光的遊戲屋＠河堤518｜PChome Online 個人新聞台

2008-04-18 16:57:39| 人氣1,579| 回應7 | 上一篇 | 下一篇

光的遊戲屋

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▲ kiwi & 趴趴- [(無題)]

這是一個實驗，我很早就想玩玩看。

到建築系上課已經有八年的光景了，有些實驗一直在我的腦海中盤旋著，希望有朝一日可以成真。我想它一直環繞不去，可能是因為它有某種程度的重要性，或至少對我個人而言，那曾經是個有助啟發空間學習的作業。如今終於給我逮著機會，於是就狠很地給它玩下去！

這是我在大學時代，一門「環境控制」課的作業。這個作業給我的啟示，要遠比其他「建築設計」課的作業，來得更具開創性與思考的延展性。然而這樣的想法，不是當初自己在做作業時能夠理解的，但卻是在個人經歷過各種空間經驗後，才逐漸體會明白的。

也許當初老師在出這個題目時，並沒有想到這議題後續所引發的思考。他只是希望藉由一個黑箱子來引入各類型光線的可能設計，讓這硬生生的『科學知識』有一種開放式的運用而已。但他大概沒想過這樣的教學概念，卻影響著自己的下一代，甚至下下一代……

▲ 育瑋 - [線條]

題目：光的遊戲屋

目的：尋找空間光影的趣味

作法：
1 ．盒子必須大於60*45*45 cm3
2 ．設定主題
3 ．開口部位儘可能採「間接光」
4 ．內部儘可能不用色彩表現，但以形狀與材質表現
5 ．找出三個觀景處，各拍六張照片（三張白天日光下、三張自己於室內控制投光）
6 ．不用處理盒子外觀
7 ．二人一組
8 ．共繳交 18 張jpg檔，同時將盒子帶到學校

▲ 儒鴻 - [平凡]

由目前所呈現的這些結果來看，這應該是個不錯玩，也不錯引發同學思考空間的一個遊戲。

雖然對於大一的這群建築新生軍，我們教育者一直認為『空間』這事，是很難很麻煩去『教』的。不像造型、顏色、質感、構圖等等比較容易解釋、容易拿捏，同學操作時也比較容易控制，比較會有成就感。

「光」這種既抽象又實在的東東，確實不易捉模。但它對建築而言卻永遠是個大重點！不會動的建築多麼依賴會動的太陽與其對話，不會走的房子多麼需要陽光來給予能量。建築無法無光，建築本來就是光的音箱！

關於『光』，歷來有多少偉大的建築名言。

科比意說：「建築藝術的元素是光和影，牆和空間。」安藤忠雄說：「在光影的動態變化中，世間萬物當他們被光照亮撩開神秘面紗時，便就有了精神上的存在。」當代猶太建築師Daniel Libeskind李柏斯金甚至誇耀地說：「光，是何等特殊而有力量。講到光，怎能不談神聖？不談超乎人類的東西？不談完美？」

光，是物理的，更是精神的。

空間與光的相依相生，讓空間是物理的，更是精神的！

▲ 勝婷 & 佳琪 - [尋夢1]

這個黑箱子被這兩位小女生，分割成三個不同形狀的空間，藉以說明整個「尋夢」的『歷程』。上面這張是歷程中的『挫折』，用壓克力棒與彎曲透明片以反射與折射集中來的光束，而讓光線發散出不可預期的亂路。下面這張則是尋夢後所獲得的歡欣成果，是夢『圓』了，是夢發射燦爛『金』光『銀』光，還被送上大紅紅『雙囍』。

▼ 勝婷 & 佳琪 - [尋夢2]

▲ 碩圻＆芋頭 - [？]

最近天熱了，蚊子開始張狂。點了蚊香才發現那也是靈感的可能來源。將螺線型的紙片下垂，並打入光源，竟生出非常奇異的『光圖騰』。好像是沙堆上畫出的線條，好像是毛筆缺水時所畫出的紋裡，如果沒有看見它的來處，準定沒人知道這是如何做出來的。光在螺線紙片的反射中遊走，最後來到地面上，已經淬礪出另一番風華～

▲ 思岑＆孟倫 - [幸運草]

在幽暗的牆角邊，開出幾朵類似的花草符號，當不同的光源同時到來，會將整個角落編織出大大小小形狀相似實卻相異的圖騰，而且彼此交織成夢幻般的奇景。這裡有可預期的，也有不可預期的。

▲ 美如＆瑀倢 - [星光]

這個作品簡單易懂，就是水面上升起的大月亮，還有陪襯著整個夜空的星光燦爛。但無論是玻璃紙做出的波光粼粼，還是被灑上金粉的彎形月亮，或者是半透光包裝紙所透出的霓彩虹光，都在創意的轉化過程中，達到藝術性的昇華。浪漫不就是這麼回事！

▲ 丞謙＆小黑

光除了紋理，更重要的還有色彩。讓光經過不同的材質，如這裡的水瓶、玻璃珠堆，而讓光源有了第一次的變形，然後再經不同色彩的濾過，最後抵達的光線就完全被馴服了。這件作品，像在做化學實驗，充滿『科學』精神。

▲ kiwi & 趴趴- [(無題)]

空間創作最關鍵的，就是能營造出一種獨特的環境氛圍。這個作品直接在箱子的皮層上打洞，但不完全將其割除，卻反折回來成為半開閉狀態，以致當光線從不同的角度射入時，便產生出多重且複雜的光影。再加上自由插入的條狀構造物，塗以相當豔麗色彩，在強光下畫出十足誇張的對比，甚至整體的安排也混亂到充滿頹廢感。如此之景致，令在場的另一位老師直呼：你們班終於出現一個『滿分』的了！

『空』的，摸不著的總是會麻煩些。

但，這才是空間教學最有趣之處哩！

我要檢舉