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2002-12-07 03:49:27

醜陋的小圈圈


  最近深林夸父又回頭重看柏楊先生的大作(新一代的人不知道還有沒有聽過柏楊先生的大名;聽過的話,拜讀過他的大作的又有多少。深林夸父從小學三年級就對他老人家的文章愛不釋手,常一個人在月黑風高之夜看他的書...

2002-12-04 00:54:18

數字啟示錄--二十八天

  據說要培養一個習慣,只要堅持二十八天就行。換句話說,我要是想當個聖崽,每天睡覺前十分鐘用力反省它人的過錯,二十八天以後就自然成習慣,不反省都不行了也。不知道這是不是有研究佐證,我也聽說過不同的數字...

2002-12-04 00:53:14

數字啟示錄--人需地幾何

  在金庸的大漠英雄傳裏,郭靖問即將過世的成吉思汗道:「人死之後,葬在地,佔得多少土地?」成吉思汗馬鞭打個圈兒:「那也不過這般大小。」郭靖道:「是啊,那你殺這麼多人,流這麼多血,佔了這麼多國土,到頭來...

2002-12-04 00:51:03

數字啟示錄--小人物狂想曲

  大家或者都已經聽過什麼「謠言的速度比噴射機還快」,不過我們在這裏可以用一點假設具體地表現出來:   假設全世界六十億人口都準備好要聽一個大約一分鐘的訊息。計時一開始,一個人開始將這訊息一個一個地講...

2002-12-04 00:49:50

數字啟示錄--幸運/悲劇/九千萬

  有多少人夢想過當一隻鳥兒,自由自在翱翔在天空中?   那天我開車經過一個林蔭道路,頭頂上幾隻鳥兒以極優美、幾近慢動作的姿態停在一根枝頭上。可能是因為風大吧?不然這樣的姿態真讓人以為正在觀賞浪漫影片...

2002-12-04 00:48:03

數字啟示錄--一百次的說服

  請先看以下由真實事件改編的故事:   兩個基督教的傳教士出遠門傳教。一個無論在學識、口才、外表上均強過另一個。這個優秀傳教士不由自主地在行動語氣上都流露出比同伴好的優越感。他們每每接觸人的時候,大...

2002-12-04 00:46:55

數字啟示錄--1+1=1

  愛因斯坦的相對論一直讓後世人們崇敬有加。想想看將近一百年前的理論,直到今天仍然在指引著我們的科學,並激發了無數奇妙的想像,實在是神奇無比。然而,愛因斯坦早已表明過他之所以能想出這看似不可思議的高深...

2002-12-04 00:45:31

數字啟示錄--一粒小石頭的勇氣

  舊約聖經裏有一個有名的關於勇氣的故事:   西元前大約一千年,正當中國周朝興盛,與南方的楚國對峙時期,在中東巴勒斯坦的平原上有兩排大軍正面對面擺陣準備大戰。一方叫非利士人,另一方是以色列人。   ...

2002-12-04 00:43:12

數字啟示錄--兩張衛生紙


  某些在外島當兵的人或許知道:兩張衛生紙可以有多大的用處。   能幹什麼?不知道的人可能會猜:擦屁股?擤鼻涕?擦汗?點火抽煙?挖鼻孔?這些都是想像得到的事,沒什麼了不起。但是對於在外島服役,那些在孤...

2002-12-04 00:40:55

數字啟示錄--最後一秒鐘


  相信不少運動迷都同意:看一場比賽,有時就好像上了一堂人生課題。 舉一個歷史性的比賽為例:   美國的職業籃球聯盟,NBA(National Basketball Association)在二○○二年的西區爭霸戰戰況特別慘烈:一邊是...

2002-12-01 13:41:52

性的海市蜃樓


  一九五九年,心理學家哈婁(Harry Harlow, 1905-1981)作了一個里程碑的實驗:   他給一群剛出生的黑猩猩兩個代理媽媽:一個是鐵絲網做的盒子,可以提供奶水;另一個是絨毛布做成像黑猩猩媽媽樣子的玩偶。他要...

2002-11-16 14:21:15

數字啟示錄--三分之二

  前一陣子有個台大法律系的學生犯案行搶,理由是同學都有大哥大,獨獨他沒有;同學之間比較的壓力讓他受不了而犯法。相信大夥看了多是難以置信:好好的光明前途就這樣被毀了!這實在是太過分,怎麼傻到這種程度!...

2002-11-16 14:19:04

數字啟示錄--6.9%的幸福

  知道嗎?如果調查沒錯,現在的台灣,問十個已婚人士,有九個人會告訴你他/她選錯人。看來婚姻是戀愛的墳墓,這話大夥兒正在努力實踐中;選擇一個終生伴侶快樂生活,在這個世代越來越像天方夜譚。   根據台北...

2002-11-16 14:15:16

數字啟示錄--七十一本金庸武俠

  戀愛真是曼妙的經驗,然而若失戀了便成了全世界最酸苦的味道,簡直是痛不欲生,黯然銷魂。多少人因為想不開而輕生,或是發狂失手殺人,簡簡單單一個愛情能演變成這麼複雜無解的死結,足見其影響力之深遠鉅大。 ...

2002-10-18 04:17:12

數字啟示錄--每一個三秒鐘


  精神分析大師阿德勒(Alfred Adler, 1870-1937)主張人類最重要的發展在於「社會興趣」。他認為人一生下來就不可避免地需要與它人發生各種不同的連繫,於是他必須學習對別人發生興趣,喜歡與它人合作,了解它人,...

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