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2025-12-01 00:00:00

陳禹安：切斷與聚焦

2019-05-27 23:42:51

余忠元：過往的三個瞬間


小檔案： 臺灣作曲家余忠元，作曲課程啟蒙於董怡君老師，2007年畢業於臺灣師範大學音樂系，師事金希文教授；2015年以最優異成績畢業於柏林藝術大學之最高文憑班。留德期間曾師事作曲家Walter Zim...
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2019-05-24 19:38:41

王紫萱的高中生活分享：我的捲頭人生!


清晨的陽光撒在我的臉上，深吸一口氣，啊！又是美好的一天啊！去學校快快樂樂的與朋友玩樂以及開心學習，還有可以認識更多朋友的社團。但，你們以為高中生活那麼美好嘛？那可就錯了！記得新生報到那天，我帶著充滿興...
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2019-05-24 19:30:38

高姿晴的高中生活分享：擁抱熱舞社


去年的九月，我的高中生涯開始了。高中是我最期待的成長階段，有想要的社團，想知道的各種校園生活，有時看漫畫或是電視劇上的校園戀愛情節時，我也有些小小期待，忍不住幻想著自己身上會不會發生這樣的事情呢？這是...
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2019-05-17 14:46:48

人生啊！？要活得更有勁......


怎麼樣的人生藍圖，我們時時刻刻都想追尋與實踐？生命自此，我們是否從一片混沌之中，慢慢指認出我們類似的經驗或情境，稍稍為抽象人生「塑型」。 國中班孩子們，透過生活期望、想像、摸索，暫時定義出這個時期所...
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2019-05-09 23:00:00

紙上展覽4：如果，安迪‧沃荷漂流無人島……


普普藝術（Pop Art）教父安迪‧沃荷（美1928-1987），是個超級怪咖，他把藝術必然是個人創造的深奧美感殿堂摧毀，讓藝術變成團隊合作、且人人皆能參與其中的「工廠」（他的工作室正以此命名），大膽...
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2019-05-02 10:31:06

冬天來了，春天還會遠嗎？


會考還有十六天就要舉行，所有國三孩子此刻必定懷抱著複雜心情，有如遭遇又長又劇烈的暴風雪，不能停下來歇息只能埋頭不斷地向前進。還好，身邊總有和我們有相同經歷的先知陪著我們。英國詩人雪萊說：「冬天來了，春...
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2019-05-01 09:00:00

李育潔：了解自己，才能突破生活的限制


小檔案： 李育潔，自由音樂工作者。對人充滿興趣的音樂人。除了音樂，有空喜愛看書和日本動漫。特別喜歡閱讀文學、歷史、教育和社會觀察書籍。因為教學，這幾年對人的情緒和意識很有興趣。相信只要越了解人...
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2019-04-27 16:16:55

天天都是閱讀日


教室外，兩個一年級小孩子等著姊姊下課，不過他們的定力讓他們等不到一個半小時，有時在地板上扭動，有時讓教室成為操場，展現身體柔軟的極限，他們將腳抬得比頭還要高，或將腳往後踢，要碰到頭才算完成，嘻嘻哈哈地...
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2019-04-19 23:00:00

黑洞啟示錄


上週由台灣以及其他五個國家同步發表人類史上拍攝到第一張黑洞照片，很多不是天文迷的我們也一起沈浸在無盡尺度的想像，掀起一波認識天文學知識的熱潮。 以「貼近生活」作為教學理念的創作坊，便和孩子們一起分享...
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2019-04-13 00:00:00

紙上展覽3：角落小夥伴代言人出招！


由日本San-X公司打造的「角落生物」（すみっコぐらし），在亞洲地區迅速帶起一股暖暖的療癒系熱潮，這熱潮也強力滲透台灣，台灣「最後」將它譯為「角落小夥伴」（小編註）。名字一向藏著命名者的喜好與嚮往，這...
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2019-04-10 19:57:07

迷路的千百種可能！


這學期⟪論語⟫有一句話最適合討論迷路了，就是「學而不思則罔」！ 不僅在求學過程中常常印證，在生活中，我們也常常落入「迷路」中，在裡頭生氣、跺腳，非常懊惱呢！ 因為我們懊惱的是，深怕不小心就丟失了珍...
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2019-04-01 00:00:00

江福祐：夾娃娃恩仇錄


小檔案： 江福祐，台東師範學院語文教育學系畢業，台東大學兒童文學研究所碩士暨兒文所博士班，現職國小教師。專業領域：圖書館利用教育、語文教育、語文教材研發、閱讀教學、閱讀推廣活動、親子閱讀、兒童文化研究...
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2019-03-29 21:41:32

生活小驚喜--學而時習之，不亦說乎？


生活需要在平凡中發現一點點奇巧，一點點值得微笑的心動，才覺得生活有滋味一些，不那麼一成不變。 大家還記得⟨龜兔賽跑⟩經典的寓言故事吧！故事結局以烏龜贏了，作為警惕做人做事不要學習兔子偷懶、輕敵，要學...
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2019-03-13 01:00:00

紙上展覽2：漫步在太空的新竹燈會（上）


探索：森岡厚次（日本）豬年元宵節雖然已經熱熱鬧鬧的落幕，但當我們流動在護城河畔的每一個角落時，仍然能夠清晰指認出十幾天前，曾有哪一件藝術燈座短暫駐足過，陪著我們一起創造安居於小小風城的獨特記憶，而關於...
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2019-03-13 00:00:00

紙上展覽2：漫步在太空的新竹燈會（下）


第一堂課，我們讓國中孩子們挑選一件自己最有感覺的新竹燈會藝術燈座，以這燈座為意象，聯結、整合自己的個人特質，織就一篇極具個人鮮明特色的好文章。原來賞遊燈座的同時，也是凝視自我的最佳機會！ 探索紀念...
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