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2006-04-04 20:58:50

體驗教育不能如此“體驗”

註：大陸如此台灣不可步其後塵 時間：2004-1-13 14:05:03 本報記者　張貴勇 　　和許多同齡人一樣，北京勁松一小四年級學生丁潔除了上學之外，課餘的大部分時間被鋼琴班、外語班...
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2006-04-03 19:38:10

近期活動預告

1. 體驗教育學會第二次讀書會 時間：0413（四）1900-2130 地點：師大公領系藝能教室 2.九年一貫課程推動工作「課程與教學深耕輔導組」 綜合活動學習領域北區精進教學導向工作坊 日期：95...
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2006-04-02 15:56:10

觀察與洞察

觀察的目標在求得領悟關鍵之處，此即為洞察。 要得到洞察的效果，就是要提升本身的經驗品質。 持續不斷用心練習，並與伙伴交流分享是不錯的方法。 如有遇深度智慧的人加以引導，將事半功倍。
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2006-04-01 23:16:30

Tantrix 金字塔的奧妙


1.由於一套只有14片，因此疊金字塔時，疊到第四層就已用掉十片， 剩四片顯然無法排第五層，因此可用兩套合併。就可完全用掉28片， 而且可以排到第七層。 2.一線到底排金字塔（某一顏色連成一線貫串每一片...
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2006-03-31 20:51:08

Outward Bound 的魔力

今天聽了John的演講，真是非常感動，一位75歲的人竟有如此的 專注與活力，著實令人敬佩。 印象最深刻的是會後他跟我說即使很多學生無法完全瞭解他的語言，他也願 他的真誠與活力能感動他們。這就是老師所需...
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2006-03-30 21:27:37

體驗教育之一•馮老師的“串珠連心”

新華網廣西頻道６月２２日電（記者楊越）在南寧市天桃實驗學校，有一串熠熠生輝的珠鏈，那是初一（１０）班班主任馮麗華創意的“串珠連心”活動。５０多顆晶瑩的珠子，一根紅線，串起了同學們的集體榮譽感和使命感。...
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2006-03-29 17:25:26

提升學習經驗的品質

要提升學習經驗的品質要考慮三個要素，第一是認知、情意、技能的層次，舉例而言，活動中用到的認知層次是僅有記憶、理解與應用，或已提升到分析、綜合與評鑑。就技能而言，不能只有觀察與模仿，應該運用到獨立操作與...
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2006-03-28 17:32:42

加拿大Outward Bound John Hasell 演講訊息


第一場： 時間：3/31(五) 14:00-16:00 地點：台北師範大學 對象：師大公領系童軍技能授課學生 課堂分享：「The Magic of Outward Bound」 介紹OB及其歷...
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2006-03-28 06:56:16

經驗在質不在量

只有經驗是不夠的。學生做了不一定會學到。經驗要產生價值必須配合思考與行動，所以引導下的經驗、觀察與實作是非常重要的過程。經驗的重要不是單純量的累積，而是不斷用心練習之後，產生主動學習與進步的能力。活動...
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2006-03-27 20:34:46

香港挑戰網陣協會

香港挑戰網陣的起源可追溯到六十年代，當時軍部利用挑戰網陣作為訓練用途。及至七十年代香港外展訓練學校建設挑戰網陣用作個人和隊工訓練。挑戰網陣亦由軍部引入大眾。但當時並沒有完善的導師培訓系統和監察機構。直...
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2006-03-26 11:09:10

手斧男孩


作者： Gary Paulsen/著 譯者： 黃小萍、蔡美玲 出版社：野人 出版日期：2005 年 07 月 08 日 語言別：繁體中文 「我在小飛機裡，駕駛員剛剛心臟病發作，沒辦法駕駛了，我...
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2006-03-25 21:58:54

體驗學習的好書


睿智老手的直覺為何如此準確？經驗如何淬鍊成準確的直覺？ 　　企業如何將老手的深度智慧移轉給稚嫩的新手？ 　　 企業內部員工的知識和專業能力攸關組織成敗。這群人的能力在於迅速評估眼前複雜情勢，辨認出...
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2006-03-24 21:31:05

奇特的平等主義

引導員有一種奇特的平等主義。也就是活動引導的成效，不一定來自天賦的特質，而是用心練習的結果。很多人以為活動引導員要口才很好，很外向，但是事實並非如此。雖然上述特質確實有助於活動引導，但培訓引導員的人覺...
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2006-03-23 22:29:05

教育美學

在於師生之間能找到共同的感動。如果能在學習歷程中切進師生共同的目標，就有成功的第一步，進而能讓這種共同的感動影響學生的品格與生命。最高境界是尋找到教育的美與喜悅。充滿希望與關懷的師生關係。 師生關係在...
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2006-03-22 22:19:30

活動的意義

活動課程一旦要進入教育的層次，免不了要面臨學生要如何從歡樂氣氛中冷靜下來思考的挑戰。引導員必須正視這個問題與面對挑戰。當學生逃避思考時，也正是引導員逃避反思的時節。尤其當學生催促快玩，不要講解與在意太...
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