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2015-11-18 19:17:25
2015-11-22 18:08:49

小五學生作文_我的月亮和星星

這篇作文很特我驚嘆,學生把所有月亮、星星的特色融入支持自己的人身上特質,還加上了閱讀書籍的知識。 「老師,你知道星星有不同顏色嗎?那是因為……」她怕我看不懂最後星星的...

2015-11-20 12:58:13

能輕安的孩子~

和朋友討論忙碌時的輕安。 寫完下面的輕安菩提的心得,驚喜的發現另一個教案。 現在的孩子也很忙,忙到作文課都在利用時間寫功課, 我從禁止到默許(因為是在簡易學習流程),因為直到九點多他們...

2015-11-20 12:53:44

讓心走在輕安的節奏裡~

生命是一種輕安的節奏, 擁有觀察出節奏(怎麼做到)與跟進(執行)的能力, 腳步就不會太亂。 你的心是填曲、填詞的作者, 用心完成自己的主題曲, 願在完成時的你,唱著它時,是笑容滿溢、沒有遺憾的。 ...

2015-11-18 19:17:25

為什麼要學閱讀和寫作文~(課程目標與簡介)

參加研習,知道許多老師有志一同,明白閱讀與寫作對孩子未來的幫助,也是全球教育的重要方向。而我的目標仍不變,努力思考如何將閱讀寫作、結合生命教育,今年的教學又有新的方式。將課程目標列下,與大家共進,謝謝...

2013-07-29 12:28:34

老師別人看不懂我的句子,怎麼辦?_完整句(小狗報恩)

◇教學要訣: 1. 如果小朋友回答不清楚,可以問得更仔細,讓他回答出來。 2. 口語練習(由說到寫):回答完後,讓小朋友把句子從頭到尾完整的重述一次,很重要。如果他可以做到,代表寫文章...

2013-07-29 12:02:23

老師句子不通順怎麼辦?_重複句(小狗報恩)

教學要訣:由簡單、單一問題的句子,再逐漸加入難度。------------------改重複◎刪去法1.美麗的天空,真的好美啊!2.帥氣的哥哥,真的好帥啊!3.神祕的森林,真的好神祕啊!    ◎換話...

2013-06-19 14:14:59

二下洪主亮_康橋商旅

昨天打開教室窗戶讓學生觀察不遠處的一家商旅。有個學生平時都是第一個交作文的,昨天卻是最後一個,回家後打開他的本子,內容真的是令人驚艷,因為他把特色串成了像故事般的內容。我必須承認,我寫不出來。果然經驗...

2013-06-16 11:09:07

如何寫出不一樣的對話_從散文學說話_站著的棉褲1

每篇散文都可以運用在不同的教學上,這次的站著的棉褲 我用在「說話的句型」, 想教學生溝通的技巧; 順便也讓他們明白情緒管理得好, 做什麼事都順利多了的好處。 也能與人相處愉快呵~ 這節課讓他們出狀況題...

2013-06-16 08:36:28

作文教學簡記_心_五下呂冠嬅作品


學生這麼寫著:心情的變化可以表達很多事情,我非常的喜歡這樣的心,因為心可以帶來很多開心和悲傷,開心可以讓我心情舒暢,悲傷可以讓我有難忘的教訓。-----------------------------...

2013-02-21 14:51:27

親子閱讀活動

內容如下,覺得宗旨很讚,如果朋友們也覺得不錯,一起來推廣分享活動訊息吧~GO! ------------- 高雄靜思書軒的【小小講堂】活動熱情招生囉! 【小小講堂】是為了推廣親子閱讀 說故事給孩...

2012-10-22 09:16:26

閱讀素養,到底要怎麼培養?

出處:http://www.parenting.com.tw/blog/blogTopic.action?id=83&nid=2605&page=1(部落格共合國)----------...

2011-12-13 14:05:21

老師感想怎麼寫1?_提問_卡諾小鎮的新朋友

感想寫作對小朋友困難在於1.沒有感覺想法2.有感覺,但無法用文字寫出想法3.寫出想法,但無法清楚、完整表達。4.完整表達想法了,內容仍然不長。可以試著這麼引導小朋友:1.訓練小朋友自己從故事中提問。一...

2011-11-23 11:39:11

老師我不會寫!_生活創作_洗碗

學生常會遇到寫不出內容的情況,如果從生活經驗中出題目,學生就會寫得較順利。但是,小朋友們如果平常只有負責念書,其他事很少去經歷,那麼也會寫不出內容,即使是運用他豐富的想像力來寫,內容總是沒有新意,多數...

2011-11-15 11:32:31

螞蟻上班記

延伸上次的段落練習課程,就可以想個題目讓小朋友發揮。之前也可以選篇和題目相關的佳作和小朋友一起賞析。對初學的小朋友效果很不錯。華一出版的〈大黑蟻〉,彩色照片,而且照片內容詳盡,還有特寫鏡頭與文字的說明...

2011-11-08 00:37:28

如何擴寫4_段落練習_大黑蟻_待補語遊

段落練習─大黑蟻(看照片)找本自然類的書籍,裡面有彩色的照片及文字說明,讓小朋友了解照片的內容,進而把內容變為問題,來問他人。從「問與答」的遊戲過程中,讓小朋友增加「如何加長內容」的想法。不但有趣,效...

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