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黃秋芳創作坊新竹作文教室
kid.hi5877@msa.hinet.net ;電話:03-5260277。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日;新竹教室設於2007年1月9日; 新竹市四維路92號二樓(位於竹大附小正對面) 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約 就這樣銘印、旋舞 裝載著無限華美……
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2026-08-01 00:00:00
八月的信:開箱淡江大橋作為慶生賀禮
2011-06-17 19:02:35
我們用感謝的心憶起歡樂,一如想起夏日的豐富~~紀伯倫《先知》 進階班取材整理
聽孩子期末時背誦《先知》,有如參加百萬小學堂一樣積極,每組組員爭先恐後舉起自己的手,不斷為背誦的孩子提示,深怕答不出來,就必須淘汰,而勝利滋味只能讓下一組的同學嚐了。其實看到孩子那麼努力想把這學期的《...
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創作坊的敘事選材
2011-05-16 17:26:29
對字,多一點感覺!--字基班〈字在碎碎念〉
每個學期,孩子們最期待演戲課了!整合這學期的主題〈先知〉,重新詮釋紀伯倫的經典名句,對於字音字形基礎班的孩子們而言,創意更是無時無刻地輪番上演。演戲課之後,和孩子分享著,在課程中學習到的勇敢、溫柔以及...
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創作坊,對字多一點感覺
2011-05-02 14:47:47
依雯老師五月的信:愛,不該理所當然
親愛的大、小朋友們:我們很難想像,西方童話《傑克與魔豆》裡的傑克,與東方《吳剛伐桂》故事中的吳剛,究竟會有什麼樣的神奇關聯,而創作坊孩子曾奕寧就是有辦法把它們串組在一起。還記得2008年5月13日,奕...
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給創作坊朋友的信
2011-04-01 15:00:52
雯婷老師四月的信:閱讀歷史,融入世界
親愛的大、小朋友們:四月有個重要節日----清明,不止是國定假日,創作坊更在4/4至4/9停課一週,讓孩子與家人一同細細體會,用心度過這個特別的日子。清明,最初指的是節氣,因為此時萬物清淨,春光明媚,...
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給創作坊朋友的信
2011-03-22 16:13:19
Hello!My name is....〈我的英文名字〉--字音字形寫作班取材整理
現在,沒有英文名字的孩子很少,有時一出生,英文名字就陪著孩子長大,使用頻率也越來越高。當我們知道中文名字藏著家長們的祝福與期許時,英文名字何嘗不是如此呢! 有些孩子更幸運,有機會為自己命名,取個符合個...
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創作坊,對字多一點感覺
2011-03-14 08:00:00
書瑋老師三月的信:施放唯一的天燈
親愛的大朋友、小朋友:當我們以為,一切都一如往常時,這個三月,卻用可怕的天災,告訴我們,世界在改變了。這個史上第三大的地震,無論時間還是距離,都離我們好近,甚至於可能有家人、朋友也在日本這塊土地上,看...
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給創作坊朋友的信
2011-02-20 13:49:03
羽豔老師二月的信:先知,通往美好人生的任意門
親愛的好朋友們,新春快樂!在侯文詠《不乖-比標準答案更重要的事》一書中,引用了聖嚴法師曾說過的一個故事,他問大家:如果你是正在趕路的旅人,遇見狗擋在路中間對著你吠,你會怎麼辦?(A)哭泣、害怕、停止,...
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給創作坊朋友的信
2011-01-19 21:28:44
依雯老師一月的信:為了我們共有的孩子
親愛的大、小朋友們:民國100年,是一個多麼特別而又難得的數字!所有台灣島上的子民全都歡天喜地慶賀,因為,可不是每一個人都有機會迎接這100年,我們要能夠生得逢時,還要平安健康成長,才能與它相遇,它也...
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給創作坊朋友的信
2010-12-24 12:26:18
秋芳老師十二月的信:平安,平衡「零體罰」的安全邊界
親愛的大、小朋友們:平安夜到了,好希望世界真能因為我們的期待和信心,年年歲歲平安。這個2010年的歲末,我們卻好像有一個不太平安的憂懼。桃園縣八德國中霸凌事件,在校長漠視、教育部長認為是「小事情」的撞...
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給創作坊朋友的信
2010-12-23 12:26:17
高階班的哲理詩、說理對聯創作
詩創作替高階班的孩子稍稍鬆綁國中階段必須實事求是的邊界,在生活中加一點點模糊與自由的詮釋,也讓孩子的心柔軟下來。看見這些孩子透過詩觀照自己不斷想確立的價值與體悟,有時帶點深沈、有時增添生活趣味,真的覺...
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創作坊詩情生活
2010-12-21 14:46:58
進階班的哲理詩、說理對聯創作
把生活中發生的事情想得明白、清楚,並且讓自己能與自己、別人和世界和諧相處的方法就是哲理;而「哲理詩」透過詩的形式創作,讓哲理加入了溫暖、感性的力量。看著孩子們的領略,希望這些詩句,能夠在他們的心中生根...
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創作坊詩情生活
2010-12-21 11:27:08
年聯有心意
透過對聯的音韻、平仄、對偶的規則,除了連結這學期「哲理詩」中呈現詩的精緻意象,也讓孩子寫下自己願望與想法,雖然心願小小的,很生活、很簡單,但飽含的心意卻更為動人,讓春聯裡多了期待長大與珍惜生活的溫暖呢...
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創作坊詩情生活
2010-12-03 12:34:07
與書頁的對話--〈我的藏書章〉國中班取材整理
2010年秋季班國中班第11堂我們讓孩子書寫〈我的藏書章〉,除了讓孩子在學習完《哲理詩選》能夠自我整理與活用之外,更希望精緻的詩句融進孩子們的生命裡,成為每個生命歷程裡與自己、書甚至與世界對話的炙熱印...
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創作坊詩情生活
2010-12-02 17:31:00
姿晴的小故事
演戲課後一週,姿晴交作文簿時偷偷在書瑋老師耳邊說:「老師要看作文簿前面,有秘密。」接續上課的空檔,書瑋老師等不及和我分享姿晴的「小秘密」:書瑋老師:我覺得上次的演戲課真好玩。我上禮拜星期五的時候,還很...
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創作坊的孩子們
2010-11-30 23:46:21
送給楊淑君姊姊的哲理詩
孩子們這學期上《創作坊哲理詩選》,學會在生命情境的晦暗顏色裡,調進一點點光亮。楊淑君從機場回來,大家感觸良多,當然也在詩裡多出幾分迴旋的感觸。孩子們選了一首詩送給淑君姊姊,為她加油。每一首詩背後,都藏...
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