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2010-02-02 12:25:57

原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1

2015-06-09 06:16:44

參與式設計：觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7

2011-05-03 18:00:00

孕育一本書 《行走，儲藏愛》100-4-6

2011-01-22 09:36:01

想像力教室99-12-12

2015-07-20 09:49:54

夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19

2016-07-15 12:36:31

臺灣野菜群像：食野之苹 105-7-15


因為野菜而閱讀的另一本書--凌拂老師的【食野之苹】，則是一整本的「台灣野菜圖譜」。 1995年凌拂老師在時報出版時書名為【食野之苹：台灣野菜圖譜】，但2003年再出版書名為【食野之苹：台灣野地生...
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2016-07-15 07:06:30

故鄉菜蔬人物誌：采采卷耳 105-6-14


那兩本書已停留在書架上多年。 直至近日辨認野菜、採集野菜、食用野菜，也開啟了種種連鎖反應似的閱讀，以及烹調上的嘗試。 「采采卷耳」出自詩經．國風．卷耳篇：「采采卷耳，不盈頃...
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2016-07-12 13:58:00

密碼保護記 雪霸國家公園環境教育設施場所評鑑 實地訪視於 觀霧山椒魚生態中心 105-6-30

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2016-07-08 17:09:21

初識自我發展之路：榮格取向童話分析 105-7-5

認真說來，是一個十分難得的機緣，我在暑假剛開始時來到新竹中學，聆聽一場以榮格取向進行童話分析的一日講座(註一)，學習如何以人類集體心理(集體潛意識)看待女性的發展歷程，以及如何將個人經驗放入。 ...
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2016-07-08 08:25:07

一種心境 105-7-6

「你的頭髮，至少半年以上沒剪過了吧？」 送小朋友去圖書館後，走進一間快速剪髮的小店，方在椅子上坐定，美髮師問道。 「不只半年，其實已經快兩年沒剪了。」 我在心...
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2016-07-05 21:50:54

紀念賴俊祥老師 105-6-28

就在雪霸國家公園將接受的環境教育場域評鑑來到觀霧山椒魚生態中心的前兩天，我一面等待著可能會冒出需要幫忙提供哪些資料的線上訊息，一邊偶然看到許多臉書友人分享做山椒魚研究的臺師大生命科學系賴俊祥老師在奇萊...
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2016-06-24 19:04:36

種子 105-6-17

似乎該為一週前小咕嚕的畢業典禮留下些甚麼，而我卻沒有，只是十分專注地鑽進了喜愛的紙本閱讀當中，連網路都少用了。 那天印象最深刻的事情是：曾經深度參與科園國小生態區親子工作假期的同...
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2016-06-18 17:22:47

生產者面對面：【雨林咖啡】探微 @ 主婦聯盟關新站


喜歡喝咖啡嗎？每天喝？幾杯？或者，只是喜愛聞咖啡的味道？ 近二十年來，咖啡在台灣迅疾崛起，逐漸入侵原屬茶的文化版圖，成為主流飲品。聚會、談事情、招待客人、閱讀、寫作、思考、提神...，桌上擺放...
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2016-06-09 22:16:20

密碼保護小咕嚕小瑀魚的水彩動物紙杯 104-6-7

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2016-06-09 10:17:49

野有蔓草，零露漙兮： 野菜共和國@主婦聯盟關新站 105-6-8


主婦聯盟新竹站曾在五月份，時序【立夏】至【小滿】之間時，邀請荒野新竹分會的解說員簡溎勤老師分享【野菜共和國】講座，讓社員們一同認識野菜、並享用了豐盛的野菜大餐。 三週後節氣【芒種】時，簡老師再帶著精...
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2016-06-07 08:39:34

楓香樹下的球鬚刺蛾 105-6-5


從中海拔下來後，連日來，只覺艷陽高照。忽而念及今年的梅雨哪裡去了呢？難道今年春遲了，讓梅雨季節也短絀了？ 昨日多半在林蔭掩映下的山徑上步行，疾風呼呼翻弄著樹葉，也讓往來山徑的行人頗覺暢快。 幾處樹...
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回應(0)| 推薦(2)| 收藏(0)| 都會區的自然觀察
2016-06-03 18:00:00

民俗植物與薏苡串珠 @ 主婦聯盟關新站 105-6-2


這是第一次嘗試在學校以外的地方開民俗植物植物課程，也是第一次沒有阿德陪同或分工，獨自上完兩小時的內容。然而，上課前搬運兩趟車程的教具，仍麻煩了阿德幫忙。 在提出課程計畫審查的時候，因為大多數人不是很...
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2016-05-31 14:07:24

大鹿林道東線步道改善工作 105-5-28~29


觀霧山椒魚試驗棲地環境改善工作假期 步道組 大鹿林道東線步道積水與沖蝕溝改善工作 105-5-28~29這是首次由解說志工與保育志工們一起合作完成的工作假期，除了原有的試驗棲地工作及生態中心週邊綠美...
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2016-05-30 15:40:57

大學生的服務學習：原生植物區手作步道 (之二) 105-5-14

今天是帶交大土木系修服務學習課校園組的大一學生，實做原生植物區手作步道的第二次，並且，也是這學期的第四次、最後一次上課。 上一次上課(大學生的服務學習：原生植物區手作步道 105-4-16~18)前...
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回應(1)| 推薦(1)| 收藏(0)| 交通大學原生植物區
2016-05-29 21:14:18

水彩習作：野地雛菊 105-5-24


終究，捨不得將海水的顏色加深、將草地的顏色畫暗，這是一種打從一開始便存在的掙扎(註)。 朦朦朧朧的草原上，開遍了有色無形的花，便讓我想起夏日山間，仰著一張張天真無邪小臉蛋的白花香青。 在給老師...
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