第一次遇見展德，是在2009年秋季班的字音字形寫作班，第一堂課，運用「創作坊夢工廠」六個古字，讓孩子自由地去猜測那每一個字元的圖像所代表的意涵，在大家隨意猜測，甚至連英文字母「I」都出現......(詳全文)
發表時間：2010-05-27 21:23 | 人氣：488 | 回應：0
「老師，妳2007年是不是有在樓上當老師？」聽到這樣的問話，從小小孩的口中冒了出來，幾乎忍不住笑意，又要認真地解釋，「是啊！我上學期還帶你哥哥呢！」「對！沒錯！那時哥哥是妳的學生，而我......(詳全文)
發表時間：2010-05-18 22:24 | 人氣：478 | 回應：3
個子小小的原毅，在寒假班才初從繪本班升到基礎班，表現得落落大方，很會收集線索，當我在分享完各個老師的特色後，問孩子，那金門出生的秀芝老師拿菜刀要做什麼？有同學說要切菜，「所以老師會......(詳全文)
發表時間：2010-03-16 00:10 | 人氣：213 | 回應：1
在《地海巫師》裡，任何巫師、術士，如果想要施展咒語，必須呼喚事物的「真名」，對方才會回應你的召喚。所以，巫師們鮮少對人吐露自己的真名，一旦說出，意味著交付生命決定權。名字，不僅神聖......(詳全文)
發表時間：2010-03-12 14:34 | 人氣：245 | 回應：1
記得第一年回中壢教室，基礎班的第一堂課，在白板上畫了一列火車，老師當車長，孩子們是乘客，名字分別寫上了車廂，那是一個奇妙的幸福磁場，應和著孩子的心聲：他們想要更多的同學，然後到中教......(詳全文)
發表時間：2010-03-09 22:27 | 人氣：242 | 回應：5
莫拉克颱風意外地席捲，打亂了所有既定行程，原本8月7（星期五）日的課程因而延至8月9日（星期日）上課，在這樣高度旋轉的狀態下，面對高如小山的作文簿，還是只能選擇當作不存在，改變原本的運......(詳全文)
發表時間：2009-08-24 00:30 | 人氣：304 | 回應：1
第一次聽到慧瑾老師的名字，是由第二期師資培訓的學員（我的朋友）口中聽到，當時印象深刻，因為聽說她在上台報告教案時，哭得唏哩嘩啦，後來卻加入創作坊的團隊，而且黃老師信誓旦旦的說：一年......(詳全文)
發表時間：2007-04-03 00:02 | 人氣：370 | 回應：1
