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應當驚恐的時刻，是在不幸還能彌補之時；在它們不能完全彌補時，就應以勇氣面對它們：看孩子們對彌補的各種思辨

      七年級的品妤，在交出作文簿給老師時詢問：「老師，我覺得這一篇寫不好，我可以帶回家重寫嗎？」老師當下還是「狠心」收起她的作文簿，並告訴她：「如果你有時間，回家可以補寫一篇，不過要量力而為，不要勉強。而這一次的作文就是這一節課的結果，無論...
...詳全文

新聞台: 黃秋芳創作坊新竹作文教室 | 台長：文學樹
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