邱傑 筆記心情 ２０２１來了！走過２０２０這個人類的災難之年，期待的是新的一年人人平安，經歷了不平安方知平安真好，祝君　平安！

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１

　做了一個夢，五彩繽紛，畫面鮮活，而且配有生動的語音，真是活龍活現，卻很傷感，驚醒過來了。

　醒來，慢慢反芻著夢中一場接一場的畫面，居然串連完整，活生生一部繪本童書，甚至連書名都在夢中完整呈現，這下睡意全消了。

　夢中，一個小娃娃，一直跟著他喜歡的松鼠玩不停，松鼠吸引了他的全部注意力。

　於是，脫了鞋襪亂丟，趕緊去和松鼠玩，功課胡寫一通，趕緊去和松鼠玩，吃飯時不看著飯菜，筷子夾了一撮空氣，照樣朝嘴裡塞，因為眼裡還瞄著窗外的松鼠。

　媽媽生氣了，一直氣一直氣，一直喊一直喊，但孩子還是一直分心，注意的只是他的好朋友，那隻松鼠。

　媽媽氣壞了，揮著鍋鏟追出去，拿了拖鞋丟過去，撿了石頭砸過去，嚇得小松鼠沒命奔逃。

　松鼠不再來「搗蛋」了，但是小孩依然魂不守舍，東張西望，眼睛完全不能集中在作業簿和課本上。

　啊！松鼠回來了，出現在窗外！

　小朋友追了出去，媽媽也在後面追了上去。

　松鼠朝樹上越爬越高，小朋友也跟著越爬越高，越爬越高。

　在高高的細細的樹梢盡頭，眼看著松鼠忽然不見了。小朋友瞪大了眼睛，只見一隻瓢蟲從枝上飛起。

　媽媽在樹下喊著：下來啊，下來啊，眼看著孩子忽然不見了。媽媽瞪大了眼睛，只見兩隻瓢蟲，在樹梢林葉間，飛啊飛，飛啊飛…

 

２

　於是我就醒過來了。

　細細想著這樣的夢，彩色的，卻又是灰白的。

　為何做了這樣的夢呢？

　好久以前有一個晚上，正要睡著，忽然想到白頭翁鳴聲婉轉悅耳，化為人語，就是如此唱法：是誰打破氣球？是誰打破氣球？

　這鳥也真有趣，氣球破了干他啥事啊？成天追問不休，於是坐起來，把這鳥語寫成為一首兒歌。

　接著想到嬌小的綠繡眼，想到愛唱歌的畫眉，想到一種鳥就寫下一首歌，寫了許多鳥，換寫林中山泉唱的歌，再寫林蔭綠葉唏唏嗦嗦的呢喃，再寫山中的霧靄無聲似有聲的沉沉吟唱，寫山路上露珠在朝陽下慢慢蒸散了的無言之歌，就這樣一首接一首就這樣一首接一首，寫到睡著。

　醒來，枕邊一共竟有了二十九首「登山者的歌」。再補一首湊足三十首，恭整抄寫一遍，加了個系列的名字：「吹牛」，寄走了。

　寄到洪建全兒童文學獎去。當時迷上了得獎的樂趣，四處「騙獎」不停。當屆我投的是一篇童話，因為簡章規定一人可投兩項，兒歌也搭了順風船。結果兩個首獎都被我拿到了。可惜的是三十首兒歌換來了獎金和獎牌，竟沒留底稿，如今獎金早已花掉，徒留獎牌在櫃裡，證明吹牛不是吹牛。

 

３

　吹牛是睡前半清醒著寫的。而今天這個小松鼠，卻是沉睡中的夢中之作。

　吹牛時豪情萬丈，開心吹吹牛，吹得自在痛快。什麼哇沙米啊我嗆過，阿里山雲海我游過…真是上山下海，愛怎麼吹，就怎麼吹。

　而今的小松鼠，故事竟是如此鋪陳，短短一個夢，夢到多少人生無奈事。是啊，自己從小不愛讀書，更厭惡功課，兒子也不愛做框框裡的功課，如今，家裡又出現了不愛寫功課的第三代。孩子再聰明，媽媽著急的心情一個樣子，我看著孩子們被硬塞給他們不愛的事的痛苦時，內心總是揪成一團。或許這樣的心情才有了這樣的夢。人類是智慧的動物，卻總是做一些比不智慧的動物更痛苦更折磨的事，究竟什麼才是智慧呢？

　或許，手邊一本十五萬字的稿子完工以後，我會畫下這一本叫做小松鼠的繪本。但不是為了參加什麼獎什麼獎了，不想故事獎，只想講故事而已。