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活動
2006-07-25 08:43:12
冒險教育與冒險
冒險教育與冒險是顯然不同的。冒險教育是有計畫的利用戶外冒險活動為媒介進行教育與引導,特色是嚴謹的事前計畫與安全風險管理,重點在利用冒險的情境進行個人成長、團隊合作與自然環境保育等主題的體驗學習與引導。...
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理論類
2006-07-23 19:48:18
致命荖濃溪暗藏漩渦 泛舟沒安檢
記者黃綺玟/高雄報導 2006-07-23 號稱是全東南亞最刺激的泛舟路線,高雄縣荖濃溪,現在泛舟安全亮起紅燈,因為湍急的水勢,造成光是22日就發生兩起翻覆意外,造成1死2傷,其中死者還是剛考上大...
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新聞報導類
2006-07-18 22:13:38
探索教育的活動格局
謝智謀老師在他的網誌提到: 目前國內推動探索教育好像一直在推動Game及其引導反思。 希望大家走出Game的框框。 這句話值得大家深思,但我也想到學校教師以Game為優先的結構因素。 當時美國探索教育...
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活動體驗類
2006-07-18 08:36:37
品格教育 家長:體驗比說重要
記者陳智華/台北報導 全國家長團體聯盟理事長蕭慧英昨天指出,台灣過去50年的品格教育教得太少,光說不練,總統女婿趙建銘就是教育失敗一例,建議品格教育應學習日本,重視體驗。 蕭慧英指出,總統女婿趙建...
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新聞報導類
2006-07-17 19:42:36
以UNO牌進行認識遊戲
UNO是義大利文「一」的意思。這種牌是1971年才發明的。 目前在台灣的玩具反斗城也買得到。 將一副牌發給所有學員每人一張,可依據上面三種圖案:數字、 顏色、形狀進行分組每組四人,分組後有五分鐘認識同...
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活動體驗類
2006-07-16 19:23:03
一條網路線
一開始到宿舍最大的問題是如何上網,雖然分租給我的人有留下一條網路線, 但是接上電腦後並無法直接上網。兩天後搞清楚要向學校申請一片光碟重新設定自己的電腦,終於完成上網的重大使命。IU的上網是靠一條網路線...
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活動體驗類
2006-07-14 20:22:22
First Workshop of AAEE
體驗教育學會第一次工作坊 時間:95年7月17日(星期一) 8:50-16:00(提供午餐) 帶領老師:謝智謀 理事長 工作坊內容:六代引導法在體驗教育的運用 人數:目...
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活動體驗類
2006-07-13 20:13:00
Only in Alaska
跟我去阿拉斯加 書系:遊走地圖 ‧編號:KT2002 ‧作者:林心雅&李文堯 ‧出版日期:2004/8/9 ‧ISBN:9571341576 這不是一般的景點介紹,當然和坐豪華郵輪的十日遊也不...
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書籍介紹類
2006-07-13 10:38:43
研究生冒險課 冰洋划獨木舟
記者張錦弘/台北報導 國立體育學院教授謝智謀,帶領12名休閒產業經營研究所學生,最近遠征阿拉斯加,體驗冰天雪地露營、上課、挖洞上「大號」的生活,更要在滿是浮冰的海上划獨木舟,是難得的體驗。 謝智謀...
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活動體驗類
2006-07-12 10:32:28
戶外教育研究與評鑑中心
這個網站擁有相當豐富的戶外教育及其相關領域資訊 妙娟妳想要系統化瞭解探索教育,請按此網頁的adventure education. 網址:http://www.wilderdom.com/resear...
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網站介紹
2006-07-11 09:29:41
螢火蟲之舞
站在晚上九點半才天黑的停車場,螢火蟲在我 前後飛舞,點點螢光忽閃忽滅。 不管身在何處, 有時靠別人照亮,有時也要能照亮別人。 剛來那幾天沒有汽車,都要靠別人接送,有點辛苦。 現在租了一部車,也幫助了一...
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未分類
2006-07-09 21:35:16
美國印第安那大學戶外中心及課程介紹
作者單位:俞愛玲(紹興文理學院) 美國印第安那大學以其課程的精彩和多樣性而聞名於世界.該校設有一千多門課程,吸引了來自世界各地50多個國家的學生,是美國中西部地區歷史最悠久、規模最大的高等學府之一....
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網站介紹
2006-07-08 10:08:42
體驗教育學會美國年會之行
領隊 謝智謀理事長 時間 10月29日(日)出發 到美國 10月30日(一) 參觀NYLC National Youth Leadership Council 10月31日參觀明尼蘇達...
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活動體驗類
2006-07-07 18:45:45
戶外活動課程
昨天抽空逛了一下賣暑期教科書的書店,發現許多 有趣的書,代表形形色色的暑期戶外活動課程: 帆船、海獨木舟、室內攀岩、攀岩、戶外環境教育池塘生態 背包徒步旅行 另外我還買了一本學生實習手冊,將來可用到系...
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未分類
2006-07-03 17:32:51
探索教育要再努力的兩大方向
1. 除了平面與繩索課程,加入更多元的活動。如戶外與自然體驗活動,其他的學校活動。 2. 反思教學技巧的提升,使反思更生活化,更能促進學習轉移。
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