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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2012-12-11 07:05:36
閱讀的旅程 環保媽媽讀書會心得分享 @ 成大綠色魔法學校崇華廳 101-12-8
每個人都在走著自己的人生旅程 也許與家人相偕陪伴 也許在旅程中結識志同道合 萍水相逢 相知相惜的朋友並且因此激盪出更豐富精彩的故事因著寫書.出書的緣故 我開始經歷著過去不曾想像過的旅程 開始走出一個人...
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我的書《行走,儲藏愛》
2012-12-08 08:23:17
窗. 銀目天蠶蛾 101-12-3
在蛾類的世界裡 我總是容易為前後翅具有各式各樣擬眼紋的蛾所吸引 甚至深深地著迷彷彿牠們可以用那翅膀上炯炯有神 深具靈性的眼睛 與你對看 洞悉你的心思然而 最令我驚奇的 或許是冬天才出現 身穿芥黃色毛皮...
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山行筆記
2012-12-02 07:47:58
環境友善的旅行 - 太魯閣保育工作假期 101-11-3~5
某些時候 遠行中的記憶 往往太過鮮明 豐盛 瑣碎和繁複了 於是 我寧可暫時將它們擱置 放任生活中的其他事物 流動,穿越 任時間雕鑿,侵蝕 磨去一些片段 十一月初參加太魯閣保育假期之後 便是這樣的既然是...
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島嶼行旅
2012-11-29 17:23:06
校園生態區整理建議 101-11-18
11/14(週三)和11/18(週日)分別邀請了油點草工作室的水生植物池專家陳紹忠老師 以及清大蝴蝶園的負責人 校園生態營造專家 方聖平教授 幫忙看過我們的校園 給予建議兩位老師雖然各有專精 然而 對...
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科園國小
2012-11-28 08:25:09
雨林的生與滅 101-11-9
雨林的生與滅前幾週因準備三年級讀書會的教案 我必須著手尋找更多雨林相關的資料和影片 無意間 遇著這支令人動容的三分鐘短片雨林頌 Hymn to the Rainforest (Sarah Bright...
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讀書心得
2012-11-27 23:27:52
雨天備案 - 記交大教職員親子活動 101-11-17
活動遇到雨天 遭遇這種突如其來的情況時 不知道做了許多事前準備的你 當下的反應將是如何?十一月初 我帶著諮商中心的實習老師 一起去蝶園仔仔細細地走一遍 將每個小活動進行的位置和順序確認之後 活動前的準...
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生活隨記
2012-11-21 16:54:45
科園小森林 筆記之一 樹木 野鳥與動物 101-11-21
科園生態區的樹,有些是人種的,有些是鳥帶來種子長成,時間久了,也成為一片小森林。我們稱它「科園小森林」。IMG_1192科園的小森林.JPGIMG_1262科園的小森林.JPGIMG_1278科園的小...
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科園國小
2012-11-16 21:02:14
沉沒之島 閱讀,吐瓦魯 101-11-15
不知道大家有沒有聽過 "吐瓦魯"這個島國 從youtube上面 或許可以找到有一些相關的影片因為陸地的平均高度 距離海平面只有一公尺 它將成為第一個因為全球暖化 面臨海平面上升的衝擊 即將要被海水淹沒...
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讀書心得
2012-11-15 06:46:11
低調的繁華, 大山背之夜 101-10-20
曾經有好幾次 野營或外宿的時候 阿德和我試著帶孩子們探訪中海拔的夜晚 聆聽森林裡的聲音 發現孩子們對於夜是帶著某種敬畏的退卻 確切的原因 我並不全然知曉 或許是人類的視覺 並非為夜行而設計 夜間活動 ...
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調查筆記
2012-11-13 23:57:16
關於人是否是"自然的管理者", 建議彩虹 101-11-12
後記:不知道你有沒有發現人類需要管理的是"自己的環境行為" 而非"管理自然"大自然的運行 自有秩序 從人類尚未在地球上誕生 就已經運作許久 (十幾億年)人類出現在地球上的時間僅數百萬年 不過是整個地球...
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生活隨記
2012-11-12 03:07:57
科園國小生態區 第二次親子工作假期記錄 101-11-10~11
11/10今天的工作假期 先在大會議室跟參與的家庭分享這次工作假期需要整理的區域 以及落葉堆肥的製作 其實 早在沒有化學肥料的農業時代 我們的父祖長輩們 就已經熟諳以這種方式 利用大自然的物質循環 提...
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科園國小
2012-11-12 00:23:47
發現! 觀霧山椒魚 之二 花園國小環境教育 101-11-9
兩週前的五峰國小環教活動結束後 我們就先來花園國小看了活動場地 今天一早來到禮堂 便開始著手海報的張貼佈置 IMG_1216環教活動前的準備工作.JPG IMG_1225校長帶著中高年級小朋友進來禮堂...
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解說員記事
2012-11-07 14:02:58
交大教職員親子活動 101-11-17
我在11/17(六)早上 會為交大諮商中心 教職員工作坊 帶一個親子活動 雖然最近這週的事情這麼多 而且許多事情的準備工作尚未落定 但昨天下午 我和一直與我保持聯絡的金玉 先去走了一趟清大蝶園 為所有...
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生活隨記
2012-11-02 16:29:00
科園國小生態區 第二次親子工作假期計畫 101-11-2
預告: 第二次生態區親子工作假期邀請時間 2012年11月10日 (星期六) 8:20 ~ 13:00報名方式 :志善 老師親子工作假期時間安排 :報到&分組 11月10日8:20~8:30 ...
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科園國小
2012-11-02 12:10:33
生活小記 101-11-2
近一個多月來 始終處在一種萬分忙碌的狀態 許多重要的事情 以很密集的情況出現或發生而這樣的情況 恐怕要持續到十二月上旬雖然都是我喜歡做的事情 有些是好幾週以前就早已經知道的 也提前開始準備然而 我仍感...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
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行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
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踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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