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2026-01-01 08:46:24

梁書瑋：新年，陪自己和孩子重新長大一次

2024-08-11 05:00:40

顏妤蓁：2024印刻文學營—顫顫巍巍的找尋嚮往的土壤


一、朋友，我們不要並肩行走 去年的文學營是跟管同學一起去的，今年因為喜歡的講師不同，我們決定各自勇闖自己心儀的文學營。我依然選擇印刻文學營，上次去的時候實在是被文學龐大的世界觀所震撼到了，對於去年還...
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2024-08-09 00:00:00

星河實驗室38：瑜式軼事紀錄（2）


一、於是抒寫 生活真是多變對吧？我最近看了兩本書，一本叫《松浦彌太郎寫給凌晨五點的你》，另一本叫《半神》，還開始看了日劇《東大特訓班2》，工作之餘的時間，還在寫【星河實驗室】的感謝信，忙得不可開交、...
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回應(3)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星河實驗室
2024-08-05 14:39:30

寫作從玩樂開始，分享養成班⟨玩☐☐⟩的書寫取材


八月份梯隊才剛開始，觀察孩子的個性與喜好，培養師生之間很重要的信任感，為之後的寫作訓練奠基好的互動和方向。 而每一個孩子天生就是玩樂高手，能將最平凡的事物，把玩出我們想不到的高度。寫作養成班的教學從...
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2024-08-01 00:00:00

陳禹安：關於純愛小說⟪離開你的每一次準備⟫的強大後座力


小檔案： 陳禹安，東吳中文系、中山大學中文碩士，現為「黃秋芳創作坊」新竹教室專任作文老師。曾任《小作家》月刊「基測作文」專欄、國語日報「作家魔法教室」專欄作者；2017年至2023年擔任新竹縣華山國...
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回應(1)| 推薦(0)| 收藏(0)| 給創作坊朋友的信
2024-07-31 15:47:08

紙上閱讀推廣活動：推薦⟪畫家的祕密學徒⟫給□□看


整個七月，和創作坊的大孩子們一起共讀紐伯瑞金獎作品《畫家的秘密學徒》，在學期即將結束前，讓孩子們設定一位生活中的親友作為目標對象，執行火熱熱的「閱讀推廣」活動，並以文字方式進行強力「遊說」。 有...
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2024-07-28 15:04:05

一場奇幻旅程：看孩子們和書中的角色相遇


這個暑假，除了陪伴孩子們深入閱讀共讀書之外，我們也期盼孩子能夠活用閱讀營養，創造自己想說的故事。 於是，便有了這一篇⟨我遇見⟪妖怪托顧所4⟫中的□□⟩及⟨我遇見⟪畫家的祕密學徒中的□□⟫故事創...
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2024-07-24 15:13:55

盛夏，閱讀紐伯瑞文學金獎小說⟪畫家的祕密學徒⟫


酷熱炎夏，最適合閱讀紐伯瑞文學金獎小說⟪畫家的祕密學徒⟫，這本書的步調輕緩，卻帶有強大的後座力，穿走書頁時能瞬間沉浸在十七世紀的歐洲世界，一窺西班牙寫實派畫家委拉斯奎茲及其黑人畫童胡安的生活互動，完全...
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2024-07-24 15:05:32

和孩子們共讀⟪妖怪托顧所4：半妖之子⟫


炎炎盛夏，我們和進階班孩子們共讀日本作家廣嶋玲子的⟪妖怪托顧所4：半妖之子⟫。廣嶋玲子以⟪神奇柑仔店⟫系列套書登陸台灣，便一舉成功擄獲小學生們的心，大概是繼陳郁如之後的超級暢銷書作家吧！ 每到暑...
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2024-07-09 00:00:00

星河實驗室37：空中急診英雄（下）


一、「無論你在哪裡，都無法逃避拯救生命。」—白石惠 (註一) 在還沒進大學之前，別人問我為什麼想讀這個科系，我的回答都是：「想救人。」如同藍沢耕作、白石惠、戶田惠梨香、冴...
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2024-07-01 01:33:03

吳毓庭：聊聊歌劇大師普契尼的成名作《瑪儂．雷斯考》


小檔案： 吳毓庭，煉音術師。輪旋於寫作、導聆與彈琴。現為「新匯流藝術講堂」節目經理，每週主持「音樂新匯流」塊狀節目。Podcast「大叔聊古典」主持人，感謝聽眾支持，已突破300萬收聽人次。同時...
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2024-06-09 00:00:00

星河實驗室36：空中急診英雄(上)


一、Doctor Heli , Engine Start! (註一) 今年初春之際，工作方面因個人原因有必要性的暫緩，我多了很多宅家的時間，也因此才有空檔能把《空中急診英雄》系列的作品一口...
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2024-06-01 05:00:00

吳毓庭：當貝多芬被畫下


小檔案： 吳毓庭，煉音術師。輪旋於寫作、導聆與彈琴。現為「新匯流藝術講堂」節目經理，每週主持「音樂新匯流」塊狀節目。Podcast「大叔聊古典」主持人，感謝聽眾支持，已突破300萬收聽人次。同時為...
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2024-05-30 15:30:18

寫出具有識別度的個性文章：分享創作坊孩子們的113年會考作文習作


113年會考作文考題出爐，毫無意外地再次以「不必訂題」現身，不必訂題顯然已成為近幾年寫作測驗趨勢。 面對不必訂題的作文，考生們要有判讀「引導說明」內容的閱讀能力，好確實完成引導說明所指示的「寫作任務...
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2024-05-22 12:47:54

文章是案頭之山水：分享孩子們的⟨生活中的驚喜⟩


老師在白板上寫下作文題目⟨生活中的驚喜⟩時，不忘殷切引領孩子辨識驚喜、驚嚇、驚悚的差異，叮嚀孩子切勿寫成只有「驚」卻沒有「喜」的離題作文。 孩子們幾乎都能緊扣題目發揮，且竭盡所能挖掘生活中的或大...
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2024-05-13 11:19:40

在⟪幽夢影⟫中勾勒自己的模樣


學期進行至四分之三，進入複習與活用張潮⟪幽夢影⟫詩句的「變化」階段。這一堂課的作文，創作坊老師讓孩子們用一句⟪幽夢影⟫的句子來詮釋自己，又或者翻讀了整本講義，沒有找到像自己的句子也沒關係，也可以談談哪...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 新世代典故生活
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