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2015-03-31 12:14:53

膽量~

2015-11-22 20:05:09

為什麼要學閱讀與寫作？(課程目標與簡介)

2015-11-22 19:24:11

懂得方法，教育一點都不難~

2010-03-19 09:44:51

靜心良方_白話金剛經

2011-10-02 13:16:01

這就是活著~


20110605給自己動力自動自發的那種即使身體再疲憊心仍是活力十足青春不老是的這就是活著~
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2011-10-02 11:32:36

每個學生都是寶

每個學生都是寶藏~我有機會與他們相處從中獲得至寶，真的是當老師的第一大愉悅的事。這個學生是從小學二年級，我教他美術，到了後來教他作文；現在則是教他國中的國文。我開心的是，他不在像以前一樣念國文有種無力...
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2011-10-02 11:11:49

學生「畢業了」

昨天上了這班的最後一堂的作文課，他是這班最後的一位學生，在我說完最後一句話，他開心的道著：「終於畢業了！」能教到他心中真的很開心，覺得是種幸運與幸福；不但有禮，我要表達的人生價值觀，他全部都懂呢~一位...
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2011-09-16 14:08:23

放下練習曲2_潛意識

從情緒看看潛意識的自己原來情緒有著過去經驗的累積練習「知己」的功夫對「知彼」也更有想法誤會能少點體諒變多些面對問題更有決斷力~----------發覺人與人相處，問題是難免的，對我而言，難在無法明白為...
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回應(0)| 推薦(1)| 收藏(0)| 心靈佛法
2011-08-27 17:38:50

放下練習曲１

練習放下心越來越寬腳步也越邁越穩健於是我們笑了~----------想當個對人、事、物容易放下的人，也許只是小事，要不掛心，是別人的一小步，我知道，那是我的一大步。不過，能走到目標，就值得了！前一陣子...
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2011-08-20 10:50:39

以結婚為前提的交往

定義終於明白了鄧醫師為何會說，她無法明白什麼是「以結婚為前提」的交往。因為多數人覺得這樣的心態，就是一決定交往，認定就是他了，不會再改變。每個人對一句話的理解不同所以同不同意前，要把定義釐清。「以結婚...
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2011-08-12 15:23:36

忘憂骨

那晚在世運體育館散步， 天上有彎月，一陣清風，透涼至心， 好想寫下 這 簡單的幸福 本來只想寫一句話 後來有了第二句，接著第三句， 結果寫到天亮！ 旁白的「何夜無月，何處無竹柏，但...
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2011-08-12 14:29:00

給老師的感謝信＿小四莊碧櫻

雖然不是寫給我，但讓我很感動的一封信，學生升高年級就要再分班一次換老師，學生很真誠的感謝她的四年級老師。也讓我學到，什麼是學生心中需要的老師。--------------給老師的感謝信　　　　　　　愛...
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2011-08-03 13:05:56

老師！我不要寫

有時必須要放手，雙方才有機會成長～--------------------------------------------上課偶爾會碰到依心情、自己喜好上課的學生。學生會有很大的情緒，突然就停止思考、...
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2011-08-01 15:59:04

雙道的幸福


幸福很簡單抬頭就有機會遇見20110730彩虹1bymariann有兩道，看見了嗎？20110730彩虹2bymariann有兩圈，外圈淡，叫做霓，內圈深，叫做虹。------------------...
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2011-07-17 22:45:04

跟著童畫＿水彩＿鸚鵡


很久沒有動筆畫畫了，學生說：「老師～～你也畫啦，這樣我才不會無聊。」加上水彩也要示範，於是就動筆了~ 水彩對我來說很難，因為早期是畫濃彩，要改淡彩，我一直不習慣>0<想不到，被學生說啊說...
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2011-07-17 22:31:49

水彩畫＿海與鸚鵡＿小六


下堂課，就是最後一堂的課，學生要上國一了，　沒有時間學畫，雖然她就住在我家隔壁，還是有點捨不得。　與其說我教她，倒不如說是我們共同成長；她個性不會怕東怕西，　我也學會了畫畫時，不要怕東怕西的習慣。下堂...
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2011-07-06 18:52:09

做自己

不善跳舞的他，聽了編舞老師的話：如果你想要演唱，學習跳舞是必須的。也許跳不出其他厲害的人的舞姿，那沒有關係。如果你只有五十分，只要盡力做到五十五分，那就是進步了。於是，今天他在舞台上，展現出不同的演唱...
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回應(1)| 推薦(1)| 收藏(0)| 問己
2011-06-30 14:51:45

人際過敏症

發覺易對人的話過於敏感，敏感易起情緒，情緒讓事情無法解決。如果不對話敏感，就無法敏銳的發覺溝通時的問題；如何在敏感的性格中，快速化去情緒，是個大目標。前往目標的方法目前是：1.磨練。經驗多了，知如何應...
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回應(1)| 推薦(1)| 收藏(0)| 習慣與情緒
2011-06-13 11:28:28

課堂上的磨練課

上禮拜，為了請學生好好正經寫講義，於是把學習單有錯的名單挑出，請學生改。有個學生寫的句子是：下雨被淋濕，快被淹死的我，好開心。他在我面前告訴我，他就是這種感覺呀，表情語氣都略帶不開心，表明了不改，那時...
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