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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2012-02-09 13:00:00
北得拉曼山101-2-5
過了水田教會之後 沿著林道前行 山路一轉 一片緋寒櫻盛開 在視野裡拉開了一筆嫣紅 旋又流逝 淡遠一段路之後 開墾地消失 車緩緩進入一片綠意盎然的肖楠人造林 從枝梢縫隙滲落的橢圓形光影 浮動著 在擋風玻璃上隨意滑行...
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山行筆記
2012-02-06 19:00:00
夢的形質 101-2-4
〈朝顏〉以冰冽晨霧潔面微光中 輕綻的粉紅色笑靨漾著一抹 四月.穀雨 朝露的清甜 註: 二葉松初生的雌花〈寤寐〉天光 掀開厚厚霧帷"吐米酒-" 在枝梢間 聲聲流轉猶輕揉著惺忪雙眼 陽光已為我披上一襲金縷衣裳註: 晨霧中...
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生活隨記
2012-02-03 12:31:23
科園攀樹趣: 國小學童體驗上樹進行科學調查 101-2-2
攀上我的青青校樹「我覺得好高、好可怕喔!」「很好玩,很刺激!」「我本來都不害怕,可是爬到一半,突然發現自己離地面很高,開始覺得緊張。」「我的手一直用力推著繩結,推得好痠喔!」「下來的時候,我的腳都軟了...
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科園國小
2012-02-01 19:38:33
閱讀《果然台灣》 101-1-31
大年初一因為下雨 沒去爬山 阿德開著車 帶我們前往八卦山台地上 阿公家北邊一點的猴探井 以及往百果山的隴頂步道附近走走途中經過一處是去年三四月賞南路鷹的台地邊緣附近 路的兩旁停了許多車輛 遊人如織 我們向來對...
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讀書心得
2012-01-31 19:00:00
年味 101-1-24
新年假期 你覺得最有年味 或者最有意思的活動 是什麼呢?每逢農曆新年 我們都會在大年初二從阿公家出發 去造訪草屯的工藝中心 在那兒有許多融合傳統和現代的工藝家 仍努力地保留或努力地創造著一些生活中的藝術 通常我...
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鄉居生活
2012-01-31 19:00:00
新年手做 . made in 「『刻學家』爸爸工作坊」 101-1-22~23
龍眼樹下的另一座鞦韆, 以及新年的手做 101-1-22~23大樹下的鞦韆咕嚕和瑀魚從小就有屬於自己的盪鞦韆 而且是活動式的 想盪的時候 一條粗棉繩 一條毛巾 走! 我們去阿公的小森林! 我們去阿公茶園旁的龍眼樹下! 把拔用棉...
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鄉居生活
2012-01-30 19:00:00
閱讀《橫越福爾摩沙》與 《探險家在台灣》101-1-25
讀完《橫越福爾摩沙》這本十九世紀 西方人的探險幾乎集中在台灣西部的書 彷彿可以猜想到為什麼後來又會有一本《後山探險》的出版已經是有二十年左右的很老的書了 大約是在我還懞懞懂懂的大一時我讀的書往往遠跟不上出...
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讀書心得
2012-01-20 19:00:00
瓶爾小草 101-1-7
連日陰雨之後放晴的週六 我們決定帶咕瑀兄妹倆去城隍廟吃午餐 在仍留有幾間羅馬拱門的百年老街騎樓之間 穿梭步行從消防博物館出來 經過市政府前 看見一位穿著雨鞋的阿姆蹲在草地上 採著一種草葉阿德趨前詢問 阿姆展示...
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都會區的自然觀察
2012-01-18 19:00:00
閱讀《後山探險》,宜蘭冬山‧旗后半島‧基隆 101-1-16
@宜蘭冬山 加禮遠一年多前的十二月 我們前往宜蘭冬山 參加千里步道的期末聚會 宜蘭社大的孔明車隊領路 帶我們騎著單車從冬山火車站出發 循著冬山河上溯 巡遊於太和 八寶的鄉間道路 因為某些原因 當時並未留下文字記錄...
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讀書心得
2012-01-13 19:00:00
野外味 之二 101-1-13
野外味 之二 101-1-13孩子們上學後 阿德在廚房刷著地瓜皮上殘留的泥土 我蹲在庭院門口 搓洗沾黏了新豐田間土壤的襪子這個多雨的冬天 讓朋友認識的一戶農家有採收不完 擔憂即將被潮濕田土泡爛的兩畦地瓜 不得不發信徵...
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生活隨記
2012-01-10 19:00:00
閱讀《後山探險》,清水斷崖 101-1-7
這個又濕又冷的冬天 讓一直十分怕冷的我 有點不知所措 我幾乎從一起床直到睡前 都在煮熱水和喝熱水 卻也讓我留在家裡看書的時間多了 我時常在天色晦暗的清晨 捧著一杯冒著氤氳蒸氣的水 一邊取暖 一邊享受清晨的闃靜 ...
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讀書心得
2012-01-03 20:00:00
[山椒魚交響詩] 第五樂章 深秋的收與藏 100-11-26~27
十一月下旬,時序雖已過了立冬與小雪,然而與往年相較,平地雨水較多、氣溫不夠低、天氣尚未展露一點入冬的徵兆與氛圍。觀霧山椒魚解說進階訓練的第五次,也是三組一起實習的課程,選在十一月最後一個週末。在此之前...
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解說員記事
2012-01-03 19:00:00
[山椒魚交響詩] 四.五樂章 二重奏:環教組.解說組演練100-9-3~4
經過將近兩個月的暑假沒見面,隨著學校開學,解說員們也紛紛結束了長假回來。環教組與解說組約在九月的第一個週末,台灣百合和棣慕華鳳仙花盛開的時候,上觀霧進行小組的演練。雖然是環教組與解說組的演練,棲地組的...
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解說員記事
2012-01-02 13:00:00
[轉載] 小朋友看到社區砍樹的心裡話100-12-22
原刊載於100-12-25 <環境資訊電子報> 週日副刊 自然人文專欄http://e-info.org.tw//node/72676小朋友看到社區砍樹的心裡話 陳小弟口述 陳媽媽整理昨晚媽媽騎著機車載我回家,經過社區那段長長的大上坡時,我抬...
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都會區的自然觀察
2012-01-02 12:27:15
我所知道的旭海.阿朗壹古道 雜敘之五 100-12-31
為了讓心緒與生活 容納得下其他東西 關於旭海與阿朗壹古道的雜敘 在十二月下旬整理完抄錄的筆記之後 就決定暫且停筆 擱置然而 因為自然創作營的激盪 似乎讓我對於自然創作的想法 顯得更為寬廣了民國一百年的最後兩個...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
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I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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