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2015-03-31 12:14:53

膽量~

2015-11-22 20:05:09

為什麼要學閱讀與寫作？(課程目標與簡介)

2015-11-22 19:24:11

懂得方法，教育一點都不難~

2010-03-19 09:44:51

靜心良方_白話金剛經

2013-07-13 13:41:15

老師，他學我！

你喜歡別人學你嗎？為什麼？ ----------------------------------- 前天上課，有個孩子很在意別人出的題目是學他的，一直大聲說：「老師！他學我的，不算。」但他們是同一組，...
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2013-07-02 12:45:37

完成看似無望的事~

5.有恆心完成那些看似無望的事。我問一位學會綁頭髮的小朋友，以了解為什麼我小時候學不起來。問：綁頭髮手要一直舉著，難道你的手都不會酸嗎？小朋友：會啊。可是我想著：「就是要把它學會」。我心虛的回：原來是...
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2013-06-28 15:07:44

我是孩子的朋友嗎？_青少年篇

怎樣傳遞人生經驗，才是朋友的立場？也許不是傳遞，那是種給予；應該是分享與討論，然後各自再思考，各有成長。對任何年紀的人，都是如此，於是眼界開了，遇事變通能力增加了，因為我可以聽見世界上更多的聲音，了解...
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2013-06-27 17:48:11

形容詞的笑點_小四枊竣越

學生總是帶給老師不同的快樂~讓學生在寫作文時可以增加文句的生動力，我三不五時都會在寫作時請大家別忘了形容詞這位好朋友。星期二寫作時，我見一位學生沈浸在自夢想房子的世界裡，文章開始流水帳起來，於是開始請...
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2013-06-19 14:24:52

小二洪主亮_螢火般的商旅

昨天打開教室窗戶讓學生觀察不遠處的一家商旅。有個學生平時都是第一個交作文的，昨天卻是最後一個，回家後打開他的本子，內容真的是令人驚艷，因為他把特色串成了像故事般的內容。我必須承認，我寫不出來。果然經驗...
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2013-06-15 19:25:01

一路上不驚慌

「認清魚與熊掌不能兼得，想清自己所要，往自己的路前去，就能減少在路上的驚慌。」 節目裡有來賓提到日本曾執行過的「寬鬆教育」，所有年級的課程都簡化了，讓學生沒有壓力。結果那個世代出社會後，抗壓力很小，...
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2013-06-15 18:37:11

感受心動的感覺_五下呂冠嬅作品


學生這麼寫著：心情的變化可以表達很多事情，我非常的喜歡這樣的心，因為心可以帶來很多開心和悲傷，開心可以讓我心情舒暢，悲傷可以讓我有難忘的教訓。-----------------------------...
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2013-06-14 12:17:31

讀納豆_第一印象

今天6點多早起履行一件事：寫讀後感想。從看到寫稿、到打字，現在是12點多了。一種很愉悅的心情，因為遇上了一位新的朋友。書名：《納豆剛剛好的練習》緣起：因為要學感恩，所以到納豆的紛粉頁訊感謝他在節目上「...
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2013-06-12 13:27:43

感動「悟」中～

特別想向您說：買了中國巡演2011很久了，一直沒有時間看，只有聽，但剛剛機緣下看到「悟」的演唱，好感動～～～原來演唱是可以到這樣的境界。整個大螢幕成了一幅國畫，人在畫中走動， 歌與與書法、山水藝術融為...
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2013-06-11 01:23:49

老師，你懂我嗎？

老師必須了解學生，只是你的老師懂你嗎？ 學生時代，有位老師和大家閒聊時談到，他不懂為什麼有些人，會突然間自己就笑了起來，感覺精神有點....。那種人不就是是我嗎？那時我在想，老師，您的人生錯過了好多...
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2013-06-08 11:56:10

困難的敵人~

一起學輕鬆~--------------------想起曾經看過的一篇文章，男女生在面對問題時有很大的不同，其中一樣是：遇到困難，男生會以「輕鬆的口吻」來形容事情，不會沈浸在情緒中。為什麼可以那麼輕鬆...
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2013-06-05 14:05:16

數學怎麼學？

全澳洲PISA的教育主持人，也是到聯合國開會的全球澳洲代表』分享澳洲的PISA教育時，提到兩個概念： 文章精華：(不全贊同，也不全反對)一、 記憶在數學教育中有其必要性：他認為台灣原本的『記憶數學技巧...
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2013-06-05 13:59:56

今天的你低調了嗎？

做個有自信的人~------------------【低調：是態度，也是智慧】 1.別人持才自傲，你卻虛懷若谷。 2.別人賣弄口才。你卻多思慎言。 3.別人拚命外顯，你卻韜光養晦。 4.別人你鬥我爭...
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2013-06-01 12:43:03

搶救屈原教學記＿我放棄篇


孩子，為什麼你不想救屈原？----------接下來就是端午節了，我請學生創作一篇「搶救屈原」的故事，說了有關屈原是愛國詩人被楚王放逐第二次，想不開而投汨羅江的事；請他們想像用一些特別方式回到屈原投江...
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2013-06-01 11:17:33

幸福──與特級教師相遇~

爭取並品嘗擴大視野、增進自我的美好。-------未來台灣的教師也會分級嗎？昨天的兩岸教學觀摩研討會上，見識到大陸的特級教師教課功力，我們的老師也很棒，被誇是特級教師，還曾被對岸邀請教學觀摩，總之是一...
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