最近，FB上留傳著這篇文章。
三月底，我女兒笨馨從學校領回這張獎狀。
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前幾天傍晚，我帶笨馨去快炒店買晚餐。在等待過程中，我跟熟識的老闆聊起天來，他有一個兒子跟笨馨同樣是小學二年級、同一間學校。
我：你兒子咧？怎麼沒看到他？
闆：在安親班啊，下禮拜三要期中考了，現在正在做最後衝刺，每天都要操到九點多才下課。你家梁馨開始複習了沒？
我：下禮拜期中考？
闆：對啊！梁馨沒跟你說喔？
我轉頭問梁馨：下禮拜真的要期中考喔？怎麼都沒聽妳提起？
笨馨點點頭，說：對啊，下禮拜三。為什麼要說？是我考，又不是你考。需要特別跟你說嗎？
我苦笑了一下，聳聳肩說：對啊…又不是我考。
老闆正切著豬頭皮的刀停了下來，一臉錯愕問我：梁馨成績還行嗎？
我笑了笑，沒有回答。
上學期學期總成績，她是全班第二名。
一年級學年總成績，她是全班第一名。
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笨馨這個小二學生一天的行程大概是這樣子的….
早上七點左右起床，穿好前一晚就自己準備好放在床頭的制服，刷牙洗臉吃過早餐後，七點二十就背著書包上學去。
放學之後就到教堂或阿嬤家先花半小時把作業寫完，寫完就開始跟妹妹肥栗玩，玩到晚餐時間，吃完飯後洗澡。
洗完澡繼續接著玩，跟肥栗或我們玩到晚上九點半，上床就寢。
禮拜六上午是她的每週看電視時間，下午就跟我出去玩。
禮拜天上午在教堂上主日學，下午到阿嬤家吃吃喝喝繼續玩。
您或許會問….看書時間呢？
我這樣回答好了：我家沒有書桌，笨馨回家也不再翻書。
賤內跟我很明白的跟她表明我們的態度…
不管妳考幾分，妳都不會因此受到任何懲罰或獎勵。
但如果妳沒禮貌或不守規矩，我們絕對會追究到底。
去學校參加親師座談會時，老師對笨馨的評語是：
她根本是一個天使般的好幫手。而且總是笑臉迎人，主動又熱心。
這樣的評語對我跟賤內來說，比考滿分更讓人感到虛榮。
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每次去接笨馨放學，總能看到一堆家長幫小孩背書包，提包包。
我家不來這套，自己的東西請自己背、自己提。更別說幫忙擦汗，餵吃餵喝。
所以她們常說：我有手有腳，我自己來。
全家出門玩之前，自己收自已要帶的行李，用自己的行李箱。
東西太多拿不動？誰叫你要帶那麼多東西出門？請自己拿好。
因此她們出門前，就不會帶一堆廢物搞到自己很尷尬。
耍賴皮？哭鬧？好吧！等你哭完、鬧完，這點耐性我們還有。
我們才不讓自己的情緒受你的情緒壓迫。
往後她們很清楚：哭鬧影響、解決不了任何事。
阿公阿嬤會不會很寵？廢話，當然是亂寵一通，毫無理性的寵。
怎麼辦？不怎麼辦啊。阿公阿嬤不寵孫的話還能幹嘛。難不成你希望他們幫忙管教？
做夢！
管教是我們當父母自己的事。阿公阿嬤已經管教我們一輩子了，你還期望他們繼續幫忙管教？根本就是自己想偷懶。
小孩不會因為在阿公阿嬤家被短時間被寵一寵就出問題，會出問題，是我們父母沒在家裡教好，別不負責任的牽拖阿公阿嬤。
簡單來說，她就是要負起自己的責任。
但我們願意陪伴妳，為妳的困難禱告，向上帝求智慧及力量。
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在我的心目中，不管笨馨今天有沒有得到這張模範生獎狀，她都已經是模範生了。因為她已經在為自己的生活負責了。
她是個有信仰、有肩膀的小孩。
榮耀歸上帝。
這篇文章被不斷的被轉載與分享。連我的朋友都對他老婆說:「這就是我希望的教育。」我承認，他的教育方式是好的，以後我也希望我能這麼做。只是對於他的比較方式卻覺難以茍同。
我相信以他的教育方式，必然可以教出一個為自己負責又乖巧的好孩子，但成績是否會是全班第一、二名則就另當別論了。今天之所以他能自豪的把這篇文篇PO上網，無非是因為他教出了一個不用讀書讀的這麼辛苦，也不用家長鞭策就能自立自強名列前茅的孩子，但未必所有的孩子在一樣的教育方式下都能這麼令人自豪。如果今天他的孩子仍是一個好孩子，但成績僅有中等，就像後來我們聽到的許多故事一樣，這個中等的孩子後來仍是功成名就了，那他這篇文章就晚幾年寫了，但有許多孩子，他們仍是好孩子，卻仍必需在22K的世界裡掙扎泅溺。
把成績和教育放在一起比較是不對的，他的第一名和品德的教育方式是沒有這麼大的關連的，別讓所有的父母都以為給孩子一個向文中的女孩這樣快樂的同童年孩子就能在未來的世界裡立足不搖。
我的孩子還在子宮裡翻滾，而我以經知道我是無法陪伴他一輩子的。縱使我能給他衣食無憂的生活，縱使我努力為他的品德教育扎根，但我仍沒有自信他的未來是否能像我現在一樣即便不站頂峰，但仍能站在不致失足的邊緣線上。所以，我不要求他一定要在頂尖，但想仍會要求他的成績不得低於水平，在未來要與數以萬計的竸爭者搶一碗飯吃的世界裡，我希望他致少不要斷糧。
因此，我恐怕無法文中的父親一樣對孩子說:
「無論你考幾分，你都不會因此受到任何的懲罰或獎勵。」
我希望當我的孩子即將立足社會之際，這個世界以經因為少子化而大幅的降低了不合理的過度竸爭，並成為一個努力就能成功的好世界…。
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