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2005-07-30 21:19:07

自行蒐集探索教育教具


探索教育活動的教具準備非常容易,除了經費充裕直接購買美國整袋套裝的教具之外,筆者建議分批至市面採購較為划算。根據筆者的理念,只要能達到活動中的安全性,及不違背活動教育宗旨的原則下,簡便而經濟的教具是教...

2005-07-29 21:17:44

探索教育活動手冊的應用(卡爾)


卡爾說:我帶領學員玩探索遊戲、挑戰解決問題活動,發展與協助建造繩索課程與場地,因為我喜歡接觸不同的人與享受遊戲的樂趣,但遊戲與活動的潛在價值不只是樂趣。 活動手冊中的遊戲與活動提供了如何將活動應用到課...

2005-07-29 10:23:30

二格山自然中心--以自然體驗為主的戶外教育中心


二格山自然中心位於台北縣石碇鄉,海拔225~496公尺,屬低海拔山區,創辦之前,這塊土地20多年來沒有人為開發,保留了相當原始豐富的生態景觀與人文遺跡。目前記錄到的鳥類有21科63種、昆蟲300多種、...

2005-07-28 23:37:09

探索教育活動設計補充


1. 確立活動目標。 2. 分析達成目標可能要學到的主概念與次概念,繪出概念樹 或能力指標結構。 3.依六個層次的順序尋找活動搭配相關概念或能力指標。 4.隨時依團隊凝聚力評估與學習狀況進行調整。

2005-07-28 23:25:58

台灣戶外體驗學校成立的意義


台灣戶外體驗學校(Outward Bound Taiwan,以下簡稱為OBT)開始籌備啦! 引進Outward Bound 系統最大的意義在於國際交流共同研究開發與合作。 因此是充滿know how ...

2005-07-28 06:12:07

我能當引導員嗎?


引導員的角色 1. 設計有特定目標的研習活動的顧問。 2. 能讓團隊發揮全部潛能的導師。 3. 能提供程序、工具與技巧,以協助團隊用較快與較有效率的方法完成任務的提供者。 4. 能讓團隊上軌道的人。 ...

2005-07-27 19:30:17

什麼叫做引導


引導昰一種對他人的服務。 1. 引導員最重要的任務就是保障團隊完成任務的歷程。 2. 引導員要了解的問題在於團隊要完成的任務為何。 根據研究顯示,高績效團隊與低績效團隊最大的差別,在於團隊投注於完成任...

2005-07-26 16:07:48

探索教育活動的領導討論技能


根據美國經驗教育學會(Association Experiential Education)會員Brackenreg, Lucker及Pinch的說法,探索教育活動的領導技能分為下列幾個部分: 準備階...

2005-07-26 09:28:30

帶人回到童年的竹蜻蜓


嘗試過一小隊的學生做竹蜻蜓的接力嗎? 從體育館的一端接力到另一端看要傳幾人次 接著做射準試驗,一小隊每人一個竹蜻蜓在一定距離射向呼啦圈 直到全部射進為止。 接著嘗試以兩人一組方式,一拉一掛在一定距離...

2005-07-26 09:13:41

體驗學習式活動課程分類總覽


以下是謝智謀老師的分類法,我也贊同 文中的探索教育應叫做探索教育計畫也就是 Project Adventure 而文中的冒險教育才是Adventure Education 體驗教育是最大的範圍包括一切...

2005-07-25 23:12:03

探索教育的魅力


簡介:探索教育的魅力,就是要激發青少年挑戰自己的極限,從上山下海中鍛鍊出不屈不撓、冒險犯難的精神,學習團隊合作、建立人際關係、培養解決問題的能力和承受挫折的忍耐力,從潛移默化活動中,改變e世代自以為是...

2005-07-25 17:41:50

從學習到績效


一.從訓練到學習(From train to learning ):如何讓訓練課程轉換變成以學習者為重心的學習活動? 1.訓練提供者必須更加重視參者的需求,而不再只是根據組織需求進行課程設計。而是從參...

2005-07-25 17:36:46

實施探索教育活動的建議(謝智謀老師)


由於國內在九年一貫課程中,綜合活動領域已開始應用體驗學習之方法教學,但是由於引導員或教師之專業知識及專業訓練不足,致使引導員或老師大都以模仿活動帶領及活動分享為主;但因學習者之差異及對象之不同,往往經...

2005-07-25 09:55:15

以說故事的方式運用隱喻


自我照顧可以經由很多方式來做到,回顧自己的生命故事是一種方式,透過隱喻故事來重新看待自己的過去、現在與未來也是一種方式;這裡的隱喻故事指的是用一個隱喻來串起自己的生命經驗。比如說最近的自己處在困境之中...

2005-07-24 21:30:50

探索教育活動的六個層次 (Long, 1993)


1.基本哲學介紹、熱身活動與遊戲 2.非繩索場的團隊解決問題活動(溝通、合作) 3.個人與團隊信任活動 4.繩索場的團隊解決問題活動 5.低空繩索 6.高空繩索

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