開啟夢想的天空 自己想作夢，也想帶著孩子一起作夢，與文字共舞，沈浸在美妙的文學世界裡。「在鳥翼上繫以黃金，鳥就不能飛翔於天空。」所以我毅然決然的擺脫所有束縛，想帶著孩子一起高飛，翱翔於創作的夢想國度裡。

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承軒是個害羞內向的處女座男生，在回答問題時，總是顯得遲疑，因為正努力地在腦海資料庫裡搜尋著「標準答案」（思考模式跟我一模一樣，誰教我是處女座女孩呢，嘻…），結果當然是「沒有」，所以他就會睜著兩顆圓圓的眼睛，露出像小綿羊般無辜的表情直直看著妳，所以我只能宣告投降，換下一個！

聰明的承軒很懂得捕捉上課的內容，融入文章內，剛開始還會用進我說過的例子，還記得第二堂課時，一看到開頭都是我舉的例子，而且是我說普通得近乎無聊的「第一個念頭」，強調絕對不要寫，他還寫了下來，心一急，拿起橡皮擦，一邊擦一邊把剛才的交代再重複一次時，他的眼眶一紅，眼淚就要掉下來，對於這種情況我最沒辦法，只好轉身，假裝要巡堂，還好看到他沒讓眼淚掉下，還繼續寫時，才鬆了一口氣。

再巡回到他身邊時，看到他用四處漂流，永遠找不到家的風和雲，對照出自己有家的幸福時，趕緊把握機會大加讚賞，他的臉上立刻露出羞怯的笑容，才安了一顆心。

不過，回想起來，就知道自己一開始的害怕、擔憂是多餘的，他並不像表面看起來這麼脆弱，從他不讓眼淚滴落，從他沒有被我的急躁嚇到，要求轉班，從他越來越敢勇於表達自己的想法，甚至不畏懼上台發表，在在顯示，他是個堅強、不輕易服輸，而且堅持到底的人。

慢慢地，他的笑容越來越多，自信越來越多，也越來越能夠在文章裡寫出自己，而這篇〈作文班的期望〉，是他的第一篇84分作品，和大家分享：

在我小的時候，總是一直吵著要去上作文課，直到真的在上作文課時，才發現自己會有壓力，因為怕寫不好，回家會被媽媽罵，我心裡的壓力就像可惡的蚊蟲一樣，把我喜歡上作文課的心漸漸啃食掉了。
當我從別的作文班轉到現在的作文班時，發現這裡就像美麗的童話世界一樣，那麼有趣，作文班的老師每次上課時，都會舉出他們生活上的例子，來教導我們做人處事的道理，或是鼓勵我們，這樣就讓我像打了一支強心針一樣，讓我喜歡上作文課的心越來越大，也讓我越來越勇敢的去發表我心裡的想法。
在作文班裡，我們總是和睦相處，大家一起快快樂樂的寫作文，一起高高興興的成長，還會像是一家人一樣，互相幫助喔！當老師讚美我時，我的心情就像開了一朵花一樣，那麼高興。
我很感謝我的作文老師，因為他們不但和我們分享他們生活上的經驗，也讓我們欣賞別人的文章，還讓我實現我在作文班的期望——大家和睦相處，欣賞別人的文章，讓我懂得如何寫作文。

而我對承軒的期望則是，希望博學的他，不只會運用所學到的知識，更重要的是，多參考一下名為「承軒」的書，寫出別人不能複製的自己！

P.S.這是承軒媽媽聯絡簿的回應：謝謝秀芝老師的教導，承軒運氣很好能遇到您，在學習的路上，希望在老師的教導下成長茁壯，也希望能一直有緣成為老師的學生。謝謝您！
「一直」，多美好的承諾，讓人暈陶陶，而落款日期還正好是520呢！