棒球即教育 這麼簡單的一句話 便是Education Day 的主題
教案封面就這三個大字躺在那 你說
棒球 不就兩隊十八個人的運動嘛 有什麼好教的?
這您可有所不知 老美可以用棒球賽來上數學 社會 自然 與 國語 (當然是英文啦) 舉例如下
數學—陳金峰平均每幾次打擊出現一支安打? 這就是統計中的機率
社會—敵隊的山寨離我陣地有多遠? 講的是地圖研讀
自然—在我家球場裡 為什麼球季後段的全壘打比前段多? 這牽扯到季風轉換
國語—是誰說過”不到結束就不算結束?” (答案參閱下期)
諸如此類的例子不勝枚舉 教材可以因應不同年級需求而加以變化
我們的目標是大小通吃 從小學到國中 都可以來球場一日遊
現在只是紙上談兵的作業階段 海報跟傳單已經發給附近學校的校長和老師
報名截止日期在四月中 希望這兩天的教育日 能吸引各四千名學生進場看球
哇哩咧靠北邊走 四千人耶 現在台灣職棒的平均觀眾 有沒有這麼多啊
不過那畢竟只是我們的野心啦 但是為了達成目標 球賽甚至移到早上十點四十五分開打
這點你可要佩服老美了 他們的棒球教育 是從小開始的
講到這 又想起另外一個好玩的活動—在球場露營
你能想像在外野草地上搭滿帳棚的景觀嗎? 這又是另一檔事 且待我有實戰經驗後再說
教育日的花費十分便宜 只要四塊錢 就可以進場看球
同時還有一杯飲料 一包洋芋片 和一份熱狗 (傳統的球場垃圾食物 二十一歲以上 則自動把飲料換成啤酒)
對學生來說 能校外教學當然新鮮
對老師來說 棒球算封閉場合 學生不易走失
對我們來說 能增進收入並擴大球迷基礎
何樂而不為? 這可是一個三贏的局面 對大家都有好處呢
我在想 假如台灣人能把看球當作一種課程 對我們國家運動風氣的提升 應該有所幫助
小聯盟是鐵打的球場流水的球員
每年有這麼多球員來來去去 說實在 很難培養出忠心的球迷
不過我今天就遇到一個 他的綽號叫 “Front Row Joe” (前排喬) 永遠坐在最靠休息區的那個位置
他連續看球達522場 這還不包括客場喔
我們一年只有七十場比賽在家 你可以算一算 他已經連續出席七年多沒有中斷 不論刮風下雨 了不起吧
人家Barry Bonds打到第五百支全壘打時 球賽還暫停十五分鐘慶祝一番
我們這個前排Joe 在達成第五百場出賽時 也幫他熱鬧了一下
這就是小聯盟可愛的地方 球場其實是可以這麼人性 這麼生活的地方
無怪乎老美會把棒球叫做全民娛樂 (national pastime)
雖然現在美式足球的人口有逐漸超越的趨勢 但是棒球的歷史地位 還是無法動搖的
話說回來 台灣的棒球也是從嘉農時代便開始萌芽
但每次一到盛行時 就跟賭博脫不了關係
雖然賭博也是數學的一種 但總希望它能往更健康的方向前進
P.S 最近拍了一些相片 想要上傳 但是卻受困於30 KB之限制 可否有哪位仁人君子可以請教一下 我該怎麼壓縮相片呢?
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