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2025-12-01 00:00:00

陳禹安：切斷與聚焦

2020-12-31 09:02:25

2020年：孩子們的年度代表字，勝出的是......


2020年的最後一天「終於」到來，我們與2021年的距離不到15個小時的此刻，大家究竟會用什麼方式界定、回顧這一整年呢？ 這一年的台灣年度代表字，以毫無疑問的「疫」字勝出，走直白路線，彷彿不...
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2020-12-22 14:41:15

一件特別的籃球小子商品：分享國中生們的造夢計畫


新竹教室的淑君主任，在2019年9月創造出可愛又討喜的籃球小子圖騰，一整個月的創作坊臉書粉絲網頁，都有籃球小子與我們親密作伴，她透過籃球小子、哨子、棒球小子，回顧她學生時期最熱愛的籃球活動。 2...
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2020-12-22 14:25:21

籃球小子商品設計大展：分享小六孩子們的圖文創作


新竹教室的淑君主任，在2019年9月創造出可愛又討喜的籃球小子圖騰，一整個月的創作坊臉書粉絲網頁，都有籃球小子與我們親密作伴，她透過籃球小子、哨子、棒球小子，回顧她學生時期最熱愛的籃球活動。 ...
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2020-12-19 00:00:00

當壓力大浪來襲時


當壓力大浪來襲時，我們可以做些什麼？大人有大人的壓力，小孩也有小孩的。在課堂上提醒孩子，扣除掉每個學生都會有的考試與課業壓力，自己的生活中還有什麼樣的時刻與壓力相對？而這時，又該怎麼辦？ 選擇面對...
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2020-12-17 09:14:29

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：枯籐、老樹、昏鴉


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-12-16 17:09:20

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：小橋


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-12-10 09:00:00

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：流水


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-12-09 16:13:21

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：人家


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-12-08 21:39:17

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：古道、西風


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-12-06 20:37:29

馬致遠〈天淨沙‧秋思〉的意象練習：瘦馬


和孩子共讀《名家詩詞選》最後一首詩—馬致遠的〈天淨沙‧秋思〉，這首詩充滿畫面，每一個字詞都是具體的畫面： 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬， 夕陽西下，斷腸人在天涯。 ...
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2020-11-01 07:55:05

邱佩珊：無論領域為何，釐清「你想要什麼」是一輩子的功課


小檔案：邱佩珊，美國印第安那大學長笛博士，現任東海大學音樂系專任副教授。2012年獲得《Alexander & Buono International Flute Competition》 第...
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2020-10-03 11:08:09

江福祐：球是圓的，別再給我打假球！


小檔案： 江福祐，資深球迷，以〈派大叔戀愛物語〉展現小童話天份，從此「派大叔」成為江湖絕唱。台東大學兒童文學研究所博士，專研圖書館利用教育、語文教育、語文教材研發、閱讀教學、閱讀推廣活動、親子閱讀、...
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2020-09-02 15:29:20

開學救難包之寫日記，好好玩  


開學了！在孩子的學習上軌道之前，難免會有一陣子「兵慌馬亂」。生活中，這個帶了沒、那個不要忘記；學習上，開始有了一些沒有標準答案的寫作作業。陪著孩子成長的我們，千萬別自亂陣腳，大吼，傷喉嚨，我們要珍惜健...
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2020-09-01 00:00:00

黃三榮：文字，是誰的英雄之旅？


小檔案： 黃三榮，中央大學英美文學碩士，擅於邏輯分析、化繁為簡，長年自影視及書籍中系統歸納小說創作法，「黃三榮小說班」撞鐘校長，鏡文學簽約小說家，監獄教誨師暨寫作班老師。熱愛燒腦、構想小說，最勤奮...
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2020-08-26 00:00:00

愛上閱讀，是最美麗的祝福


每年盛夏的第二堂課，我們會請孩子帶自己最喜歡的書推薦給同學，以此揭開一整個暑假的閱讀序幕。每一年孩子們帶來的自家書櫃風景都不甚相同，這一堂課像是一台Ｘ光掃描機，看見一個世代的選擇和喜好。 這一次...
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