但我還是很注意妳的喔！
妳的成績也算是中上程度，尤其是妳的英文更是突出，我知道妳是個聰明的女孩。每次考試我總是暗暗地關心妳的成績，把妳的分數謹記在心中更勝於我自己的。於是妳考好的時候我為妳感到高興與喜悅，考差的時候不免為妳染上一絲絲的神傷。雖然妳好似不太在意自己的成績。
我上課一向是很專心的，但仍不免偶而用眼角餘光掃描著妳的一顰一笑，彷彿萬一妳打了個噴嚏就會牽動我全身的神經。而漸漸地，妳的書包的紋路、拿筆的姿勢、獨特的字跡、甚至算數學的神情，就像電影般一幕幕在我腦海中呈現，熟悉的不能在熟悉了，且每天看見妳都要重複的烙印一遍。
其實妳不過是個不愛唸書比較愛玩的女孩罷了，但是那個保守威權氣氛還未散盡，一切都有點曖昧不明的過渡時期裡，妳卻成為老師眼中品行不端正的學生。
那個女孩子不喜歡打扮自己呢？妳不喜歡戴髮桍，而愛在髮型上大作文章，挑戰清湯掛麵的圖騰。妳的體育服上衣總是不紮進褲子裡，妳裙擺的波紋總是飄在膝蓋以上挑戰校規的尺度。
三不五時老師就會指責妳愛作怪、騷包，行為不檢點，而且常常跟妳那些「不三不四」的朋友混在一起。
不三不四大概指的就是那群人吧！幾乎每個學校都會有這類學生的存在。他們總是遊走在校規的邊緣，服裝不整，頭髮過長又燙又染，把書包弄成鬚鬚狀，放學時常會看到一群群的聚集在校門口對面的紅茶店或是機車旁。
不愛唸書使得老師或同學們給他們貼上「問題學生」的標籤。老師說妳是個資質不錯的學生，但是跟那些人混在一起，會把妳帶壞。
而每當老師這樣講的時候，我卻一再地看到妳厭煩的表情。
妳大概快對老師的說教起免疫作用了吧！
在我的感覺中，妳跟妳那群朋友是很不一樣的。妳有一種那些人所沒有的特質，而那種特質便深深吸引著我，在我心底相信妳一直都是個好女孩。
以後也會是個好女孩。我如此想著。
想著老師的話，想著妳緊蹙的眉頭，想著成績單上的數字，想著下課的鐘聲……想著夏天炙熱的驕陽，想著秋天掃去的落葉，想著想著我們已經穿上了厚重的外套，而這個學期也悄悄的接近尾聲了。
就快要放寒假過新年了，充斥著快樂的氣氛中，我竟然有些惆悵。
也許整個假期我不能看到妳了，我想妳會和妳那群死黨在一起吧！沒有老師唸東唸西的日子裡，妳應該會有個快樂的寒假。
而我應該會有個稍稍孤寂的冬天吧！
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