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2008-09-08 06:20:17| 人氣2,579| 回應14 | 上一篇 | 下一篇

《于丹論語心得》

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《于丹論語心得》(北京:東華書局,2007)暢銷到(台北:聯經出版公司,2007)了!

這種書免錢、網上到處都是:

《于丹<論語>心得》連載(1-5)
http://big5.china.com.cn/book/txt/2006-12/20/content_7536286.htm
《于丹<論語>心得》(6-10)
http://big5.china.com.cn/book/txt/2006-12/20/content_7536286.htm

有"十四處謬誤"的《于丹論語心得》(詳見後貼文及書評《批判于丹》,實在不值一讀。

啥"十四處謬誤"?同行相嫉加上學術vs通俗之爭的成分居多,除①明顯是謬之外,其餘多是屬如何解釋《論語》的小問題:

①《于丹論語心得》第9頁。子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”(《論語·顏淵》)
于丹解釋:“沒有糧食無非就是一死,從古而今誰不死啊? 所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個國家失去信仰以後的崩潰和渙散。物質意義上的幸福生活,它僅僅是一個指標;而真正從內心感到安定和對于政權的認可,則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念,他認為信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。”
于丹在這裏把“民無信不立”的“信”解釋成“信仰”和“對政權”的認可,顯然將“民”當成了這一句話的主體。子貢是問一個國家要想政治穩定,需要哪些條件。孔子回答時也是把國家當成主體的,因此,“民信”的正確解釋應該是“取信于民”,就是讓老百姓相信。

①就是根本之謬了:于丹投統治者和渴求心靈安慰的現代人之所好,販賣心靈雞湯。

販賣心靈雞湯又如何?中國自古以來《論語》便有內聖vs外王兩派之爭,在20世紀80年代「日本第一」時,社會經濟文化學界不也吹過一陣「儒教倫理與資本主義精神」風?到21世紀初全球更刮起一陣<販賣古典>風:

在講求速度、速度、速度的今天,在新知不斷湧現的21世紀裡,全球吹起復古風。向古人學習已經是沛之莫然能禦的大趨勢。
全球手機龍頭諾基亞(NOKIA),熱售破1000萬支的6108手機,手寫筆造型竟來自秦代兵馬俑的劍,按鍵仿效兵馬俑盔甲的紋路。
繼《孫子兵法》之後,2006年,印度經典《薄伽梵歌》(Bhagavad-Gita)也成為美國哈佛商學院、華頓商學院的必修課程。
易中天口語品三國、于丹藉孔孟分享現代生活的快樂法則。這些學術「超男超女」的古典新譯,引13億人瘋狂。
從去年開始,北京大學、清華大學相繼開設企業家的國學班,企業老總重新拾起《論語》《孟子》古書研讀。
2007年,政大IMBA也準備開設《論語》《孟子》的「從儒家談管理與領導」課程。
隨著中國成為世界第四大經濟體,全球掀起中國國學熱潮。2500多歲高齡的孔子再度周遊列國,預計在2010年之前,中國政府將在全球建成500所孔子學院。
「今日的經典是昨日的前衛,今日的前衛可能是明日的經典,」近兩年來極力推廣故宮文物變成前衛藝術作品的台北故宮博物院院長林曼麗說,「向古人學習的風潮,才剛要開始。」

東方美學感動起飛

新聞大舞台 2007/09/05 北歐極簡風格已成為生活美學的一部分,西方世界正亟盼吸納東方藝術能量,注入設計新意。日本和風禪意、中國大紅大黃的龍鳳意象、泰國金碧輝煌皇室文化、東方神祕圖騰等都讓他們驚艷。【撰文/蔡素蓉】
http://mypaper.pchome.com.tw/news/souj/3/1285041535/20070427071052/

于丹《<論語>心得》遭網友批"十四處謬誤"

首發當天簽售了14000本,至今銷售已逾150萬冊的《于丹<論語>心得》近日在網上卻受到了質疑:一位網名為“塞外李悅”的網友發帖“《論語》可以亂講嗎?”稱于丹曲解了《論語》,並在文章中詳細指出了書中的14處“謬誤”。

■網友:于丹多處曲解了《論語》

這組題為“《論語》可以亂講嗎———批評于丹”的帖子最早是在15日由“塞外李悅”發在天涯論壇上的,昨天,記者在網上發現,該帖已經被置頂上了天涯論壇的“熱門推薦”欄,並被雅虎等多個網站轉載。在帖子中,“塞外李悅”用了8000多字的篇幅指出了《于丹<論語>心得》裏的14處“謬誤”,並對于丹在該書中所提出的“修養內心”等觀點進行了逐章批駁。
他說,《于丹<論語>心得》並不是對孔子的《論語》的注解與解釋,而是對部分《論語》的感想。“她的主要感想是:‘《論語》的真諦,就是告訴大家,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。’”
但是,他認為,由于《論語》並不是提供“心靈所需要的那種快樂的生活”的百科全書,于丹只能選取一部分與“快樂的生活”有關的篇章。“這些篇章只不過佔《論語》的十分之一左右,誤導那些沒讀過《論語》的讀者,讓他們錯以為《論語》主要是講‘心靈所需要的那種快樂的生活’。”
他舉例說,于丹將《論語》裏的“修己以敬”解釋成“好好修煉自己,保持著嚴肅恭敬的態度”。其實,“敬”在這裏不應當是“恭敬的態度”,而應當是“恭慎做事”之意。他認為,于丹將“敬”解釋成“恭敬的態度”是為了貼近她全書的主題。“她的主要心得在該書的第6頁上如是說:‘《論語》終極傳遞的是一種態度,是一種樸素的、溫暖的生活態度,孔夫子正是以此來影響他的弟子。’于是‘恭敬的態度’就和‘樸素的、溫暖的生活態度’合拍了。”

■于丹:一心有一心所得千心有千心所得

這個帖子在網上引起了熱烈的討論。不少網友稱“塞外李悅”言之有理,但也有人質疑其發帖的動機是“嫉妒”,或想借于丹來炒作自己。還有為數頗多的人力挺于丹,稱“她的主要功勞在于把人們拉向了《論語》平民化的解釋”。
昨天,記者聯係了正在浙江出差的于丹,在電話中,于丹表示自己已經看到了針對她的書的批評帖子,“歡迎有更多的人來探討《論語》。”她說,每個人都可以從自己的角度來理解並講解《論語》。因此,“一心有一心所得,千心有千心所得。”而《于丹<論語>心得》源于《百家講壇》的講稿,與自己在學校裏的講解並不一樣。“大學的講法並不適合大眾,因為看電視時,觀眾的心情是不一樣的,而且,國慶7天的時間,決定了只能這樣講。”
對于“塞外李悅”指出的書中的14處“謬誤”,于丹稱,《于丹<論語>心得》主要參考的是中華書局出版的楊伯峻《論語譯注》,對于批評所指,她會查閱有關資料以確定對錯。
其實,早在《于丹<論語>心得》上市時,網上就已有過批評之聲,而此前,因《品三國》而“如日中天”的易中天也曾多次遭致“學術探討”。對于目前這種狀況,于丹稱,“如果非要用一個詞來描述的話,那就是我在講《論語》時多次提到的一個詞:淡定。”
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/book/2007-01/20/content_5629370.htm

塞外李悅批評于丹:《論語》可以亂講嗎?

塞外李悅:男,文藝評論家、劇作家,素有“塞外鬼才”之稱。13歲開始發表文學作品,曾出版過長篇小說《漠王》、《千金公主》。根據他的劇本拍攝的電影《婚禮上的刺客》,電視劇《大清蒙古王》、《活出個樣兒》、《唐人街的故事》受到觀眾好評。其中《活出個樣兒》榮獲第二十屆電視劇飛天獎及1999年全國“五個一”工程獎。《〈論語〉可以亂講嗎——批評于丹》一文發表于天涯論壇。

這似乎是一個沒有文化大師的時代,卻是一個文化名人輩出的時代。

《于丹〈論語〉心得》並不是對孔子的《論語》的注解與解釋,而是對部分《論語》的感想。她的主要感想是:“《論語》的真諦,就是告訴大家,怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”由于《論語》並不是提供“心靈所需要的那種快樂的生活”的百科全書,于丹只能選取與“快樂的生活”有關的篇章,這些篇章只不過佔《論語》的1/10左右。于丹所講的《論語》的10%,卻有許多曲解之處,需要我們給讀者一個正解。

①第9頁。子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”(《論語·顏淵》)
于丹解釋:“沒有糧食無非就是一死,從古而今誰不死啊? 所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個國家失去信仰以後的崩潰和渙散。物質意義上的幸福生活,它僅僅是一個指標;而真正從內心感到安定和對于政權的認可,則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念,他認為信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。”
于丹在這裏把“民無信不立”的“信”解釋成“信仰”和“對政權”的認可,顯然將“民”當成了這一句話的主體。子貢是問一個國家要想政治穩定,需要哪些條件。孔子回答時也是把國家當成主體的,因此,“民信”的正確解釋應該是“取信于民”,就是讓老百姓相信。

②第16頁。子曰:“何事于仁必也聖乎堯舜其猶病諸夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已。”(《論語·雍也》)
于丹說:“你自己想有所樹立,馬上就想到也要讓別人有所樹立;你自己想實現理想馬上就會想到也要幫助別人實現理想。能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實踐仁義的方法。”
在這裏,“能近取譬”是講與身邊相類似的人將心相比,而不是“從身邊小事做起”。“從小事做起”怎麼會“推己及人”?
③第40頁。事君數,斯辱矣,朋友數,斯疏矣。(《論語·裏仁》)
于丹解釋:“如果你有事沒事總是跟在國君(領導)旁邊,雖然表示親近,但離自己招致羞辱就不遠了;你有事沒事總是跟在朋友旁邊,雖然看起來親密,但離你們倆疏遠也就不遠了。”
“事君數”中的“事”當“服侍”講,而不能當“有事沒事”講。同樣“朋友數”是指與朋友相交頻繁無度,而不是“有事沒事總是跟在朋友旁邊”。這段話準確地講應是:“服侍君主頻繁無度,就會招受羞辱;與朋友相交頻繁無度,就會遭受疏遠”。

④第 43頁。君子之于天下也,無適也,無莫也,義之與比。(《論語·裏仁》)
于丹解釋:“孔子的意思是說,君子對于天下事,不刻意強求,不無故反對,沒有薄沒有厚,沒有遠沒有近,沒有親沒有疏,一切按道義行事。”
“適”在此處應是“莫”的對立詞,“莫”在此處當“不可”講,“適”當“可”講就準確了。這句話應解釋成:“君子對于天下的事,不隨意認可,也不隨意否定,要以義為依據。”也即“無可無不可”。

⑤第44頁。多聞闕疑,慎言其余,則寡尤;多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。(《論語·為政》)
于丹解釋最後一句時說:“一個人如果在說話裏面少了指責、抱怨,在行為中少了很多讓自己後悔的經驗,這個人出去做官做事,就能成功了。”
“尤”在此處應當“過錯”講,而不能當“指責、抱怨”講。因此“言寡尤,行寡悔”,應解釋成:“說話過錯少,行動悔恨少。”

⑥第47頁。子見齊衰者,冕衣裳者與瞽者,見之,雖少,必作;過之,必趨。(《論語·子罕》)
于丹解釋:“孔子很重視日常生活中的禮節。他尊禮,守禮,行禮,並不是做給別人看,而是一種自我修養。當做官的人,穿喪服的人,還有盲人,路過他面前,不管這個人多麼年輕,他也一定要站起來。”
于丹誤將“冕衣裳者”當成“做官的人”、“有官位的人”,或許于丹女士官本位思想過于嚴重,見到冕就想到官帽子。原文是將“齊衰”排在“冕衣裳者”之前,于丹卻特意將“做官的人”放在“穿喪服的人”之前,可見于丹女士對“官”是情有獨鐘的。

⑦第47頁。于丹將“修己以敬”解釋成“好好修煉自己,保持著嚴肅恭敬的態度。”
“敬”在這裏不應當成“恭敬的態度”,而應當成“恭慎做事”之意。于丹還將“修己以安人”曲解成“在修煉好自己的前提下,再想法讓別人安樂”。其實詞句上的本意只是“修養自己而安撫別人”,“安”是當“安撫”講,不能當“安樂”講,何樂之有?

⑧第56頁。于教授寫道:“孔子曾經直截了當地跟他的學生子夏說:‘女(汝)為君子儒,無為小人儒。’(《論語·雍也》)就是說,你要想著提高修養,不要老惦記眼前的一點點私利。”
其實孔子是說:“你要做一個有修養的儒者,不要做一個無修養的儒者。”(張稚丹摘要整理)
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/book/2007-02/08/content_5712411.htm

《于丹<論語>心得》走紅的背後

●盡管都知道中國的文化寶庫是博大精深的,無奈那些經典,卻那樣佶屈聱牙,拒凡人于千裏之外,我們學者對它們的詮釋,同樣深奧渺遠,更說不上借助它化解現實給予的困惑,成為具體而有效的謀求生存發展的精神武器
●于丹把孔夫子和當代人的生存際遇相銜接,她依據的是《論語》,卻用一個“心得”,把高不可攀、深不可測的處世哲理,融解在一個又一個發生在當代世俗的生活故事之中,哪能不句句直指人心,句句擊撞著人們的心靈
●站在于丹背後的,是精神饑渴者。要實現持久的社會和諧,除非千千萬萬普通百姓能夠找到對抗精神貧困的良方,下層民眾的身心發展有助于推動和諧社會的建設。在沸沸揚揚的是否需要重掀國學熱的熱潮裏,于丹以這種方式,展現了她的價值取向

文/俞天白

自從央視的“百家講壇”中出現了易中天大話“三國”以後,一時“乙醚”、“易粉”簇擁,成為2006中國文化的十大景觀之一,就如劉心武講“紅樓”,在學術界和文化界也曾經出現了許多不同的聲音,反對者有之,疑惑者有之,成為另一道文化景觀。但緊接著出現了于丹的《<論語>心得》,其風火,絕不遜于前面幾位,甚至更熱火,不僅“百家講壇”收視率再創新高,她在北京王府井大街簽售,一下子竟簽售了上萬本,創造了中國著作家、可能也是世界著作家簽售的新紀錄。

這到底說明了什麼呢?

任何社會現象都有其存在的理由,文化亦然。如果說,劉心武、易中天為央視“百家講壇”打造出了文化品牌,給于丹的登臺鋪了路,不如說,是中國當代社會廣大群眾,對如何適應當代社會變革的人生需求的尋求,把于丹推上了大紅大紫的地位。也就是說,我們所處的是一個大變革時代,價值體係的重構中,怎樣為自己的人生定位?在東西文化深刻而又大幅度的碰撞中,怎樣保存自我?在職場競爭如此激烈的現實面前,如何讓自身脫穎而出?在如此快節奏的現實中,怎樣讓自己心靈愉悅地生活……諸如此類的問題,嚴峻地叩問著每一個中國人。
之所以會不斷地叩問,是因為近些年來的社會文化生態中,原有理想被消解了,崇高被貶斥了,感官被低俗化了,時尚、小資成了精神的一種困惑;本該守望精神家園的精英在大面積地“貴族化”,而那些用金錢和權力裝扮起來的新貴們,卻不斷地在“精英化”;網絡惡搞成了一種宣泄的有效渠道,博客成了他們的狂歡世界……有人憂心忡忡地引用法國社會心理學家勒龐的《烏合之眾——大眾心理研究》中一段話傾吐擔憂:“當我們悠久的信仰崩塌消亡之時,當古老的社會柱石一根又一根傾倒之時,群體的勢力便成為唯一無可匹敵的力量,而且它的聲勢還會不斷擴大。”
就在這種憂慮中,呼喚我們“悠久的信仰”、尋找“古老的社會柱石”之舉,便應運而生。短時間內,借助國際上“中國熱”的迅速擴散之風,以“讀經”為手段的重振“國學”的熱潮出現了,從以舉辦讀經為主要內容的私塾,到開出了天價學費的以企業家為目標的國學班,成了中國社會的又一道文化景觀;與此同時,一些社會精英,一手對聖誕節之類的洋節日發表抵制宣言,另一手又不遺余力地倡議通過“申遺”來拯救中國民族節日……可惜,一個個辦法,一條條渠道,都被強烈的商業手段蒙上了一層欲近而不敢近的迷霧,給了人更多似是而非的困惑。盡管都知道中國的文化寶庫是博大精深的,相信這個寶庫中必有維係我們生存的精神養分,無奈那些經典,卻那樣佶屈聱牙,拒凡人于千裏之外,我們學者對它們的詮釋,同樣深奧渺遠,可敬而不可近,更說不上借助它化解現實給予的困惑,成為具體而有效的謀求生存發展的精神武器……

于丹的《論語》心得,就在這時刻出現了。

孔子的《論語》,本來就是為人處世的經驗總結,是孔子在教導學生過程中的人生思考,是一位學問家在二千多年以前求生存、求發展、求學問、求職位、求發達、求榮華、求和諧、求高貴的人生體驗,于丹卻把孔夫子和當代人的生存際遇相銜接,她依據的是《論語》,卻用一個“心得”,把高不可攀、深不可測的處世哲理,融解在一個又一個發生在當代世俗的生活故事之中,國內國外的都有,它是那樣通俗,那樣平易,那樣率真,那樣具體地可以與柴米油鹽醬醋茶對上口,那樣清晰地回答了人們生活中所碰到的、甚至讓他們碰過壁的種種問題,哪能不句句直指人心,句句擊撞著人們的心靈?這樣的《<論語>心得》,她做了羅素當年為BBC所做的,卻遠遠超越了羅素能夠達到的社會效果,怎能不讓人傾心去擷取?還有哪位學者大家,出來說這是對學者的僭越?

于丹的這一現象,到底給了我們什麼?

于丹現象,彰顯了以《論語》為代表的中國傳統文化經典走向群眾,不僅僅是迫切的,而且是可行的。拿似乎與此不相幹的金融來說,歷來被稱為經濟科學皇冠上的明珠。這一比喻,不僅反映了這門科學的現實價值,還因為其深奧、周密、嚴謹以及實施中無處不在的風險,一向被看成了人類的尖端圈子裏所玩的遊戲,可是,孟加拉國的旅美經濟學教授尤努斯博士,把它通俗化了,拿“鄉村銀行”、“窮人銀行”的方式,把它請到了自稱為真正銀行家所不齒的社會底層,讓生活在水深火熱之中的平民把高深的經濟學理論演繹得美輪美奐:“我是教經濟學的,我的夢想就是讓人們有更好的經濟生活,于是我常常捫心自問:我在教室裏所講授的課題到底有什麼實質的好處?因為我教給學生的全都是一些關于經濟學的理論,而當我真正走出教室時,看到的卻是人民深重的災難,骨瘦如柴的人們奄奄一息,整個國家都陷入了困境。所以我一定要走出大學校園,到村莊中去……”為此,諾貝爾和平獎委員會,破天荒地把這項榮譽授予了學院派精英。
于丹,讓我們想起了尤努斯。她的背後,和尤努斯一樣站著數以億計的瘦骨伶仃的窮困者。不同的是,站在尤努斯身後的是物質的窮困者,而站在她背後的,是精神饑渴者。如果說,諾貝爾和平獎委員會在頒獎文告中稱,持久的和平只有在大量的人口找到擺脫貧困的方法時才會成為可能,小額貸款就是這樣的一種方法,從社會的底層發展也有利于提高民主和民權,那麼,要實現持久的社會和諧,除非千千萬萬普通百姓能夠找到對抗精神貧困的良方,下層民眾的身心發展有助于推動和諧社會的建設。在沸沸揚揚的是否需要重掀國學熱的熱潮裏,于丹以這種方式,展現了她的價值取向。就因為她心裏裝的是民生。于是她成功了,走紅了。在這一點上,值得我們所有學術精英倣效。(作者為上海市作家協會理事、編審)
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news3.xinhuanet.com/book/2007-02/07/content_5708057.htm

不到700本 于丹上海簽售新書“神話”不再

《百家講壇》“紅人”于丹昨天(14日)帶著她的新書《于丹<論語>心得》,來到上海書城與讀者見面。去年11月底,她曾在北京中關村圖書大廈舉辦的簽售活動中,從下午1時簽售到晚上10點多,一口氣簽了12600本,創下了簽名銷售歷史上的一大紀錄。但如此“神話”,在上海卻看不出絲毫跡象。

[現場] 于迷只佔3成

昨天下午2點半,于丹在上海書城二樓正式開始簽售。記者看到,大約有100多名讀者有秩序地排著隊。排在前面的十多名讀者反映,他們上午就趕來了,等了約2個小時。雖然這樣的隊伍,對于一般的簽售活動而言,已經算可觀,但相比于丹在北京制造的那個紀錄來說,實在不能稱得上“火爆”。
記者隨機採訪了一些讀者後發現,除了前面一小部分鐵桿于迷,特意趕來的讀者大約只佔了3成,大部分是正在上海書城買書的讀者,聽到廣播裏的消息就順便來看看。
一位六十多歲的女士對記者說,她其實並沒有看過《百家講壇》,也不太知道于丹,只是平時一向愛買書,這段時間媒體上介紹得較多,所以就想買一本回去看看。
一位年輕女孩說,她聽別人介紹過于丹的書,今天正巧來書城看看,想不到撞上了作者簽售,于是就排在隊伍中了。

  一個半小時收工

昨天有不少家長在排隊,準備買了給自己的孩子。一位年輕的媽媽帶著剛上小學二年級的孩子在排隊,她告訴記者,她自己比較喜歡于丹講《論語》,雖然孩子現在還不懂,但先買了放著,等孩子長大點再給他讀。
還有一位六十歲左右的讀者說,自己買這本書,就是為了寄給在國外讀書的兒子和女兒的,讓他們受點傳統文化的教育。
昨天,整個簽售活動人氣始終不是特別旺,工作人員不斷地要求廣播滾動播放簽售消息,這才吸引了一些在書城買書的讀者陸續前來。但一個半小時後,于丹為最後一個讀者簽完,結束了簽售活動。據書城的統計,數量大約在700本左右,按照書城工作人員的說法———不算少了,“這年頭,一次簽售在500本以上就算多的了”。但這樣的數字擱在曾在一夜之間創造了“神話”的于丹身上,就顯得微不足道了,這樣的人氣,至少也說明了北京和上海兩地之間的文化差異。

〔分析〕 神話為何沒有重現

記者向上海書城有關人員了解了易中天去年8月份在上海書展期間在書城的簽售記錄。盡管,在上海書展上易中天已經一口氣簽了4000多本,但是,緊接著在上海書城舉辦的簽售會上,他又連續簽了4個小時,人氣之火爆,為書城罕見。
一位資深出版界人士分析,現在出版圈特別熱衷于玩數字遊戲,特別是推新人時,尤其喜歡用誇張的首印數和發行量進行攀比,弄得人們真假難辨。其實,一本書好壞與否、是否暢銷,讀者自有判斷力。
于丹在滬上的簽售,反映的只是一個真實的人氣指數。正如于丹自己所說的,“太冷或太熱的場面,都不是我所想要的狀態,如果太過火熱,只能說明泡沫化,那麼離它冷寂的時刻也就不會太遠了”。(記者徐穎)
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/book/2007-01/15/content_5608146.htm

袁偉時:國學熱和新左派結盟>中時07.08.24白德華

一句「喝狼奶長大的孩子」成為名人的廣東中山大學教授袁偉時說,最近流行的國學熱,是「走二十世紀軍閥老路,極端愚昧和錯誤。」他認為,國學熱已和「新左派」結盟,想建立「儒家社會主義共和國」,這不是好現象。
去年一月在《冰點》發表〈現代化與歷史教科書〉專文,指共產黨掩蓋歷史真相,讓年輕人成為「喝狼奶長大的孩子」,導致《冰點》停刊的中山大學教授袁偉時,近期接受《南都週刊》訪談時說,近十年大陸文化思潮轉變,簡單說就是自由主義對抗「新左派」思潮。
他說,「新左派」最矛盾之處就在於他們是照搬國外的理論,但國外有國外的環境和土壤,中國當務之急還是現代化的建設,這點很不一樣。
最近,大陸走紅的《讀書》雜誌主編汪暉及黃平被撤換,該雜誌近十年一直由「新左派」掌舵,撤換主編引起很大反響。袁偉時認為,這很正常,「汪暉等人主政後,《讀書》與時代前進的步伐越來越遠。」
袁偉時認為一個刊物應展現對多元聲音的包容,「如果只允新左派」聲音出現,對年輕讀者是有迷惑力的。過去常說「新左派」關照「社會公正」,但袁偉時認為,當自由主義者提出「公正至上」論文時,「新左派」還在鼓吹「文革」,還在攻擊新文化運動。
加入世貿組織時,「新左派」認為是「變相殖民」。袁偉時說,「數理化是外國的,難道學習這些學問就表示中國被殖民化了?」他認為,這與民族主義和文化保守主義相結合有關係。
近年「國學熱」和文化保守主義發展迅猛,二○○四年因「讀經」口號的出現及〈甲申文化宣言〉發表,有人將這年命名為「文化保守主義年」。不過,袁偉時說,讀經運動如是自願,無可厚非,「但他們想走二十世紀初軍閥老路,強迫兒童讀經,就是極端愚昧和錯誤。」
另外,袁偉時認為國學熱已和新左派結盟。「『新左派』以甘陽為代表提出要建立『儒家社會主義共和國』,這是信口開河,絕非好現象。」
中國時報 2007.08.24白德華/上海報導
 
古史今炒 見怪不怪 諸葛亮新解:中國最虛偽男人

北大教授提出「孔子是喪家犬」、「李白是大唐第一古惑仔」,河南大學教授說「司馬相如是包二奶的始祖」,如今,諸葛亮又成為作家筆下「中國最虛偽的男人」。過度炒作還是反思,成為大陸近期文壇怪現象。
娛樂化時代,見怪不怪。易中天和于丹的走紅,掀起大陸文壇一股重評歷史人物的風潮,諸葛亮意外成了焦點。一夕之間名揚天下的作家梅朝榮,上月新作《梅朝榮品諸葛亮:中國最虛偽的男人》,由武漢大學出版社出版。
作家表示,「劉備三顧茅廬是虛構,〈出師表〉暴露了諸葛亮的政治野心」。從各篇小標中,可以看到作者對諸葛亮的評價:裝神弄鬼,假仁假義, 左右逢源,欺下媚主,唯我獨尊,貪圖權力等,極盡貶低之能事。在梅朝榮看來,諸葛亮的忠心是一種假忠心,他的輔佐是一種假輔佐,完完整整掩飾了一生的虛 偽。
該書問世後,引起社會的巨大回響,讚揚與大罵者掀起一場論戰。有人說羅貫中的《三國演義》美化了諸葛亮;也有人指責梅朝榮想學易中天,「想利用三國為自己炒作」,總體上罵聲居多。
「太過分了!」南陽諸葛亮研究會常務副會長兼秘書長張曉剛說,梅朝榮的考證根本不符史實,沒有一個能站住腳。比方說,〈出師表〉是大臣給皇帝的奏章,早經史學界公認,「梅朝榮的品評就像一個口無遮攔的人信口開河」。
不過,今年三月,陝西省委黨校退休教授胡覺照也在部落格提出,諸葛亮的〈出師表〉作為國三語文必修課,宣揚「愚忠」、「好戰」思想,應撤出中學教材,換上同時代華歆的提倡民本思想的〈止戰疏〉,胡覺照還給教育部寫了建議信。
之前,北大教授李零、檀作分別將孔子及李白喻為「喪家犬」及「古惑仔」,河南大學教授王立群說「司馬相如包二奶,卓文君失財又失身」,如今諸葛亮也成為「中國最虛偽男人」。究竟是學者反思,還是利用古代人物炒作,歪曲正統歷史,「國學熱」蔓延之際引起不少人憂心。

詮釋《論語》:從南懷瑾到于丹的通俗路徑

兩千多年來,對《論語》的詮釋一直存在學者與民間兩種方式。學者的詮釋總是與王朝政治或社會理想相關聯,民間詮釋則總是心有所得地借題聯想,不忌離題萬裏。南懷瑾的《論語別裁》和于丹的《于丹〈論語〉心得》是當代兩部影響較大的《論語》詮釋著作,盡管對它們的學術價值存在很大爭議,但卻廣受大眾的歡迎。

水到渠成的《論語別裁》

1974年4月初,臺灣的大陸工作會邀請南懷瑾每周三下午去給他們的員工講《論語》,原本是件很平常的事,但這一次,因為聽講者中有一個會中文速記的蔡策先生,就促成了《論語別裁》問世。南懷瑾用了11個月把《論語》講完,蔡策又花了半年時間,從速記變成文字。在這個基本架構下,從1975年9月起,開始了大規模整理,到了第二年5月,《論語別裁》出版。
臺灣老古文化出版社總編輯、隨南懷瑾30余年的劉雨虹女士感嘆道:“老師做的事情並沒有很刻意,結果都是水到渠成”。《論語別裁》出版前,曾于1975年4月1日在《青年戰士報》連載,那時還是以“論語新義”的標題刊登的。劉雨虹的評價是:“《論語》講了幾千年,但這次是用時代的角度,白話的表達,加以經史和參的空前方式,所以受到很大的歡迎”,報紙的訂戶因而大增。許多人剪貼成冊,並轉告親友,至今還有人保存著完整的剪報。
《論語別裁》到1988年已經再版18次。1990年,《論語別裁》被引進內地,沒想到在海峽這邊也迅速掀起一股熱潮。

于丹:《論語》也可以庸俗化地解讀

2006年“國慶”期間,于丹的“《論語》心得”在央視“百家講壇”播出。11月底出書,到12月的第二個周末,該書印刷105萬冊,實銷80萬冊。有人指出,此書存在多處錯誤;有人批評,照這樣的解讀方式,《舊約》或別的任何典籍,都可以變成現代人的“心靈雞湯”。
于丹的正職是北師大教授、影視傳媒係主任,同時還為多家電視臺做策劃工作。于丹的“論語係列”其實只有7講,是按照國慶7天長假準備的。她說:“我這是按照賀歲片那麼來的,要符合節日傳播的特點,一過節,父母孩子幾代人在一起,客廳裏亂糟糟的,講座類的節目肯定收視率下降。要吸引觀眾,就要有故事。不是你來選擇用什麼樣的方式教育觀眾,而是觀眾用遙控器決定你的生死存亡。”
于丹說:“我對《論語》是只言片語、非學理化的闡述,人家給了我7天時間,我就對得起人家給的時間,給人家講好,符合傳播規律。媒介指責我把《論語》弄成這樣了,這抬舉我了。觀眾說,謝謝您把《論語》給大家找回來了,這也是抬舉我了。孔子和《論語》是我們的文化基因,人人心中有。我只是本著我的心提供一個起點,《論語》也可以這樣庸俗化地閱讀”。
“我沒備課,就是冥想,拿著杯水,想如何把《論語》裏做人的道理匹配點故事,拿張白紙,這邊是一主題詞,那邊是一小故事,鼓搗到一起。我就知道好多人會罵,但我對這本書沒什麼期待。有人批評‘百家講壇’帶來不好的風氣,沒看《論語》先被你說了,沒看‘三國’先被易中天品了,沒看‘紅樓’先被劉心武誤導了。其實《李雙雙》那電影裏有句話叫‘先結婚後戀愛’,你有功夫慢慢戀愛去。”
于丹說:“我放大了《論語》個人化的一面,‘暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,咏而歸’。這是生命的本真,但就是這個曾子,說出了‘士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後己,不亦遠乎?’這是價值觀的矛盾嗎?如果曾子沒有春天裏沐浴春風、踏青的歌聲,也就沒有弘毅之志。如果一個人沒有生命中柔軟的質感,也不可能去為天下鐵肩擔道義。我想喚起每個人的生命意識。” (作者:夏一周 苗煒 摘自《三聯生活周刊》2007年第2期)
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/book/2007-01/17/content_5597700.htm

于丹 VS 傅佩榮

號稱「國學超女」的于丹來台,就不禁讓我想起以發揚儒家為己任的台大
哲學系教授傅佩榮。
于丹在大陸不是沒有爭議,那種隨心所欲的解讀論語、莊子,引發了大陸
學術界的不滿,要求央視停止于丹再上百家論壇…
忽然間,我想起了傅佩榮。
雖然我不是很喜歡儒家(放棄儒家思想或說中國哲學成為我思想主流,我
有一段很長故事可以講,日後有空再談)
但稍稍看了一下,還是覺得傅佩榮的比較優,而且長期在台灣付出心力
也有很長的一段時間,看了傳佩榮的部落格,你就覺得比于丹有深度多了:
傅佩榮的部落格:http://blog.sina.com.cn/fupeirong
記得以前在上西洋哲學時,老師曾說過,哲學的東西很硬,因此,就必須要
有像傅佩榮這樣的人,以活潑又深入淺出的筆調來引發大家對於哲學的興趣
因此,我老師非常感謝傅佩榮這樣的人。
相同的,十多年後的今天,我們也看到傅佩榮對於于丹的評論論調,似乎跟
我的老師同出一轍:http://blog.sina.com.cn/u/4a57bcc9010008rz
但同樣以活潑又生動的方式來引發普羅大眾的興趣,也仍然有功力深淺之別,
在我的觀點裏,傅佩榮是比于丹好太多,不信,請看傅佩榮對於論語的心得詮釋:http://blog.sina.com.cn/fupeirong#serial_4a57bcc905000lqb
看完後,你再比較一下于丹的,就非常清楚了。
事實上,真不必請于丹來,中國真正的文化傳統與精華在台灣,致力於此的,
也是台灣學者比較優秀,只可惜我們的媒體只著重於話題的炒作,而目的也
不在於觸發民眾對於國學的興趣,反正只要有新聞就好。
自然,台灣島小歸小,有時候卻是中國/中華/漢文化上的巨人,這一點是足
以睥睨中華人民共和國/中國的,而請于丹來,正是對自己這一點認識不清的
無有自信心的表現,是殊為可惜的一件事。
http://www.wretch.cc/blog/imagesimpact/10573977

論語與中國風

之前才在時評<販賣古典>評過三月份的遠見「以古煉金」專題,不料又見被稱為「國學超女」的中國北京師範大學影視傳媒系主任于丹,挾著其著作《論語心得》在大陸暢銷四百萬冊的旋風於2007.05.01來台,引起台灣出版界與讀者的騷動。

不只吧!怕是和S.H.E<中國話>等的流行音樂中國風一樣,會引起「去中國化」者的反彈。

不用等「去中國化」者的反彈,中國文化的支持者就先打起來了。

曲解論語 于丹一絕【聯合報07.05.01曾森/中華大學通識教授

「支持于丹的人說每個人都有發表心得的權利,可是于丹並沒有曲解經典的權利,反而有為自己的言論擔負全責的義務。…于丹解論語,全然不知語義、語法、語意、語境為何物,所以我說她是千古一絕。反對者要她立即「下課」,並公開向國人道歉。可能的話,連她歷屆國文老師都請出來,我也不反對。
從于丹旋風,我看到人性善良的一面,也印證了人是意義的動物這種理論。人不是單純柴米油鹽的動物,他會尋找生存的意義,他不甘心只做一隻動物。甚至當一時找不到意義時,他都會自己造出一套理論,而且忙得不亦樂乎。
十年文革,到底幹了什麼?我們真能把弘揚中華文化的使命寄望於對岸嗎?」

孔子豈是走運而已>中時07.05.02東華大學中文系副教授許又方

「有人讚譽她「別出心裁」,用現代人最需要的方式重讀《論語》;有人則痛批她「曲解經典」,全然是速食文化的翻版。筆者無意去爬梳她的詮釋得失,只就她能讓記錄孔子畢生思想精華的《論語》在這個真理崩解的世代重新被看到、被重視來說,無疑已是居功厥偉。
她讓一般難懂古書的人有機會一窺孔子思想的偉大,並因此而可能感化了些許「戾氣」,是應該贏得一些掌聲的。
如今乘著于丹的熱潮,這個政局混亂、宵小橫行的台灣社會,是否更應及時鼓勵大家重讀《論語》? 」
http://mypaper.pchome.com.tw/news/souj/3/1285486372/20070503065339

于丹赴臺售書盛況空前 "抹口紅女孔子"受歡迎

央視當紅主講于丹日前赴臺簽名售書,出現了讀者排長隊和會場人滿爲患的情形,臺灣媒體預測,“國學超女”來臺,將會在臺灣也掀起國學熱。
41歲的于丹是北京師範大學教授,她自去年起在央視“
百家講壇”講《論語》心得,一鳴驚人,迅速紅透半邊天。概因她能以通俗生動的語言和現代視角,深入淺出地詮釋經典的當下意義,博得大衆喜愛。在大陸,于丹的《〈論語〉心得》已暢銷400萬冊。
繁體版《于丹〈論語〉心得》今年4月由臺灣聯經出版公司推出,迄今已再版3次,總印量13000冊,進入臺各大書店暢銷書排行榜。這一熱銷態勢也促成聯經邀請于丹赴臺,與臺灣讀者面對面交流。
于丹新書發表會當天,讀者早早在會場外排起長隊,開場後,場內座無虛席,主辦方幾次添加座椅,仍然不敷使用,許多媒體和聽衆只有席地而坐,還有不少無法進場的聽衆擠在門口。氣氛之火熱,確有“旋風”氣象。
當天于丹一身白底黑邊的套裝,形象清新,聲調抑揚頓挫,扣准聽衆反應。她用極生活化的語言講述了兩段《論語》。一是孔子叫學生“盍各言爾志”,另一則是學生要孔子用一個字形容人生之道,孔子回答的是“恕”。于丹笑說,看到《論語》,她覺得從孔子身上獲益最多的是:“學生問多刁鑽的問題,孔子都不會動氣,從容回答。”現場不少聽衆都帶著筆記,隨時記下精彩部分。
發表會的特邀嘉賓、臺灣文化名人陳文茜現場聽了于丹的演講後,笑說于丹講話“沒有句點”,語速夠快,恐怕自己和李敖都不是對手。她更巧喻于丹是“抹口紅的女孔子”,若有機會,她很希望有一天兩岸學者能夠“同臺競技”解讀經典,令國學熱到達一個更高的階段。
現場有媒體問于丹,是否對這樣的火爆氣氛感到意外,于丹大方坦言,在她是意料之中,因爲她對臺灣文化狀況本來有所了解,兩岸文化“人同此心,心同此理”。

●爲什麽臺灣的電視名嘴,談的永遠是政治與八卦呢

在大陸,傳統經典近年來日益受到大衆的重視,以講解經史子集爲內容的書籍和電視節目,都受到市場追捧,有關國學熱的報道,時有見諸報端。
面對大陸的國學熱,同文同種的臺灣同胞有著特殊的感受。有臺灣學者直言,在臺灣,“國學非但不熱,還是某些政治團體去之而後快的玩意兒”。他感慨,大陸的國學熱,怎能不讓臺灣的藝文界人士意惆悵之,心向往之?
臺灣其實也有著深厚的國學基礎,不僅中小學課本有古典內容,而且學生讀經的活動也很頻繁。不過,臺當局數年來不遺余力地推行“去中國化”運動,改編課本,反對古文,甚至反對使用成語,無疑阻礙了國學在臺灣的發展。
在此背景下,臺灣輿論對于丹和她帶來的“國學旋風”多有正面評價。在發表會之前,《聯合報》即以開篇第一句“臺灣讀者有福了”報道于丹來臺訊息。報道稱于丹是“國學超女”,可望在臺灣興起國學熱。
臺灣東華大學中文系副教授許又方認爲,“于丹”現象有打開並鼓勵大家重讀《論語》風氣之功;臺灣知名作家、陽明大學通識中心教授張曉風也評價,在臺灣教育以政治爲前提的氣氛下,“文言文等于藍色”,若能因爲大陸暢銷書而使臺灣讀者重溫國學,“只要不要太花俏,是值得肯定的”。
大陸興起國學熱,媒體功不可沒。對此,臺灣媒體人也不無羨慕。陳文茜說,以前大陸朋友看到臺灣談話電視節目,總羨慕臺灣怎麽有那麽多名嘴,現在,換成臺灣羨慕大陸,怎麽有那麽具影響力的說書節目了。
引進于丹著作的聯經發行人林載爵則認爲,作爲臺灣觀衆也應歎息,美國有歐普拉(電視節目主持人,在節目中推薦的新書都會成爲暢銷書)、大陸有“百家講壇”與易中天、于丹等人,爲什麽臺灣的電視名嘴與口水戰,談的卻永遠是政治與八卦呢?

●臺當局爭勇鬥狠,叛離孔子思想,難怪要“去中國化”

多數臺灣人從小都經過古文經典浸潤,但是于丹的臺灣行,仍然給他們帶來新的感受。有臺灣聽衆說,于丹令他穿越時空重新愛上了《論語》。
署名“糖果小俠”的臺灣聽衆在《東森新聞報》上撰文說,小時候可以倒背《論語》,但長大的過程中,“跟《論語》的距離愈行愈遠,愈覺得自己俗不可耐,但卻愈被世界認同”。而今聽于丹重新抽絲剝繭,才突然記起和明白了《論語》中的真意,尤其聽到孔子與弟子“吾與點也”的對話,體會到其中的淡泊明志,令十幾年沒有拾起《論語》的他深受感動。
“糖果小俠”說,千年後的今天,臺灣當政者欺善、爭勇、鬥狠,叛離孔子的思想,難怪當權者強硬主張“去中國化”,如果儒學、《論語》的精神在臺灣成了氣候、成了勢力、成了現實,他們就沒偶可耍!沒戲可唱!
這篇文章,反映出民衆對臺灣社會浮躁氣氛的焦慮和擔憂,這種浮躁氣氛的成因千頭萬緒,顯然不是單靠國學或者國學熱就可以解決。實際上,于丹本人並不贊成國學熱,她曾說,希望國學不要“熱”,而是要“溫暖”。與一些對國學熱一味叫好或者批判的聲音比起來,這無疑是理性而有建設性的態度。
數典忘祖的某些臺灣政治勢力,不惜勞民傷財地去除中國傳統文化,若有朝一日他們也能有一點理性務實的態度,那就是臺灣社會和民衆之福了。
http://news.xinhuanet.com/tai_gang_ao/2007-05/16/content_6105297.htm

台長: 阿楨
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塵俠
源自大陸的說唱藝術-相聲
如果拿來解析論語
必定更能引領大眾入大雅之堂

相聲ㄚ
根本就是口沒遮攔
一個勁地胡批~
論語要是以嘻笑怒罵的方式來詮釋
那不就與低俗文學同流

哲學可不是象牙塔
別那麼不理性
你不怕曲高和寡呀...
2008-09-08 16:13:12
版主回應
唔!
名嘴、國學超女男們的脫口秀
還真有點相聲化

于丹北大遭嗆下台 主辦方稱沒人喊滾 2012-11-19 旺報

 中共十八大代表、北京師範大學教授于丹17日出席北大百年大講堂一場崑曲活動,但結束時于丹受主持人邀請上台發表感想,卻連話都沒說就遭台下觀眾怒嗆「滾」,「你根本沒資格跟台上的先生們站在一起」。于丹隨後說了一句「一切盡在不言中」後尷尬下台。
 此話題連日在微博上延燒,有網友讚揚北大學生做得好,但也有網友認為,北大學生此舉是不尊重人。于丹昨日上午則在微博回應表示,當日時間實在太晚了,對台下的朋友們也很過意不去,只想鞠一躬,對所有愛崑曲的人深深致敬!
 此事首先由《華夏時報》編委、金融部主任賀江兵在騰訊微博爆料,之後一些自稱在場的網友紛紛發文還原現場。網友「望星空的-李鳳儀」發微博說,「北大百年講堂的戲曲精品演出,十個古稀藝術家,幾十段經典唱段,精彩紛呈。演出結束後主辦方邀于丹上台談觀後感,結果還未開口,一男士高呼『于丹你下去吧』,眾人回應起鬨,于丹只說了一句『把所有敬意都留給老藝術家們』就尷尬下台。」
 當時在現場的北大講堂一名工作人員則透露,「當時已經快散場了,觀眾非常希望能聽聽老藝術家說話,和他們溝通,所以一聽有嘉賓(于丹)講話,就開始不耐煩了。」於是有觀眾喊:「我們不需要被妳代表」。隨後,場上不斷地有人要求于丹下台,「但沒有人罵『滾』。」而活動屬於商演,並非只有北大學生來聽。「大概一半是北大的,一半是校外的崑曲迷。」
 網友「HelenClaire」也說到,「這位女士(指于丹)今天很不合時宜的穿著超短、黑絲(襪)、恨天高就上來了,實在不太尊重且有礙觀瞻。」

于丹:反腐倡廉亟待建立可量化可評價制度體系

  中廣網北京2012-11月12日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報導,在10號舉行的北京團小組討論時,備受關注的反腐倡廉成為討論主題。
  十八大代表,北京師範大學藝術與傳媒學院副院長于丹表示,中國文化重道德輕規則,目前的教育體系無論是倫理道德教育還是社會公德教育,都有欠缺和斷層。因此,反腐倡廉不能期望于領導干部對自身道德的反省和約束,亟待建立可公開、可量化、可評價的反腐倡廉制度體系,加強反腐防腐的法律建設。
2012-11-19 13:26:47
阿楨
如何算出孔子誕辰 程發軔特展 揭密 2013-9-4中國時報

 台灣師範大學日前舉行「師大大師程發軔教授暨教師節特展」開幕式,紀念該校前國文系主任,國學造詣精湛,精通古曆法,並主導推動9月28日為孔子誕辰與教師節的程發軔教授。
 據師大前副校長賴明德在《國文天地》雜誌發表專文稱,孔子誕辰推定就是根據程發軔運用古曆法完成的研究結論,經專家認可後,我國政府始於民國41年8月18日明令公布每年國曆9月28日為孔子誕辰及教師節。
 賴明德說,程發軔曾在課堂上告訴學生,他以古六曆、授時曆、時憲曆等多種曆法推算,得出孔子生於魯哀公22年庚戌歲周正10月27日,即夏正8月27日,換算為國曆當是9月28日。
 師大近年曾陸續通過遴選溥心畬、梁實秋、黃君璧、程發軔等為「師大大師」。師大並特地邀請來自武漢,程發軔的孫女程瓊、趙國慶夫婦、曾孫女程曉萱等來台出席紀念活動。

中國在116個國家建立了430多家孔子學院2013-9-3國際線上

  國際線上消息:據中新社電,孔子學院總部副總幹事、中國國家漢辦副主任王永利3日在天津表示,目前,中國在全世界116個國家建立了430多個孔子學院,還有650多個孔子課堂,成為漢語教學推廣與中國文化傳播的全球品牌和平臺。
  當日,2013年孔子學院外方院長研修班開班儀式在南開大學舉行。來自全球22個國家的34名孔子學院外方院長3日彙聚南開大學,開始為期10天的研修。
  王永利表示,今年年初中國政府發佈了《孔子學院發展規劃2012——2020》,為孔子學院發展事業指明了方向。在新的起點上孔子學院應當有新的發展,要讓孔子學院融入當地的大學和社區。王永利還表示,要全力推進“新漢學計畫”,培養一些未來的新一代漢學家;此外,計畫還支援當下社會各個方面對中國感興趣的一些傑出的領袖人物,讓他們通過該計畫到中國考察研究。

龍應台:台灣書院和孔子學院沒有競爭(楨:競不過之言!)

中評社台北2013-8-28電(記者 王宗銘)台灣“文化部長”龍應台25日抵達洛杉磯訪問,停留期間除視察“文化部”所屬洛杉磯台灣書院業務外,當地時間27日也參訪環球片廠,並與當地華文媒體茶敘。“文化部”今天下午發佈新聞稿指出,龍應台說,台灣書院從事“小而美”文化交流,和孔子學院沒有競爭,“橘子不必和蘋果比紅”,她希望讓台灣書院成為一個有思想深度的人文沙龍,吸引海外人士對台灣的重視。
2013-09-04 10:35:51
版主回應
為什麼要重拾華夏主義:單一孔子主義有重大缺陷 2013-9-27 葉自成

  中國崛起已經是正在進行時,但路漫漫其修遠兮,未來依然任重道遠。筆者認為,除了進行政治經濟和社會改革之外,中國的當務之急還必須重建有影響力和凝集力的國家意識形態,重建中華民族的核心價值體系。民族的復興首先是民族精神的復興。國家的崛起首先是思想的崛起。改革的成功首先是思想理論的正確。
  我們為什麼要重拾華夏主義?
  當前中國必須要做的思想任務,就是以中華民族的優秀文化來豐富和發展中國特色的社會主義,使之更有生命力、更有影響力、更有凝集力、更有感召力。
  自1840年鴉片戰爭以來,學習西方成了中華民族的文化主流和大趨勢。今天中國取得的巨大成就與我們學習西方的優秀成果是分不開的。但與此同時,從五四運動打倒孔家店到“文革”時期的批林批孔,淡化、批判和否定歷史文化成了中國的文化基調,即使肯定法家也不知道何為法家真精神,大辦孔子學院也不知道何為孔子的真精神;什麼是歷史文化中的糟粕和精華,從來沒有全面系統地梳理過。沒有緊密自覺地將中國特色社會主義與中華民族的優秀文化相結合,這是我黨建國以後在思想文化建設方面的一個重大缺失。
  現在的路走起來步履艱難,老路走不得,回頭路不能走,蘇東改旗易幟的邪路不能走,西方式民主選舉的自毀中華的路也不能走,唯一能走的,就是在把中國特色社會主義與中華民族的優秀文化更緊密更自覺地結合,以後者補充、豐富、發展、改革、完善中國特色的社會主義,走出一條符合中國國情、具有高度創新特色的、不同于蘇東之路的、不同于英美之路的人類文明的第三條路來。
  中國特色的社會主義,只有與本民族歷史文化的精華結合,才會越來越有生命力和影響力;理論自信、道路自信、制度自信、文化自信的口號,只有與本民族歷史文化的精華結合,才會有堅實的土壤和基石。
  華夏主義的精髓
  華夏主義就是在政治思想、核心價值觀念方面的優秀文化的集中表現,華夏主義就是老子道治、孔子德治、商鞅法治思想中精華的結合。
  華夏主義包含了許多不僅具有中國特色而且具有普世性的核心價值。一是老子道治思想的核心價值,包含可持續發展觀、自由主義、公平正義、民本主義、多元主義、和平主義、不干涉主義、順勢而為等內容。二是孔子思想中的核心價值:人文主義、人道主義、民本主義、人才主義、中庸之道。三是商子思想中的核心價值:以法治國、富國強兵、制度創新、中央集權與國家統一。
  老子、孔子、商子的思想,分開來看,都有重大的價值缺陷,但如果把三家的精華合為一體,則會成為一個新的核心價值觀的有機體系:尊道而行所體現的高度的理想主義和普世價值,順勢而為體現的高度的現實主義,教育為先和選用賢能所體現的人才競爭、教育競爭,君子—人才主義所體現的重視人才作用的精神,以法治國所體現的一切依法辦事,以人為本和以民為本所體現的一切以實現民眾利益為國家政治好壞的評價標準,事功主義、民本主義,其中多數不僅是中國特色,而且也是能夠適用於其他國家的。
  華夏主義的現實意義
  以華夏主義豐富、發展、改革和完善中國特色社會主義的理論體系,會在以下五個方面產生重大的社會、政治和思想影響:
  一是有利於凝集全體國民的精神,形成更為廣泛的社會共識。華夏主義的老子精神、孔子思想在廣大民眾中有強大的影響力和感召力,它可以產生比單純的中國特色社會主義更為強大的影響力,形成不分黨派、宗教、階層、海內外的中華民族的共同的意識形態和民族凝集力。
  二是有利於中國特色社會主義理論更有體系和完整。
  三是有利於民眾理解和信仰中國特色社會主義。現在中國特色社會主義在官方的文件會議中高度突出,但在社會和民眾的宣傳上有時流於官方化、形式化、空洞化;如果能以華夏主義的內容充實和補充,就能與在民眾中有較大影響的老子、孔子等的思想融為一體,使之更生動、更有生命力,在民眾中更有影響力,加強民心的凝集力,避免時下相當多的民眾因信仰空虛而盲目崇拜西方思想和宗教的現象。
  四是使中國特色的社會主義的中國特色更加鮮明和更加突出。
  五是使中國特色的社會主義與西方的優秀文明有更多的交集和融合。華夏主義內容豐富,有相當一部分與西方的法治、以人為本、可持續發展、公平正義、自由等核心價值是重疊的,可以大大降低西方對中國社會主義的抵制和排斥,繞開西方意識形態的封鎖和藩籬,以西方較為熟悉的老子(《老子》一書是外國文本僅次於《聖經》的經典)、孔子(在多國有孔子學院)的思想進入西方社會,大大提高中國在西方主導的國際體系的話語權和文化影響力。
http://mil.news.sina.com.cn/2013-09-27/1506742372.html
2013-09-29 10:20:18
阿楨
大陸官民熱情擁抱孔子 2013-10-20中國時報 【謝劍】

 一度被冷落的孔子及其學說,近來在大陸被熱情擁抱,無論其學說、故居,乃至種種有關的遺跡都重新受到重視。
 這一興起固然主要出自民間,由於道德淪喪,世風日下,引起有識之士覺醒,以之匡正社會不良風氣,但官方的幕後配合,卻令外人感到驚奇。最近美國《大西洋》雜誌就有作者賈菲(G. Jaffe)披文,列舉各種數據,令人省思。但他畢竟是外人,全文讀來,隔靴搔癢,筆者感觸良多,寫此文加以評述。
 按2012年,前往孔子故鄉山東曲阜的訪客,竟高達440萬人左右,該地紀念孔子的公園附建有一座三千座位劇院。近來新開的旅社甚多,包括五星級的香格里拉。值得注意的是大部分投資建設都是政府在推動,僅2010年官方就花費了380萬美元(下同) ,修繕曲阜孔廟及其墓地,另外還有座陳列與孔聖人有關文物的博物館。
 因工程浩大,一再延期開放,到2015年正式落成時花費要高達0.74億。目前已開始大作廣告,是一處「必遊的東方聖城」,而京滬高速鐵路也特別為曲阜設站,以方便遊客。
 眾所周知,文化大革命爆發,孔子及其後代首當其衝,孔府被破壞,其後人被掃地出門。問題是這一反孔狂潮逐漸消失之後,中共當局何時開始重新尊孔並重視其學說?賈菲認為30多年前就開始了,其實那時剛開始改革開放不久,還顧不到這一問題,直到1994年官方才一反過去作法,重新恢復尊孔儀式,於每年的9月28日即孔誕日舉行,並且從今年開始,正式這一天為教師節,與台灣相同。今年不僅行古禮,正式參與的人還著祭祀古裝,特別隆重。由山東省副省長擔任主祭官,並獻花環於孔子像前。
 更值得注意的是,尊孔不再只是一項國內的重大事件,大陸同時在世界各地建立孔子學院,作為一種「軟實力」發揮中國正面的影響力。其主要功能是教授漢語,並宣揚中國儒家立國精神,作為一位聖賢和腳踏實地的教育家,具有十足的象徵意義。
 曲阜的孔誕紀念活動為時長達一週,由當地政府主持頒發「孔子文化獎」及「聯合國文教組織孔子藝文獎」。以吸引國內外的專家學者,獲獎者除獎金外還授以孔子金像。禮成後由山東省的另一副省長發表談話,把孔子理想和中共中央一再宣揚的「中國夢」聯繫起來,說明紀念會的意義。
2013-10-20 11:06:10
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訪曲阜 習說要好好讀論語2013-11-28 旺報

 大陸國家主席、中共中央總書記習近平在山東考察時專程前往曲阜孔府和孔子研究院,並對儒家文化多所肯定,中共歷來領導人雖不乏赴孔府致意者,但習近平此番特別取了《孔子家語通解》和《論語詮解》兩本書,還說「這兩本書我要好好看看」,表示中共對孔子代表的儒家文化已有截然不同的理解。
 習近平26日來到曲阜孔府考察,並來到孔子研究院。孔府位於孔廟東側,是孔子嫡裔子孫世代居住的官邸。現存孔府院落創建於1377年,經明清數次擴建,占地200餘畝,有樓軒廳堂463間。孔子研究院是1996年大陸國務院批准在曲阜設立的儒學研究專門機構。
 習近平在與學者座談時表示,「研究孔子和儒家思想要堅持歷史唯物主義立場,堅持古為今用,去粗取精,去偽存真,因勢利導,深化研究,使其在新的時代條件下發揮積極作用。」台灣中央大學歷史系教授齊茂吉表示,儒家文化自漢武帝以降即「尊而不用」,有利於社會控制和社會動員。但儒家最終的理想是「仁政」,他認為大陸重新講究孔子學說,期此建構安和樂利社會。

習近平讀孔子尊儒家 2013-11-28 旺報

大陸國家主席習近平近日在山東考察時,專程前往曲阜孔府和孔子研究院,他特別取了孔子研究院展示的《孔子家語通解》和《論語詮解》兩本書翻閱,還說「這兩本書我要好好看看」。台灣中央大學歷史系教授齊茂吉表示,大陸重新講究孔子學說,是期待以此建構安和樂利的社會文明。

尊孔重儒 中國盛世固定節奏 2013-11-28 旺報

 大陸重新回到老祖宗的思想庫取出孔子儒家思想,或是拜兩岸交流之賜。台灣自兩蔣時代推中華文化復興運動,將中華文化基本教材列為中學課本重要內容,甚至今年還被大陸中華書局引進大陸,這說明,習近平肯定孔子,並非神來一筆,而是有其脈絡可循。其中或許還受到台灣的啟發呢!
 回顧2011年元月,時任國家主席的胡錦濤訪美前,北京天安門前立起一尊孔子雕塑,當時各方議論紛紛;其實,這說明大陸社會必須在經濟發展伴隨而來的諸多矛盾和衝突中,找出一條安和樂利的和諧之道。
 過去的意識型態拒斥宗教,道德教化也向來非中共的主訴求,現在認識到在黨和國家機器以及經濟和企業之外,必須有一套穩定的社會治理系統。當局對來自西方的「公民社會」疑慮甚深,抬出老祖宗的孔孟儒家道統,相較之下更為名正而言順。
 所以習近平多讀《論語》之說,所透露的其實是統治者對孔子象徵的父慈子孝、兄友弟恭的安和樂利社會的想望。這對當前的大陸社會何等重要!而且從歷史角度看,每逢中國盛世,儒家思想都受重視,大陸愈來愈尊孔,並不令人意外。
2013-11-28 13:50:53
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美媒:中國為何要回歸孔子?西方很感興趣

  美國《華爾街日報》2015-09-20文章,原題:中國為何回歸孔子?
  兩年前,習近平提出重樹中國大國地位的“中國夢”,現在,他不斷充實所提出的構想,把黨重塑為一個5000年文明的繼承和挽救者。現在,這樣做的緊迫性更強了,因為經濟減速和股市暴跌形勢下,黨需要新思想。

  “就像浪子回頭,”悉尼大學漢學教授郭英傑(音)說,“中國曾有100多年的反傳統。現在,他們往​​相反的方向走。”去年,黨公開要求全國各地官員參加有關孔子和其他中國古代思想家的課程,同時收緊限制西方對藝術、學術和宗教的影響。今年,王杰教授的講課成為中央黨校的核心課程。
  中國教育部還頒令,規定傳統文化,包括一個世紀前被從課程中取消的古典文學,納入學校課程,成為大學入學考試的重要內容。知情人士稱,受到黨控制的教科書也在修訂,加入宣揚傳統道德價值觀的古文。教師們回爐培訓,因為大多沒學過那些古文。
  中國教育部回應稱,目標不僅是鼓勵民族自信,還幫助個人發展,鼓勵助人為樂,灌輸中華民族道德思想。政府還開設免費的網上古典文獻圖書館、講中國古代史的電視系列片,還耗資2.5億美元在北京奧運會體育場附近修建了中國國學中心。中國官員稱,這一切都是為確定中國特有的文化基因,恢復中國強國地位,以及具有自己的與西方不相上下的核心價值的文明。
  面對仍然視儒家傳統為積弱根源的老黨員的反對,黨其實一直對公然接受中國古代思想表現謹慎。2011年,一尊孔子像在天安門廣場豎立,但網上和黨內激烈辯論後,僅過了100天就被移除了。
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 孔子是堅持批判與自我批判的人(每日必三省吾身),孔子沒有說過儒家文化如何如何,就像現在的很多磚家叫獸講得那樣;磚家叫獸講的那個孔子,99 %都是宋朝的某個派別的人強加給孔子的。
 回歸孔子是國際上的孔子學院的宗旨,中國應該回歸戰無不勝的思想
 儒家有的可行,有的不可行,特別是董仲舒之後的儒家。
 優秀傳統文化要繼承和發揚,文化中的糟粕也要堅決揚棄。
 其實很簡單,中國不能沒有思想,如果中國人思想混亂,那不用其它國遏制,自己都內亂了,難保走蘇聯老路。
2015-09-22 09:38:45
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道統不能斷 柯市長祭孔吧 2015-9-26 聯合報 史為鏡

時序進入秋天,九月的重要慶典是祭孔大典。為紀念孔子這位兩千多年來的杏壇典範,台北市長柯文哲應參加九月廿八日於大龍峒孔廟所舉行的祭孔大典,以為市民之表率。
「道統」是中華文化的核心基礎。道統的內容多含仁義道德的闡述,其功效小則修己齊家,大則治理諸事得宜。孔子是道統脈絡中承先啟後的關鍵人物,歷朝各代重要的政治領袖,莫不以祭孔來表示對道統的尊崇。
台北市的祭孔大典,往例是由台北市長擔任「正獻官」。柯市長應循往例祭孔,除了有緬懷至聖先師、傳承中華文化道統的意義之外,近年來祭孔大典受到海外觀光客的矚目,相信有柯市長的出席,更能帶動觀光人氣與參觀人潮。
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祭孔去不去?柯P恐成18年來首位缺席市長 聯合新聞網
台北孔廟祭孔大典柯文哲確定不出席 自由時報
  回應
叫綠白營祭拜外國鬼,尤其是中國鬼,没搞錯?
這群人滿腦子想去中國化,怎麼可能在乎道統斷了?
柯對拜靖國神社可能比較有興趣
柯P去祭拜波多結野衣的前輩飯島愛
如果是祭日本天皇, 柯皇民阿斗一定出席! 一定跑得比狗都快! 甚至巴不得越快斷越好
2015-09-28 09:45:16
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孔子罵樊須造成了污名化

孔子怒罵學生宰予“朽木不可雕”“糞土之牆不可圬”影響很惡劣,而他罵樊須(字子遲,亦稱樊遲)是“小人”後果更加嚴重,讓這個好學生背負了千古污名。
  這一方面因為許多人對《論語》裡的“小人”概念沒有深究,把擇業志向方面的所謂“小人”和人格道德方面的“小人”搞混同了,誤以為樊須是後者;另一方面,也因為孔子的思想觀念有問題,把普通勞動者都看作“小人”;於是樊須就被污名化了。
  民間廣為流行的一個段子,說明樊須在古代確實是被嚴重污名化了。這段子說,蘇門四學士之一的秦觀秦少游,對自己的一臉鬍鬚頗為自戀,曾經在老師蘇軾面前故意問:“君子多乎(胡)哉!”蘇軾居然對了一句: “小人樊須也!”,二人大笑!他們是用諧音假義(“多乎”多胡)來對對子,拿《論語》開玩笑。在這個很幽默機智搞笑的段子裡,通過大名家蘇軾秦觀之口所說的“君子”和“小人”,就是從人格道德意義上界定的,在世人中影響當然很大。
  其實,對於真正讀過《論語》的人來說,應該是知道孔子罵樊須“小人”的本意並非指人格道德方面有問題的。查一下這兩句話的出處,就會明白。
  “小人樊須也!”出自《論語•述而》:樊遲請學稼,子曰:“吾不如老農。”請學為圃,曰:“吾不如老圃。”樊遲出,子曰:“小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信則民莫敢不用情,夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼。”顯然,孔子這裡所說的“小人”,是從擇業志向的角度說的,他認為學生不專注於禮義而想學圃稼,就是胸無大志,就是“小人”。
  而出自《子罕篇第九》“君子多乎哉!”的“君子”,也是從這個角度說的。太宰問於子貢曰:“夫子聖者與?何其多能也?”子貢曰:“固天縱之將聖,又多能也。”子聞之,曰:“太宰知我乎?吾少也賤,故多能鄙事。君子多乎哉,不多也。”原來孔子這裡說的“君子”是不能干那些“鄙事”的,這恰好與孔子罵樊須的“小人”的意思對應,說明在《論語》裡,“君子”和“小人”也有這個含義,這個義項是有別於人格道德意義的,只不過僅此二例而已。
  問題是,孔子罵樊須“小人”的本意,很少有人向公眾辨析,而《論語》裡絕大多數關於“君子”和“小人”的記載,又都是從人格道德意義上講的。比如什麼“君子周而不比, 小人比而不周”,“君子懷德, 小人懷土;君子懷刑, 小人懷惠. ”,“君子喻於義,小人喻於利. ”,
2017-04-23 11:41:26
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“女為君子儒,無為小人儒. ”,“君子坦蕩盪,小人長戚戚. ”,“君子成人之美,不成人之惡,小人反之. ”,“君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃. ”,“君子和而不同,小人同而不和”,“唯小人與女子難養也”等等,都是從人格道德意義上講的。這種概念上的多義或者說是概念混淆,更加重了社會上人們對“小人樊須”的誤讀,從而嚴重損壞了樊須的聲名。
  事實上,樊須在歷史上也根本不是那種人格道德上有問題的小人。樊須是孔子七十二賢弟子內的重要人物,他年紀雖小但求知心切,三次向孔子請教“仁”的學說,還問“知”、“崇德、修慝、辨惑”等。他有謀略,並具有勇武精神。魯哀公十一年( 前484) 齊師伐魯,冉求率“左師”禦敵,冉求認為樊須能服從命令,以其為車右。魯軍不敢過溝迎戰,樊須建議冉求帶頭衝鋒,冉求納之,結果魯軍大獲全勝。樊須還繼承孔子興辦私學,在有些朝代還享有較高禮遇,唐開元二十七年(739 年) ,被追封為“樊伯”,宋大中祥符二年(1009 年) ,又加封為“益都侯”。 樊須不愧為孔門弟子中的佼佼者,卻因為孔子的一通責罵被世人誤解,真是千古冤枉!
  用現在的觀點來看,就是按孔子罵樊須“小人”的原意,也是對樊須的污衊。樊須請學稼、學圃,想從事農業生產,怎麼就是乾“鄙事”?”怎麼就是“小人”呢?這樣罵人只不過是死守“勞心者治人勞力者治於人”的孔子的偏見而已。孔子不僅是把樊須污名化了,簡直是把普天下農業和各類專業人才精英都污名化了!用現在網絡上的話來說,真是“嬸可忍叔不可忍”。所以本讀書人曹宗國要寫此文,為蒙受了千古不白之污的樊須正名。
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 後世改了詞的意義,跟孔子無關。
 孔子輕視勞動人民是肯定的,他自稱自己年輕時常做鄙事。孔子對勞動者的態度可見一斑。
 孔子罵弟子或學生的話也是夠狠的,按現在觀點,嚴重傷害了學生的自尊心,完全違背“好孩子是誇出來的”邏輯或思維。可是他的學生並未去跳樓或喝藥自殺,好像古代也沒有由於受到老師的責罵而毅然了結生命的,何況當時老師還要用戒尺打學生。後來發現,歷史上很多受到老師打或罵的都成才了。
2017-04-23 11:42:45
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半部《論語》可以治天下嗎​​?2017-04-24 丁啟陣

宋人趙普的“半部《論語》治天下”,很大可能是一句茶餘飯後的玩笑話,當不得真。但是,我們也不妨認真一回,問一句:“半部《論語》真的可能治天下嗎?”
 經過一番思索,我的答案是:半部《論語》是真的有可能治天下的!理由如下:
首先,這是經過了中國兩千多年曆史檢驗的道理。從劉邦建國初期採用“叔孫禮樂”,宣稱以孝治國(所有皇帝的諡號都冠以孝字),到漢武帝的“罷黜百家,獨尊儒術(表彰六經)”,劉氏家族的漢王朝,稱雄中國歷史,前後漢相加,享國祚四百年,用的基本上都是儒家這一套。這說明,孔子的儒家學說,的確是可以治天下的。漢朝以後,唐宋元明清,哪一朝也離不開儒家學說。由此可見,半部《論語》治天下,還是一種很謙虛的說法。相反的例證是秦朝,因為焚書坑儒,龐大的帝國建立才二十來年便土崩瓦解,煙消雲散。
 其次,這是經過了多個國家實踐檢驗的道理。鄰邦朝鮮(韓國)、日本、越南、新加坡等國,都曾經或多或少、或久或暫接受儒家學說,應用於管理國家統治人民,都取得了巨大的成功。由此可知,儒家學說或曰《論語》的價值,決不限於中國一個天下,而可推而廣之應用到多個天下。
 再次,《論語》思想內容的豐富性,不要說取其半,就是取其十分之一、廿分之一、百分之一乃至一個字都足以治天下。己所不欲勿施於人;己欲立而立人;舉直錯諸枉;有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安;仁、義、禮、智、信、忠、孝……隨便一句話,一個字,體會到家,不打折扣地付諸行動,都可以治天下。《論語·子路》記載,魯定公請教孔子是否有“一言可以興邦”的事。孔子回答說,假如能夠真的了解做國君的難處——意思是國君認真、謹慎地履行自己的職責,也就等於一句可以興邦的話了。
 再次,《論語》語句的多義性、歧義性、抽象性,可以給治國者以取之不盡用之不竭的精神源泉。《論語》不是科普手冊、技術產品使用說明書,對於如何治國進行具體的技術層面的指導。它是介於哲學、政治、歷史與文學之間的著作;它語句簡略,只言片語,往往沒有上下文,因此容許有不同的解讀與領會,見仁見智,常讀常新——這是《論語》可以用於治理不同時代、不同國度、不同天下的原因所在。
2017-05-11 12:03:12
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孔子說:“人能弘道,非道弘人。”借用一下,便是:不是《論語》能治國,是人能治國。趙普一生,只精讀《論語》一書,卻能三度出任宰相,趙宋王朝的定天下、致太平兩個階段,他都參與並扮演重要角色,起了重要作用,那是因為他這個人善於學習,善於領會,善於理論聯繫實際,善於處理現實問題,有一定的治國平天下手腕。不要說趙普,漢高祖劉邦、楚霸王項羽,又讀過幾本書呢?但是,他們都有能力在亂世紛爭中脫穎而出,消滅強大的秦帝國,稱王稱霸,最後楚河漢界,爭奪天下。
 有如孟子所言,盡信書則不如無書,我們讀《論語》,切記要活讀,要懂得取捨,不能死讀,不能只會尋章摘句。死讀書輕則無所得,浪費時間;重則腦子僵化,人變癡呆;只有活讀書,才有可能左右逢源,進退自如,心想事成!
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可以,《論語》就是用愚民的方法治天下,治到最後中國落後於世界幾百年。
《論語》中,自有其合理的成分,也有其應當拋棄的有害成分,不可絕對化。關於治天下,西漢之初,多承“無為”之思是也。
 “二世而亡”和“零世而亡”
推崇儒學的人,常常舉秦國為例,說秦國因為棄儒尊法,所以二世而亡;漢朝因為吸取了這個教訓,廢黜百家、獨尊儒術,所以存續時間比較長。事實真是這樣嗎?
讀過歷史課本的人都知道,秦國在孝公時,任用商君推行變法,從而國力大增,秦國歷經秦孝公、秦惠文王、秦武王、秦昭襄王、秦孝文王、秦莊襄王、秦始皇終於統一華夏,到秦二世滅亡。秦國從變法到滅亡至少歷經八世,長達177年,在這八世中,前面七世都是國力在不斷遞增,只有最後到了秦二世時期,國力才由勝而衰,乃至滅亡。
反觀不推行變法(或推行變法不堅決)的山東六國,在此期間國力逐漸衰減、土地逐漸被秦國蠶食,在秦國統一華夏的過程中,逐一灰飛煙滅。要是非說秦國是“二世而亡”,那麼山東六國就是“零世而亡”,難道“二世而亡”不比“零世而亡”好嗎?
其實漢朝的歷史也充分說明,儒家學說實在不咋地。西漢剛建立後,並沒有推行儒家學說,這期間國家的指導思想是黃老學說,國力在逐漸增強;到了漢武帝時期,才開始推行“廢黜百家、獨尊儒術”,可是自武帝時期開始,國力開始下降,最終導致西漢政權滅亡。
再舉一例,就是王莽的新朝,對儒家思想更是推崇備至,結果“一世而亡”,所以儒家學說,實在是害國害民。
2017-05-11 12:04:17
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教育部:“孔子大學”組建須納入山東高校設置規劃統籌研究論證

據澎湃新聞2019-02-21報導,教育部近日在其官網公開了對十三屆全國人大一次會議第3921號建議的答覆。答覆稱,依託曲阜師範大學組建孔子大學的問題,須納入山東省高校設置規劃統籌研究論證。
作為孔子家鄉的大學,曲阜師範大學頻頻傳出更名為“孔子大學”的消息。山東媒體《齊魯晚報》2014年6月曾有報導,曲阜師範大學官方網站掛出《關於學校新校名徵集工作的通知》,但不久即被刪除。該通知顯示,從上世紀90年代起,學校積極聯繫協調,就更名事宜做了大量工作,得到上級部門和領導的大力支持。該校相關工作人員稱,此次征名中“孔子大學”的呼聲最高。
2014年11月,曲阜師範大學前校長傅永聚接受人民網採訪時坦承,確有改名一事,“啟動一兩年了,還在路上”。教育部有規定不以人名為大學的名字,但傅永聚認為“孔子不是人名,孔丘才是人名,孔子是文化的符號,代表中國文化”。
最近兩年,依託曲阜師範大學組建“孔子大學”一事又多次被各級政協委員提及。
“不知道什麼考量,(更名)現在沒有辦成。但是我們全校都是對改成孔子大學都有很高的期待。”傅永聚在上述報導中透露,更名一事得到孔子後人認可,山東省政府也極支持改名的設想,曾經多次與國家教育主管部門溝通。“關於同意將曲阜師範大學更名為孔子大學的函,省政府同意了,報給教育部,但是因為種種原因沒有做成。”傅永聚稱,學校已用專利將“孔子大學”保護起來,別人不能再申請。
  回應
打著孔子旗號復辟已經進歷史垃圾堆國學。
毛主席為什麼批孔?搞復辟沒有好下場!
那遍佈全球的孔子學院怎麼算……
2019-02-22 08:38:10
阿楨
臺灣能教好美國人漢語嗎 2021-04-16 環球時報作者:吳啟訥

  美一些國會議員近日表示,為抗衡孔子學院對美國高等教育的影響力,敦促拜登政府擴大美台教育倡議,以臺灣學院取代孔子學院的漢語教學項目。
  實際上美國的漢語教學一直與美國的政治需求密切連結。二戰之前,中在美政治無足輕重,對中國文化和語言也沒多大興趣。二戰期間,政治和戰爭需要推動了漢語教學特色:不同于學術層次的漢學研究對閱讀的極高要求,美國人重視口語,為此特別發明了最接近英語發音的漢字耶魯拼音系統。冷戰後,官方為大學漢語課程投注大量資源,到70年代中期,每年已有超過1萬名大學生學漢語,中學生學習漢語的人數也有顯著的增加。
  提到華人移民的漢語教學。清政府在20世紀初到美國設立中文學校。民國時期,由華僑設立,用以教育華裔子弟的中文學校數量增加到數十所,學生人數遠遠高於在大學的非華裔學生。以1965年移民法案為界,前期多數教師只能教廣東話,後期教授普通話的師資人數倍增。1994年之前,普通話師資都來自臺灣,但教學內容集中在口語和相對簡單的閱讀上文化背景、歷史知識,集中在日常生活和常識層面,教學內容往往討好西人的東方主義想像,難以涉及中國傳統文化的價值層面。
  21世紀初,美國大學漢語教學規模快速擴大,並向中小學擴散。大陸國家漢辦的加入,使美國漢語教學有較大的提升。不過,面對中國發展,美國焦慮感陡增,於是從經政一系列打壓措施,要用臺灣的漢語教學取代孔子學院。
2021-04-16 09:18:02
阿楨
從技術層面上看,我美國做法是一種自我損害,冷戰時,來自臺灣的漢語教學師資,雖然沒有得到傳授深層中國文化的機會,尚能比較準確地把握語音、詞彙和語法的傳授。到後冷戰,超過30年的去中國化運動,臺灣的教學師資在很多層面喪失了對於中國文化的基本瞭解。僅有幾所專業機構的專業人士,能夠準確教授漢語語音和語法,派往世界的師資既不能使用中文拼音,也不能準確地教授漢語普通話。經過70年的分離,臺灣的漢語與大陸漢語詞彙出現了比較大的差異,如果美國學習者接受的語言竟然跟中國大陸現實出現鴻溝,那不僅是造成學習者的困境,更造成美國利益的損失了。(臺灣中研院近代史研究所副研究員吳啟訥)

孔子學院列表-維基百科

2004年11月21日,全球第一所孔子學院正式在韓國首都首爾成立。截至2020年7月31日,全球已有162國家(地區)設立了541所孔子學院和1,170個孔子課堂:
亞洲39國(地區),孔子學院135、孔子課堂115
非洲46國,孔子學院61、孔子課堂48
歐洲43國(地區),孔子學院187、孔子課堂346
美洲27國,孔子學院138、孔子課堂560
大洋洲7國,孔子學院20、孔子課堂101

肖鋒:請大家放過李子柒! 2019-12-11 新浪網

一個國家的硬實力,比如經濟和軍事,需要軟實力的配合才能走得久、走得遠。軟實力做得好的除了韓國,還有很多,比方說好萊塢電影和美國貨、美式生活方式,德國足球和德國製造。
中國製造靠什麼來行銷全球?孔子學院嗎?《新週刊》曾刊出過一個觀點“一萬個孔子抵不上姚明和章子怡”。(楨:?)
好了,現在終於出現了一個李子柒,可一個李子柒是遠遠不夠的,我們需要一千一萬個李子柒來做“文化輸出”。
最後,我也希望輿論“放過”李子柒,不要給她強加過多標籤,李子柒取代不了孔子學院,更代表不了仁義禮智信和中庸之道。
至於孔子學院,則應該從李子柒的成功中獲得啟發,是時候改變傳播中國文化的姿勢了。
2007年我出訪德國時適逢央視熱播《大國崛起》,彼時正播德國的崛起,引發德國媒體熱議。“他們把俾斯麥時的德國當作榜樣”,德國報紙這個整版評論給我留下深刻印象。
德國人要我們認識的是新德國,與時俱進的德國,正如其“歌德學院”(德國版孔子學院)的海報所展現的:老歌德一手持西門子手機,一手打開筆記型電腦,目眺遠方,若有所思。
2021-04-16 09:28:45
阿楨
蓮花清瘟擋了誰路? 2022-04-19

最近,先是自媒體“睡前消息”點名,再是王思聰裹挾流量攻擊,然後是“丁香醫生”定點轟炸,媒體人、資本家、“專業人士”聯合起來了,目標是一款一盒十幾塊的中成藥,黑中醫的反動勢力有多強大可想而知了。
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 丁香醫生呼籲不要吃連花清瘟預防新冠,而權威專家觀點是連花清瘟是治療新冠而不是預防。丁香醫生的惡毒就在這裡,它說預防,沒說治療。
 2019年1月,由王辰院士承擔,衛生部北京醫院、首都醫科大學朝陽醫院、首都醫科大學宣武醫院、廣東省中醫院等全國13家三甲醫院參與的“連花清瘟顆粒治療非流感病毒性肺炎隨機、雙盲、安慰劑對照、多中心臨床研究”正式揭盲。研究結果顯示連花清瘟在改善非流感病毒性肺炎患者體溫、咳嗽等臨床症狀方面顯示出良好療效
 楨:相對於江澤民的「右南」,習的文化屬性「左」(習乃清大馬克思主義法學博士+中共的反資本反封建之本質)「北」(習和國母彭麗媛都出生北方)。江的海派文化雖開放包容,但也奢華、易生貪腐,民氣「仇官仇富仇名」。習上臺後,民氣可用,先反貪肅腐、樹立官威,再私心自用「殺猴警雞」打壓各行各業。

儒學腐敗是近代在文化上營造出的巨大謊言。2022-04-20

近代洋務運動後,新文化那批人營造出一個文化上的巨大謊言,即儒文化是腐朽、落後、順從、奴役下層人民的,之所有到今天這個謊言還沒有被戳破,原因很簡單,就是儒學經典沒有走進義務教育的課堂。
到今天,我們七成多的大學生甚至沒有完整讀過《論語》《孟子》《大學》《中庸》,卻將教科書上某個時代背景下刻意塑造出的孔乙己、范進這樣的虛構人物奉為儒學代表人物,沉迷於自我構思出的儒學腐敗論,對此如思想鋼印般深信不疑,並對所有基於儒學經典的反駁都不願聽、聽不進去,這就是近代教育在文化層面的系統性失敗。
回過頭來說最現實的,就華夏儒家文明圈,現在有誰混的不好?
中、日、韓、越,就最拉跨的越南也是南亞一霸。
2022-04-22 06:19:37
阿楨
北一女師轟108課綱「無恥」 沈富雄嘆:我比范仲淹更憂國憂民 2023/12/08 中時

北一女教師區桂芝日前批判108課綱刪除顧炎武「廉恥」等經典古文,讓學生不再有機會思考「士大夫之無恥是謂國恥」,痛斥新課綱是「無恥的課綱」。行政院副院長鄭文燦回應表示,品格教育不是靠背文言文,最重要是孩子能在公民素養上有進步。前立委沈富雄表示,課綱去中國化的問題跟減少文言文的問題,不止這一篇文章,尤其是范仲淹的《岳陽樓記》,他甚至感慨說,他比范仲淹更憂國憂民。
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無恥課綱的迴響 2023/12/09 中國時報
北一女國文老師區桂芝日前在「蔡英文政府教育政策總體檢記者會」,評論20多年來3波教改下的台灣教育問題,並不是專談國文課,更不是只談顧炎武〈廉恥〉一文的存廢問題。因此作家批評 〈廉恥〉毫無文學美感、民進黨立委林靜儀質疑「為什麼一定要認識顧炎武?」或是潘文忠強調教育部並未廢除禮義廉恥等都不是重點,因為108課綱的問題並不只是文言文選文減少,而是整個課綱明顯傳遞的是「去中」的價值觀。
例如,108課綱的歷史教育以東亞史取代中國史,為了儘可能減少中國史篇幅,以主題式取代時序教學,僅僅以「從古典到傳統時代」一個單元就把商周到隋唐宋元3000年間的大事帶過,再用「從傳統到現代」一個單元介紹明清時期東亞世界的變動,很明顯就是要將「中國史」虛無化。
正因為108課綱存在如此明顯的去中化,才會被視為是台獨課綱;也正因為受到意識形態的影響,使得蘊涵在經典文學中的品德教育、朝代興衰的宏觀視野大量被消除,讓學生失去紮實的基礎教育及合宜的生活教育,這才是在第一線教育現場的工作者最憂心的事。
2023-12-09 08:09:41
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