殷墟書卷 一個可以讓人徜徉在古文字和古文學的秘密花園 願和各位網友分享...

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許進雄的回憶

國外篇（1968-1996）

231哲學碩士學位

屈萬里老師好像沒有對我攻讀博士學位的能力有所懷疑的樣子。在台灣時幫我規劃，於整理甲骨二年後去多倫多大學讀博士學位，然後接替史景成教授退休後的位子。所以我就聽從老師的計畫到了加拿大，把明義士的甲骨整理完成，編輯成書之後，就打算繼續攻讀學位，以備在加拿大生根立業。當時多倫多大學東亞學系尚未獲准成立博士班，東亞系的史景成教授就告訴我，在這種情況下，如果修完M. Phil（哲學碩士）的學位也可以在大學教書。或者，如果在修學期中東亞系的博士班成立了，也可以改為博士班。史老師為我設想周到，讀學位需要有二年的全勤時間，我可以請求博物館將我工作的時數減少，學校給的獎學金加上半工的薪資絕對夠我家庭的開銷。1970年八月，博物館將我的職位調整為資深技術員，以半工的時數支薪。我就申請進入學多倫多大學東亞系，攻讀哲學碩士的學位。論文由史景成教授指導，題目為《甲骨上的鑽鑿型態：斷代的標準》。

232日本文學

課程規定，除了中國學之外，還得選修其他的主題。史老師建議我選修日本文學。系裡有兩位教授開有關日本文學的課。首先我去見上田教授，他拿出一篇古文來測試。中文部分我雖然看得懂，但假名的部份，和我所學習的現代日文完全不同，我當然過不了關。上田教授建議我去見另一位教授近代文學的教授。安東尼．雷門教授是捷克人，但日文很好，也能用日文發表文章。他也要測試，讓我讀一篇小說。從我誦讀的音調，雷門教授認為我可以了解小說的內容。於是，雷門教授把此課程分為兩個班級，一班讀英文的翻譯本，一班讀日文的原著。讀日文原著的班只有我一個學生。每個星期他指定我去讀一位作家的作品。我就要到圖書館尋找所指定作家的作品，同時還收集此人的身世、作品的評論等等資料，然後作個兩小時的報告給他聽。指定的作品經常是幾百頁的小說，譬如說，川端康成的《山之音》是一個星期的工作。《睡眠的美女》也是一個星期的作業。老師指定的功課，我是除了在博物館的工作時間外，全天候的投入準備。也許雷門教授見我可以應付指定的作業，竟然半點鬆懈也不給。每個星期我都得跑圖書館借書、影印，作筆記，查字典。連跟內人與孩子說話的時間都沒有，感到非常的疲憊。尤其是我的英文底子非常糟糕，同時要兼顧兩種外文，其辛苦處真是非局外人所能感受。老師指定的作品大致是日本大正到昭和時代，約是二十世紀初期前後的有名氣作家，現在記得比較清楚的名字有谷綺潤一郎、橫光利一、芥川龍之介、井伏鳟二、有島武郎、菊池寬、夏目漱石、森鷗外、三島由紀夫、中島敦、太宰治等。期末要交的報告是閱讀川端康成作品後的心得。我根本沒有時間好好地思考與撰寫，在交上讀書報告之前的一個星期，我還在拚命的準備演講的筆記。報告發放回來的時候，上頭打的分數是六十八。我心想，這下完蛋了，研究所要七十分才算及格。有兩個星期我心裡非常忐忑不安。結果公佈的成績是B（七十三至七十五分），讓我大大地鬆了一口氣。在我漫長的求學生涯中，沒有比這一門功課讓我花更多的時間，受更多苦頭的煎熬了。而在我艱困的修習這門功課，以致疏於照顧家庭時，內人再度懷孕，生下二兒子漫修。我內心的苦楚更是加倍。