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2021-11-05 20:38:03| 人氣1,130| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

小學校園裡最美的角落

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      說起校園最美的角落,大家腦中會浮起哪一個畫面?哪一個角落?美,該如何定義?又該如何透過文字具體勾勒?而當美被我們慎重收藏至心底時,它又具備著什麼樣的深意與影響?我們又該如何讓美一直陪伴我們?

      問句有如投入文學深池裡的小石子,有的激起陣陣水花,有的泛著圈圈漣漪,孩子們會撿拾哪一顆石子拋擲入寧靜的池面,我們並不清楚。唯一知道的是,美的背後往往拖曳一段又一段獨特的生活記憶與微光。

     很喜歡祺洧的文章,將自己與水生池的互動印記生動淋漓寫來,把分明不可掌握的美,牢牢收攬在個人圍捕魚兒的記錄中。即使水生池終究逃躲不過優氧化的命運,曾經共有過的絕美的、驕傲的記憶並不會因此而褪色。

      一起欣賞這些小四、小五、小六孩子們的精采作品吧!

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校園最美的角落  四年級 丁宥鈞

     每節下課,我都會到這裡看烏龜曬太陽和魚在悠游嬉戲,它就是校園中的生態池,它也是校園中最美的角落。

     它特別的地方是池子中間有一個很像台灣的石雕,它美的地方是旁邊還有高大的椰子樹,和池子的水融合起來非常的美。即便上課鐘聲響起,我還是會再看個一兩分鐘才依依不捨地離開。下課時,我也總是第一個衝出教室,和朋友欣賞生態池,看著烏龜爬上台灣島,努力的越過中央山脈,讓我感到很開心,彷彿自己也跟著完成了一項艱難的挑戰。

     後來,我整整一個月都沒有去生態池,因為我著迷和同學玩鬼抓人遊戲。記得有一次我經過生態池時,意外發現水竟然變髒了,而且烏龜和魚都不見了!我當時嚇了一大跳,感覺彷彿有厚厚的烏雲壓在我的心上,感到非常傷心。我不敢相信地再仔細一看,哈!原來是我的眼鏡髒掉了,而烏龜和魚也沒有消失,牠們都在池中的角落玩耍,這真是誤會一場。

     生態池在我們學校是一個著名的地標,早在二十幾屆時就已經存在,這裡也是全校師生最喜歡的地方,我要常常擦亮眼鏡鏡片去看它,並和這個校園最美的角落創造更多美好的記憶。

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校園最美的角落  五年級  粘芷寧

   一朵朵花朵、一片片樹葉、一棵棵樹木,在校園裡又直又彎的站在泥土裡,地上許多小花小葉子,在學校裡飄啊飄,這角落真美!

    最美的校園角落是在小樹林裡(同學取的暱稱),其中不只有不同種類的些花小草,還有不一樣品種的樹木。不僅如此,旁邊有一個生態池,裡面有烏龜和台灣石像,周圍則有長在泥土裡的小草好奇探出頭來。我時常和同學在這兒玩,和同學特別繞進這裡來收集各式各樣的葉子,這一座小樹林收藏著我和好朋友在這裡互動的回憶。

    不過在小樹林旁的鄰居,就是老師的辦公室,我們在這裡做了什麼事情,老師都會第一時間知道,經過時一定要千萬小心。可見,只要是很美的角落,都要很小心經營、看待,不然可能會遇到令人感到痛苦、後悔的事。

    只要我走進這裡時,都很開心,畢竟漂漂亮亮的小花草,可以讓人心情愉悅、輕鬆。一棵一棵拔高挺立的大樹能使人鼓起內心的勇氣,努力完成想完成的一件事。在同學玩的過程中,一起笑,一起合作玩遊戲,留下最美的記憶。是這些互動細節,使得它在心裡成為學校最美的角落,讓人想一直待著,捨不得離開。

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校園最美的角落  五年級  彭齡誼

     一朵一朵的雲正慢慢飄著,大風呼呼吹來,以前覺得學校這無趣的地方,竟然擁有這麼美的角落,雖然不起眼,但這裡似乎只有我能感覺到它的美。

    這裡是通往六年級的樓梯,牆上有一扇窗戶,圓形的大窗戶看出去,蔚藍的天空總先深深吸引了我,低頭一看,彷彿正在舉辦演奏會的汽車,看起來總是很忙,金色的太陽在眼前閃耀著。此刻,陽光正照在樓梯上,我一步一步地走下去,接受它給我的源源不絕的精神,暖暖的,感覺它似乎也對我微微笑,開心迎接我的出現。

    每次待在這裡,什麼都不做,只是靜靜看著一望無際的天空,心情也能漸漸好了起來。就算下雨了,看到烏雲移動,只要想起在這裡曾經有過的美好心情,也能特別開心地綻放笑容。即使放學回到家,也想要趕快抵達明天,才能去到那校園最美的角落,放鬆我的心情,與它自由對話著。

    這裡對我來說,像是充電站,不管什麼時候,總會不知不覺開心著。這最美的校園角落,它一直不求回報地讓我快樂,我也會帶著愉快的心情,讓更多人認識這裡,讓更多人因為它的存在而快樂。

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校園最美的角落  五年級  王品姍

    「謝謝老師」全班說完後,我第一個衝出教室著急地跑到三樓樓梯旁的偏僻角落,這才發現,原來夢境說的竟是真的。

    昨天我夢到了一個夢,裡頭有一張圖片,是學校的場景,我心想我待在這所學校這麼久了,怎麼從來都沒看到那個角落?直到憑著記憶中來到這裡,才恍然大悟,原來它就在我現在待的地方的不遠處。我慢慢地坐下,沒想到原本嚴酷的天氣突然變得涼爽,有一陣陣的風不斷吹來,而且站起來還可以看到學校的各處景色,這裏也沒什麼人,十分的寧靜,感覺是學校最美的角落。

    我天天都來這,但同學想說為什麼我都不一起與他們玩呢?於是我決定要與同學分享,但不要告訴其他人,要不然這個角落會被別人給佔走,很可能導致這個美的地方就不再美了。只要人一多,它將會變得吵雜,而且可能也會像其他地方一樣被破壞。同學聽了這番話也答應了。最後,它成了我們的秘密基地。

    校園最美的角落可以讓大家一同觀賞,卻不能讓會破壞的人來觀賞,因為美很脆弱,美也很容易消失。我也發現自己一個人去雖然很好,能享受寧靜的美。但如果大家一起去,便可以一同聊天,發現、感受更多的生活驚喜,享受熱鬧的美。

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校園最美的角落   六年級  曾祺洧

    一顆晶瑩的小水滴從葉子上滴下,我在我的學校裡那個雜草叢生,又老又舊的水生池裡佇足。我拿著杯子,眼睛仔細的看著池面,「刷」一聲水花四濺,我手裡的杯子裡多出了一條魚。

    我放學最喜歡在水生池裡抓魚,我總是拿著杯子,頭頂大太陽的站在那兒,只要有魚游過被眼尖的我發現,牠之後出現的地方就會是我的杯子裡。但是,最後我都會把抓到的魚全部放生,讓牠們回到所屬的池子裡,這種抓魚又放魚的過程,不只能平衡水生池的生態發展,也很好玩。而且每當置身在那裡,我覺得自己很強大,充滿成就感,沒有魚可以逃過我的「鷹眼」。

    不過水生池的草真的多到爆炸,水草也已經多到把池子都蓋住了。我以前看到的那個水很乾淨、很美麗,有如人間仙境,不時還會有鳥飛來,甚至是連烏龜都有的池子。如今它已變成一片沈重的綠,導致我越來越不想去水生池了。萬萬沒想到我心裡最美的校園角落,竟變得超級濃綠,什麼也看不清了。

     就算我不再去校園水生池了,但我在那創造的美好回憶是也會一直收藏在我心裡,每個人的心裡都有最美的角落,然而不管是再美的角落都需要用心愛護。正因為明知那些美好的地方最後都可能因時間的長久累積而沒落,我們更需要盡心盡力的守護它們。

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校園最美的角落  六年級  賴威任

    我在的學校非常小,但有一個跑道連著學校所有的大樓,我和朋友常常坐在上方的樓梯,看著風景聊天,說著一些天馬行空的事情或課業上的事。

    那個角落不只美還有涼爽的風吹過,讓我的身心能靜下來好好的思考事情,想著如果這裡的時間一直停在這一刻,我是不是可以一直坐在這裡吹著涼風,待在自己的心裡世界永遠不想出去,那一定很美好吧?彷彿那個地方才是學校裡最安靜也最美的。

    雖然下課只有短短的十分鐘,但每次待在那裡卻可以讓時間變成二十分鐘,就算有人從我的身邊走過我也沒感覺,只覺得眼前的風景是不是有什麼魔力,能把我牢牢吸住,眼神中只剩下被吸住且讚嘆不已的美麗感覺。我認可的校園中最美的角落,雖然只有一個,它卻可以永遠讓我都看不完,每個時間看也都有不同的感受。

    校園中唯一一個安靜且完美的角落,坐在那裡我可以把自己的一切事情全都思考一遍,每每造訪那兒,我感覺自己又變得更好了。

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校園最美的角落  六年級  李宛杉

    一隻還在牆上結網的蜘蛛,一箱箱沾滿灰塵的教室器材,還有一扇泛黃老舊的門,隔絕了外面的所有聲音、氣氛,讓我沈溺於那個儲藏室般的小房間的清靜與安寧。

    下課時,教室變成一團亂,有的男生在玩打拳遊戲,也有一群女生在分享哪個明星的緋聞。但那些我從不感興趣。於是我找到了那個安靜的儲藏室,我立刻愛上了它的寧靜清幽,從此以後它就變得很像我的秘密基地,收下了我的許多心事,有時也緩和了我的暴躁情緒,它讓我感到只有獨自一個人能感受到的幸福溫暖。

    記得那是一個寒冷的早晨,我到了儲藏室,發現裡面已經有一個人了,他坐在一個紙箱上正投入的看一本書,我並不想打擾他,便默默地回到教室。可我總覺得有點心酸,恨不得把同學趕出那個總帶給我快樂的角落,但是那個角落又不是我的,我也不能一直霸佔它啊。最近,我越來越不常去儲藏室了,漸漸的,我發現我已經不太需要它了,它已經把我訓練成一個有能力調節自我心情的人,雖然還是會想念它,但是否待在那裡對我來說已經不是那麼重要的事了。

    喜歡的人、事、物就算不美麗,如果真心喜歡,那它在我心中就是最美的,一如學校中積滿灰塵的儲藏室。它曾帶給我的美好時光,即使它已不再重要,但它在我心中,永遠是校園最美的角落。

 

台長: 文學樹
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