薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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今天傍晚，阿公從小森林採了蔬果回來時，用一個栽培小苗用的小塑膠盆裝了一件「神秘禮物」要讓小咕嚕瞧瞧。

 

方才整個下午跟著鄰居小朋友們和堂姐們玩得很瘋的小咕嚕，似乎一時間還安靜不下來，聽到我叫了好幾次，才趕快過來看看阿公帶回的是什麼新奇的寶貝。

 

阿公說，是在挖土的時候發現的一隻大雞母蟲，牠可是獨角仙的幼蟲呢。阿公從很小就有許多野外的經驗，對他來說，這些更是現在每一天的生活。阿公用勞作的手指輕輕撥了撥土，露出一隻又白又肥的雞母蟲。牠懶洋洋地蠕動了幾下，好像在抗議說：「哎呀！別這樣擾人清夢，打擾了我的好眠呀！」

 

說牠又白又肥大，一點也不誇張，飽滿的身軀大概有大人的大拇指粗，在黃昏的微光中發著亮，身長可能也有中指長，大概比小時候看過的金龜子幼蟲整整大了一倍以上。

 

小咕嚕一直很希望有機會能夠飼養獨角仙和鍬形蟲，在那個過程觀察牠們、照顧牠們，那是一種「擁有」的真實感。今年夏天剛好有幾次偶然的機會讓咕嚕各養了一天(註)，但是，在爸爸的理性分析、道德勸說之下，咕嚕知道，獨角仙和鍬形蟲養在家裡，失去了牠們活動的森林，也沒有同伴，牠們一點也不快樂。於是，就自動表示願意放牠們回家。

 

我常想，「擁有」就是一種關係的建立，你對牠就有了責任。只是，我們縱然能「擁有」其他生命，卻沒有辦法複製他原生的環境，那才是「生命現場」。到頭來是否反而會成為其他生命的加害者呢？

 

小咕嚕看著肥肥胖胖的幼蟲，仍抱著一絲希望問阿公說：「那…我可以養牠嗎？」並且說：「我知道獨角仙的蛹，也是長著一根長長的角的喔。」那是某一次在交大圖書館看過的影片，特生中心拍攝的「獨角仙傳奇」。那造型獨樹一幟的蛹，在他腦海留下深刻的記憶，讓孩子多麼期望自己也有機會曾經擁有它，凝視生命羽化的歷程。

 

經過阿公、把拔、小咕嚕的一番討論之後，阿公說，大約再過五個月(明年三四月時)，獨角仙就會從蛹裡面羽化出來，也許就可以在小森林看到牠們活動。咕嚕也覺得獨角仙還是回去原來的環境成長、羽化比較好，就讓阿公明天放他回小森林吧。

 

天色快暗了，阿公把土重新蓋好，將小塑膠盆放在機車上面，明天天亮就送牠回家。

 

夜裡受到強颱薔蜜的影響，外頭風雨交加。清晨在冰涼的空氣中醒來，小咕嚕一下樓就趕緊找阿公，關心那隻獨角仙的寶寶，雞母蟲。

 

阿公早已在清晨冒著雨去小森林採龍眼，回來的時候告訴咕嚕，昨天可能是風太大，一早小盆子已經翻倒在地，雞母蟲不是自己爬走，就是被鄰居的雞鴨發現吃掉了。我聽了心頭一驚，彷彿在淅瀝的雨聲中，聽到了夢碎的聲音，偷偷瞄了小咕嚕一眼。有時候，我們人類不知不覺的一些作為，甚至出發點是沒有惡意的或善意的，竟無意間成了其他生物命運的主宰…。

 

小咕嚕似乎沒有太多難過，也許他還沒有意識到我們與某些生命交會的情境，需要的是多麼難得的偶然。他只說：「阿公，那下一次發現獨角仙和鍬形蟲的幼蟲，要再叫我去小森林看喔。」他認真的眼神，看來對阿公那長久不噴灑農藥、不使用化肥的小塊土地深具信心，好像預見了那是許許多多甲蟲會繼續安居樂業的家。

 

而對生命的愛護與尊重，像一粒早早飛來的種子，應該確實在他心頭的沃壤萌芽，期待我們以自然之愛辛勤澆灌，那花開的一天，終將到來。

 

註: 其中一隻是颱風的時候誤入曬衣間躲避的鍬形蟲，一隻是清晨在高峰植物園發現的獨角仙。養獨角仙的那一次，咕嚕還用桶子帶去學校跟同學分享，也帶去上媽咪的瑜珈課，展示給阿姨們看。一整個白天，獨角仙幾乎一動也不動地在休息，到了晚上，就聽到牠在大桶子裡面不斷振翅飛起的聲音。所以，把拔一直跟咕嚕說，他覺得獨角仙很想飛出去，牠一定很不開心。