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2015-03-31 12:14:53

膽量~

2015-11-22 20:05:09

為什麼要學閱讀與寫作？(課程目標與簡介)

2015-11-22 19:24:11

懂得方法，教育一點都不難~

2010-03-19 09:44:51

靜心良方_白話金剛經

2010-12-15 12:06:19

閱讀創作_我是_佳句分享_新上高年級

<我是>這個題目，我只引導一種，希望學生借物來寫自己的性格，結果揭曉時，學生竟可以寫成三種！一種是把自己當成真正的物來寫了，一種可以明白如何把自己的個性，以物做比喻來寫，另一種，就是寫自己...
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2010-12-10 14:28:16

品格教育_了解自己的情緒1


我是這樣開始了解自己的，也希望學生可以學到這套簡單易懂的情緒管理方法。而一個社團老師，一星期短短的一個半小時時間，我能做到什麼呢？因為老蘇老師的內省教學與使命，感動了我。我放下質疑結果的心，行動為上，...
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2010-12-09 20:00:00

創作引導_我是

朝著教學目標「了解自己、喜歡自己」，所以考量上課情況，改了課程計劃，讓學生寫這「我是」的題目。人人都是不同的，人人都是特別的，只是一個特質，因為時間、地點或展現的方式不同，有時成了優點，有時成了缺點。...
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2010-12-09 15:13:15

素食豬的由來

親愛的朋友影片裡是一位曾是養豬戶的朋友將自己放棄養豬事業的原因和種種的收穫的記錄原來全素和奶素還是有不同有空多吃素多吃素有空我們一起照顧好自己的健康吧~素食豬的由來http://www.youtube...
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2010-12-08 18:00:00

閱讀創作_掙扎7_ 新上_五年級_劉倍嘉

原來學生會為了這樣的小事吵架呀~從學生作品中了解學生，是我很喜歡做的事，感覺上又跟他們靠近了一些。雖然是社團老師，但用導師的心來教導，這讓教學變得更有動力呢~ 這個學校的小朋友，有閱讀習慣，所以文筆很...
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2010-12-08 17:00:00

老師可以編作文嗎？_掙扎5_五年級_林芝安

小朋友習慣編作文，也就是說，作文內容不一定是發生在自己身上的事，以前我不是很贊同這樣的方法；可是學生的生活經驗有限，寫別人的，或曾聽聞過的事，加上自己的想法，就像編小說一樣，有何不可呢？創作不該受限的...
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2010-12-08 14:00:00

閱讀旗手創作_掙扎3_新上六年級_黃柏瑋

這篇是雙胞胎弟弟柏瑋寫的，內容雖然都以考試為材料，但描述風格和結局，完全不相同，文章能反應一個人的內心世界，從這點觀察，真的可以印證。哥哥柏睿個性是沈穩的，而弟弟是活潑型的。接著就來欣賞一下柏瑋的創作...
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2010-12-08 01:00:00

閱讀創作_掙扎2_新上六年級_黃柏睿

這篇是這次<掙扎>創作一文中，文章結構和內容描述最完整的，是篇佳作。很用心的一位學生~雙胞胎哥哥 內容中談到了老師不扣他分數，這點我和全班做了討論，大家並沒有全部贊同這樣的做法，因為不公平...
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2010-12-07 23:23:35

閱讀創作_掙扎6_新上五年級_林子暄

這樣的故事我在引導時只提了同學之間可能會有搶朋友的情況，想不到小朋友居然編成了一篇有智慧的故事。所以一定要登上來。^_^ 掙扎 新上_五年級 _林子暄 在某國中裡，有叫李阿鉻的學生，他的成績很好，...
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2010-12-07 22:52:29

閱讀創作_掙扎4_新上六年級_劉奎甫

奎甫是因為家長要求來學作文的，從五年級時寫作到現在，發覺他越來越有耐心了，他很喜歡編文章，取材總是不同。為什麼呢？我發覺他的作文很有創意，所以常拿來念給全班聽，有次還當壓軸。希望他對寫作要有信心，很高...
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2010-12-07 21:51:33

閱讀旗手創作_學生作品_掙扎_新上

在與學生討論<旗手>一文後，作品出爐，這次的作品重點在詳述「內心掙扎」，並做出決定~先列出有「起承轉合」的大綱，再寫內容。學生多數以「考卷改錯分數」為材料，但也有少有掙扎經驗，以故事方式寫...
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2010-12-02 13:15:09

放下吧_莫管他人瓦上霜

禪詩守安禪師．<無事可量>南臺靜坐一爐香，終日凝望萬慮忘；不是息心去妄想，都緣無事可商量。-----真的想不明白為何明知這麼做有些問題為什麼他會去做呢？問了兩次我又越界了一步從關心變成管事...
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2010-11-25 12:45:58

深度閱讀到創意寫作_好文推薦

一直很感謝，也很喜歡小魯，出了很多好書，分享了很多關於閱讀與寫作種種，讓我在教學上，有很多的資源，也有很大的啟發，謝謝參與小魯的每一位工作者~^^下面溫老師所教的閱讀與寫作的方法，我就是在新上國小用這...
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2010-11-24 11:56:28

閱讀寫作_賞析到寫作_旗手

你了解自己的心嗎？閱讀與思考可以讓自己擁有這樣的能力〈旗手〉是一篇描述著四年級小學生，在福利社買東西時，店員找錯錢，小學生獲得意外之財，內心天人交戰的故事。結局是小學生自己想通做了還錢的決定，讓自己「...
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2010-11-21 19:03:12

忍過就放下

真的是挑戰但很開心我開始學會了~也要以改過的方式道歉對人心中有怒是我的修養不足要繼續努力搬離「海邊」牢記佛法是自我管理我會加油更進一步~-------禪詩守安禪師．<無事可量>南臺靜坐一爐...
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