我想許多臺灣社工伙伴一定急著想問, 加州社工筆試到底在考什麼？ 考哪些科呢？ 基本上, 妳問加州的社工師考生, 大部分他們都不太會回答, 因為, 大部分在美國社工伙伴沒有所謂考 “哪一科” 的概念. 我之前提到過, 加州社工執照的筆試的考試題目是透過一連串嚴謹的職業分析為基礎, 來製作考試的大綱. 因此這裡並沒有像我們臺灣有什麼 “人類行為社會環境”考科, 也沒有 “ 社工研究法”科之類的…..美國加州的考試可以深刻感受到這是一個相當整合性, 而且相當實務性的一個考試. 雖然沒有考科的概念, 但加州有考試大綱, 這個考試大綱有點考科的味道, 因為這裡考試是針對這些大綱來出綜合性的題目, 可能一組選擇題題組裡, 就包括了政策, 人類行為社會環境, 研究法等等. 所以考試, 也沒像臺灣一樣, 分好幾天考, 這裡把所有考科彙整在一起, 一次就可以考完了. 怎麼說呢？ 讓我慢慢道來!! （其實我深深覺得, 社工師的考試應該是一個整合性的, 我想整合性的概念可以反應出社工學門本身的特色）.
第一階段考試(基本標準考試)
根據加州社工執照第一階段考試手冊( Licensed Clinical Social Work Standard Written Examination Candidate Handbook)的考試說明, 第一階段基本標準考試題目決不會超過175題. 考試時間是最多四小時. 完全電腦上機考. 所以只要跟考試中心約好時間就可以去, 並且考完就馬上知道分數. 這些題目全部都是單一選擇題, 每一題就只有一個正確答案, 大部分試題是題組性質的選擇題(有點像是大學聯考數學考題的味道), 也就是說, 題目在說明一段社工情境之後, 有題組形成一連串的問題. 基本上, 這些題目不會出的太難, 都很基本, 也很少有很兩難的答案(之後會介紹幾題範例供大家參考). 不過在考試過程裡, 大約有二十五題是所謂的 “實驗題” 這個實驗題是作為研究用, 不列入計分, 這個實驗題其實就是出題者有一些創新出題的題目, 但這些題目出題者認為有需要進一步的分析這些題目的信效度, 以及這些題目是否是好題目, 因此就會有二十五題是實驗題.這個實驗題的概念, 若有經驗拖福或者GRE的考試大概都可以很清楚知道大概是怎麼一回事. 其實更簡單來說, 這二十五題的實驗題, 其目的是作為研究用, 研究是否讓這二十五題成為好題目. 這二十五題是穿插在正式題目之中, 但有時後會另外一份卷子, 重點是這實驗考題不影響你的總分就是了.
關於所謂加州社工師的考試大綱, 以下資料來源是出自於加州社工執照第一階段考試手冊 (Licensed Clinical Social Work Standard Written Examination Candidate Handbook). 因為原文是英文, 因此我將其翻譯為中文正體字. 翻譯之部分, 其後我也加上原文, 以供參考.
大綱內容
綱要一. 生理-心理-社會評估(biopschosocial assessment) (注：所佔考試題目的比例26.86%, 共47題) 其中包括有以下小綱要
A.當前環境以及社會影響之評估( assessing impact of current environment and social issues)
(a)初始接案 (initial intake)
(b)當前環境議題影響(impact of current environmental issues)
(c)當前社會議題影響(impact of current social issue)
B.蒐集案主發展史與社會歷史(gathering developmental and social history)
(a)案主發展歷史(developmental history)
(b)案主社會歷史(social history)
C.生理和心理功能評估( assessing biological and psychological functioning)
(a)生理功能 (biological function)
(b)心理功能 (psychological function)
D. 危機因素評估 (assessing risky factors)
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綱要二.診斷與問題敘述的發展 (developing diagnostic impression or problem description) (注：占所有考試題目的6.86%, 共12題)
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綱要三.處遇與治療計畫 (planning for intervention and therapy) (注：占所有考試題目的4％, 共7題)
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綱要四.臨床個案管理 (clinical case management) (占所有考試題目的6.28%, 共11題)其中包括以下小綱要
A.資源整合 ( coordination of adjunctive resources)
B.臨床倡導與支持( clinical advocacy and support)
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綱要五. 實務理論之運用 ( application of theories in practice) (占所有考試題目15.23％, 共27題) 其中包括以下小綱要
A. 認知和行為理論 (cognitive and behavioral theory)
B.心理動力論 (psychodynamic theory)
C.系統理論( system theory)
D.人本與存在主義理論 (humanistic and existential theory)
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綱要六. 治療性的處遇提供 ( providing therapeutic intervention) (占所有考題的19.43％, 共34題) 包括
A.危機管理與支持 ( crisis management and support)
B.個人諮商 (individual counseling)
C.伴侶諮商 (counseling couples)
D.家族諮商 (counseling families)
E.兒童與青少年諮商 ( counseling adolescent and children)
F.治療議題 (therapeutic issues)
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綱要七. 人類異質性 (human diversity) (占所有考題的7.43％, 共13題)
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綱要八. 臨床實務的法律議題 (legal requirement for clinical practice) (占所有考題的9.71％, 共17題) 包括
A.保護議題 (protective issues)
B. 專業行為 (professional conduct)
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綱要九. 專業行為之倫理標準 (ethical standards for professional conduct) (占所有考題的4.00％, 共7題)
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