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2007-02-18 19:31:47

居澤向大家拜年

祝大家新年如意萬事大吉。 在新的一年為探索教育的推廣一起努力喔！
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2007-02-17 16:44:31

事情生心情

反思的過程就是要運用智慧觀察自己在活動經驗中的情緒與既有觀念，進而反省自己的行為並計畫未來的實踐機會。反思最重要不只是形成或改變觀念，而是能身體力行，於生活中實踐。反省的過程除了自省之外，別人的看法也...
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2007-02-15 19:55:35

體驗教育的核心

也就是體驗學習模式，一種「轉識為智」的心靈訓練。 我在第三本書「探索教育引導技巧」將體驗學習模式分為初階與進階兩階段來培訓。下學期我會辦理幾次體驗學習模式研習，我會將資訊在此公佈。也期望屆時大家一起來...
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2007-02-13 11:17:12

八萬四千法門

除了平面活動與繩索課程外，有很多其它的媒介可用來進行體驗教育：如戶外冒險活動、故事、繪本等。引導員應視對象與目標而運用不同的媒介。
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2007-02-11 12:09:37

體驗學習效果的擴大

體驗學習效果的擴大，就是能達到己立立人，己達達人的境界。之前我們把體驗教育的目標放在品格的培養與身心的健康，是屬於個人層面。但是這是不夠的，應該要把愛擴散出去。也就是童軍教育四大目標（品格、健康、手工...
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2007-02-10 18:13:29

探索教育與冒險教育的區隔

因為adventure education的中文翻譯目前在國內有兩大主流，有人翻做「探索教育」；另外也有人翻做「冒險教育」，因此有必要做一個區隔。我贊成謝智謀老師的分法：凡是以平面活動與繩索活動為媒介...
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2007-02-08 22:16:34

反思內容與引導

反思的內容就是透過感官接觸到的活動經驗（設定的學習情境）。引導員或教師的責任就是將經驗引導到既定的目標，而形成有意義的教育經驗。經驗產生過程中出現負面的情形（如衝突、排斥、獨佔）乃屬正常現象。從學生負...
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2007-02-08 09:21:05

新年快樂

這幾天無法上網，享受無網之閒。 先祝大家新年快樂喔！
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2007-01-31 09:09:35

創造的類型

個人能透過創造力出現的地方分類創造性。 一、視創造為一種能力 Guilford認為創造力包含五種因素： 1. 流暢(fluency)：對問題快速反應，產生多種見解 2. 變通(flexibi...
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2007-01-29 23:28:36

童軍教育融入綜合活動

童軍教育融入綜合活動：就是要發揮探索教育的精神，將體驗、省思、歸納、實踐的體驗學習模式融入童軍技能與活動。美國童軍早就將探索教育列為訓練課程內容，不過我覺得光是這樣還不夠。必須更進一步研究如何處理童軍...
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2007-01-27 20:36:42

創意探索教育

今天的營隊很有趣，主軸從兩個方向切入： 1. 以創意帶領探索教育活動。 今日完全以童軍繩為教具來操作每一個探索活動。 2. 以探索教育活動培養創造力。 今日的「防蛋破背心」本身就是一個培養創造力的活動...
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2007-01-26 18:35:25

反思之易

反思很容易，如果能： 1.先掌握活動課程的主概念與次概念。 2.掌握問問題的方法與結構。 3.歸納學員的觀念、故事與理論成為實踐的原則與技巧。 4.納入活動中關鍵人物與發生的重要事實。 你一定覺得到這...
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2007-01-24 23:10:39

提昇領導力培訓遊戲


作者：洪清旺 出版社：憲業 出版日期：2006 年 07 月 29 日 語言別：繁體中文 領導力是重要的活動能力．而且是一套可以傳授的本領，這本書是專為提升主管領導力而為編寫的培訓工具書．作者專門研...
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2007-01-22 07:43:41

留言版暫時關閉

最近留言版固定有廣告出現，砍了之後會再出現，徒然浪費我與廣告商 的時間，因此暫時將留言版關閉，有事與我聯絡請用email喔！
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2007-01-21 10:10:42

Changing Minds──改變想法的藝術


作者：霍華德．嘉納 譯者：莊安祺 出版社：聯經出版公司 出版日期：2006 年 07 月 20 日 語言別：繁體中文 怎樣會讓你改變想法？ 　　想想你曾經怎麼鼓起如簧之舌，想改變別人對於某個關鍵事物...
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