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2025-12-01 00:00:00

陳禹安：切斷與聚焦

2007-08-15 21:57:12

幼幼孩兒寫信給林世仁


帥氣的林叔叔：親愛的林叔叔，您在德國住得好嗎？我想請您把您在德國的新奇的事情，告訴我和我分享。我在台灣過得很快樂，非常快樂，雖然我很忙碌，可是我做的事都是我很喜歡做的，所以我都不嫌媽媽給我上的科目很多...
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回應(1)| 推薦(0)| 收藏(0)| 創作坊故事交會
2007-08-08 09:21:26

流浪的孩子看見愛


瑋鴻上課不專心，愛說不好聽的話，行為不受約束，一度令我們很擔心，這個孩子要如何與創作坊緊緊的綁在一起，為此，依雯老師還特別用心請教黃老師應對方式。 第二堂課依雯老師為他安排坐在身邊的特別座，並用...
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2007-07-26 00:05:35

我是一位作文老師


「我是一位作文老師」到底有多少人曾有過這個夢？夢中的「作文老師」是否也會有十八般武藝？好想知道在孩子小小的腦袋裡替這樣的夢著上什麼顏色，那樣的色彩是成人世界所缺乏的，為此設計了這個作文題目－我是一位作...
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回應(3)| 推薦(0)| 收藏(0)| 創作坊的敘事選材
2007-05-17 14:45:35

在一起演戲


新竹教室春季班年度大事—演戲課程，我們共享了前所未有的快樂，也創造了無法被複寫的歷史。每一個孩子、每一位老師全都沈浸在泰戈爾的詩集裡，用盡各種方式詮釋詩句，效果一樣如詩、一樣如歌，而且還多了點俏皮、多...
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回應(4)| 推薦(0)| 收藏(0)| 創作坊演戲記憶
2007-05-09 19:57:03

永不放棄


「秀芝老師好！」星期六一進門就聽到響亮的問候聲，讓我忍不住笑開懷，也驚奇不已——這是那個妹妹已經詢問過好幾次，卻始終記不得老師姓名的礎郡嗎？後來聽主任說不只我有這個特別禮遇，他一早來，就跟每個老師打招...
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2007-04-29 21:43:35

看「文學」和「繪本」牽手


成為孩子們的「書瑋老師」，是我深深珍惜著的幸福。尤其，和繪本班孩子們在一起，每一天，我都覺得發現了「一直來不及深刻認識」的新世界。看著這些稚嫩的孩子們，還來不及識字，習慣用「聲音」、「顏色」和「圖象」...
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2007-04-23 07:25:07

水和火


晉庭長得秀氣，喜歡跳舞，剛加入創作坊時，又以〈卡通大集合〉裡千變萬化的戰鬥讓我們驚奇，在這孩子的身體裡，藏著靜與動，以及力與美的兩極。上星期，他終於褪去了「一年級幼兒」般，不斷在作文裡說話的模式，寫了...
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2007-04-20 06:43:17

給孩子們的考前作文小叮嚀


一.考前進入倒數30天，記住，從現在開始，不要太在意學校模擬考成績究竟幾級分，不要給自己太大壓力，無論是要求自己一定要拿高分、譴責自己怎麼會這麼低分，或者是責怪老師批閱標準到底在哪裡，其實都是一種「更...
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回應(8)| 推薦(0)| 收藏(0)| 創作坊訊息交流
2007-04-13 13:01:55

現在，我很幸福


還記得家承第一次上課時，臉上總是帶著靦靦的笑容，問他任何問題，都以點點頭或是搖搖頭回應，讓我又好氣又好笑。但現在不同了，不僅上課會試著回答，詩背得非常流暢以外，更值得我欣慰的是，他將老師及同學的名字都...
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2007-04-10 13:43:21

鳳美主任，守護新竹教室


認識鳳美，近十年了吧？任何時候看到她，都覺得，這個人這樣沈靜，而且可靠。 長年在竹科拼鬥，知名公司的採購經理，肩上總是扛著數百萬訂單的壓力，所以，她無解地背痛。 誰都看得出來，這樣的耗損，不是長久...
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2007-04-01 09:18:52

小露珠


2007 年3 月，第一個孩子走進創作坊新竹教室時，我們都很感動，這個小小的身影，就是我們的起點。當然，也同時是基礎班稚嫩的孩子摸索世界的起點。剛開課，我們害怕孩子們會僵固地套上一些模式，總是小心翼翼...
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2007-03-21 23:45:33

卡通大集合


何晉庭有一位無限包容的好媽媽，總是讓他自由去嘗試所有「有趣」又「有意思」的各種練習，所以，享有了這孩子千百種生動深刻的感情和見識。做為他的老師，我們很幸運，也跟著分享到這個落落大方的孩子，從容展現出來...
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2007-03-21 23:31:32

看見她笑了！


一直很擔心佳寧這個孩子。2006年一年，每個週六一早，她從新竹奔波到中壢「黃秋芳創作坊」，九點畫繪本、十點半寫作文，雖然她才華洋溢、溫雅嫻靜，可是不愛笑。看著這個孩子，多希望她可以一直一直燦爛地笑！終...
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2007-03-19 19:59:12

自己喜歡的樣子


完成作文進階時期從「具體」到「抽象」的成長準備後，我們更應該清楚理解，學作文，並不只是為了讓孩子懂得自己寫日記；以後基測作文考試，不要讓我們擔心。學作文最重要的意義是，這是孩子們成長的摸索與記錄，讓孩...
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2007-03-19 19:26:16

張望世界，整理自己


小學四、五年級，一個充滿矛盾和好奇的年紀，也是學習寫作文的關鍵時期。這個階段的孩子，從天真、自由和想像，開始接受成人期待與規範，透過文字的學習與冒險，透過老師「沒有標準答案」的文學引導，順利完成孩子們...
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