學期韻律走到總複習。「作文」總複習以會考作文題目習作，深入生活；《幽夢影》總複習，先解說過去漫長的聯考，廢作文...
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發表時間：2024-06-02 15:30:43 | 回應：0
沒有戲服，純粹即興的演戲課，不僅豐富了學習經歷，也為孩子們提供了寶貴的團隊交流與撐持的機會。在沒有預設劇本的短...
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發表時間：2024-05-20 15:08:50 | 回應：1
創作坊每學期的講義，都是智慧的結晶，秋季班讀詩、春季班從西方經典到東方古典，回到文本，就是最精彩、也是最有...
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發表時間：2024-05-20 15:07:25 | 回應：0
創作坊學期韻律跨進立體活動後，很喜歡讓孩子們用一句詩或一小段名人金句來代表自己，精簡有力地傳遞出深刻的情感、思...
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發表時間：2024-05-15 10:24:59 | 回應：0
常常提醒孩子們，我們學習，就是為了活用，無論素材是甚麼，都是為了讓我們在存活著的這個世界上，活得更順遂自在，...
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發表時間：2024-05-15 09:55:19 | 回應：0
生命中，有太多難以忘懷的記憶片段。這種具有深刻意義的時間、地點和事件，可能是特別的經歷、重要的決定、意外的轉...
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發表時間：2024-04-22 15:38:27 | 回應：1
五色有太過，有不及。惟黑與白無太過。
每一種生活都揮灑出獨特的顏色，有明亮燦爛的光，也有深沉靜穆的影。
生...
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發表時間：2024-04-22 11:01:17 | 回應：0
我們為什麼讀書、寫字？為什麼這麼需要專注沉迷在一個獨特的領域？
音樂、繪畫、烹煮、生物、基因，甚至小到只...
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發表時間：2024-03-26 14:01:05 | 回應：0
資訊碎片化的後現代生活，有樂趣，也有侷限。我們每一天讀的書、寫的字，以為消化、整理過的資訊，其實也在歷史洪...
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發表時間：2024-03-26 13:59:04 | 回應：0
喜歡調查孩子們的讀書熱情和讀書習慣，什麼書都讀；熱情而痴狂地讀；一讀再讀；沒讀完、想起來接著讀；不讀而聆聽...
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發表時間：2024-03-26 13:57:03 | 回應：0
創作坊的《幽夢影》選本的最初幾章，循著日、月、山、水、風、雨、雪、霞、花、鳥……，從大自然的陪伴、...
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發表時間：2024-03-26 13:55:41 | 回應：0
我們讀書、工作、適應所有「有用」的事或多或少都帶點壓力，一點一滴匯成「生命的壓力鍋」。創作坊開展《幽夢影》文學...
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發表時間：2024-03-26 13:54:12 | 回應：0
玩月之法，皎潔則仰觀，朦朧則宜俯視。→不負世界對我們提出的邀約
樓上看山，城頭看雪，燈前看月，舟中看霞，月...
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發表時間：2024-03-11 12:21:13 | 回應：0
1.驚蟄：直接取材春甦，世界變熱鬧了
〈春風如大人〉☆李昕珆，二年級
春風如大人，如果花草出了一些事的...
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發表時間：2024-03-05 15:39:16 | 回應：0
1.靠近「開心」本質
現代人特別沉迷心靈療癒書系，像《被討厭的勇氣》、《也許你該找人聊聊》、《情緒勒索》、《關...
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發表時間：2024-02-27 14:12:26 | 回應：0
