《人物特寫》示範╱慢跑女孩
■口問筆錄式
身穿紅衣慢慢跑，奈何紅顏多薄命
【記者張曉正專訪】開學以來，一位身段窈窕的長髮女子，每天都穿著鮮豔的紅色運動衣在南區某所大學的校園裡慢跑。為什麼非得一直不停的跑？「我也想用飄的啊！可是這是規定。」紅衣慢跑女孩無奈地說，因為她臨終之前正在慢跑，所以現在一定要以慢跑的模樣現身。
慢跑女孩表示，她「過去」是個所謂的叛逆少女，有次去夜店狂歡一整夜，隔天因為沒交作業而被老師罰跑操場；不過她跑著跑著有點無聊，就在各個教室外的走廊亂繞，順便瞧瞧其他班級的同學在上些什麼課，不料一個沒留神，摔跤撞到了腦袋，當場香消玉殞。
提起那位罰她跑步、因而間接致她於死的老師，慢跑女孩倒沒有顯露出責怪之意。她說，其實那位老師人挺好的，知道她生活不規律，常常勸她要愛惜生命，多做一些有益身心的活動，比如慢跑；罰她去跑步，大概也只是希望她多呼吸一點新鮮空氣吧。至於因此跌倒喪命，她認為：「這就叫做『紅顏薄命』囉！」
之所以流連不去，慢跑女孩解釋，跌倒當時摔斷的項鍊，恰好卡在牆縫，警方和葬儀社人員都沒有發現；偏偏那條項鍊是她最鍾愛的生日禮物，所以她的魂魄就只好和那條項鍊，一起「死守」這間學校。
是否需要通知校方找出並埋葬那條項鍊，讓她的魂魄得以安息？慢跑女孩搖了搖她那白得幾乎透明的手：「唉唷，不必麻煩，我還蠻喜歡這裡的。何況原本那棟樓已經拆了，我的項鍊現在被壓在這棟新大樓的地基裡。」而校方忙著封鎖消息的舉動，慢跑女孩認為，其實滿街都是所謂的「鬼」，只是人們看不到。她強調，自己絕對沒有傷害學弟妹的念頭。
由於慢跑女孩並不是在操場跑步，而是教室外的走廊，也不是在清晨或黃昏跑步，而是上課時間，所以往往引起同學的騷動，校方也認定她擾亂上課秩序，準備以超渡儀式將她「驅逐出校」。慢跑女孩聳聳肩膀笑著反問：「有必要嗎？」她不以為然地說，教室裡的同學如果會看到她，那一定是上課不專心，「因為，我跑步是沒有聲音的啊」！
■第三者敘述式
校園靈異事件！薄命紅衣，慢跑有理
【記者張曉正專題報導】近日出沒在南區某大專院校的幽靈---紅衣慢跑女孩，曾是該校的學生，因為跑步失足而魂斷母校。雖然豆蔻年華嘎然而止，不過慢跑女孩並無怨言，反而願意以自己的親身經歷，提醒學弟妹們多多珍惜美好的校園生活。
當年的慢跑女孩原本是個鬼靈精怪的鄉間野娃兒，進入百無禁忌的大學校園，感染了城市氣息，立刻搖身一變成為校園中的活躍份子，熱衷參與各式各樣的課外活動，加上她外貌出眾又愛打扮，走到哪裡，總能吸引眾人的目光。不過也因為如此，她常常徹夜狂歡，日夜顛倒。
後來她開始想認真唸點書，不再翹課，無奈先前眾多的外務與三教九流的朋友們，卻不是一時半刻就能割捨，於是她便成了兩頭燒的蠟燭，每天幾乎只睡兩三個鐘頭。幸虧鄉下長大的慢跑女孩，身體底子還不錯，勉強撐了好一陣子。
提起鄉下老家，屋子後的一片香蕉園裡有她最甜美的回憶。她和幾個童年死黨常常在香蕉園裡亂跑亂竄，甚至研發出一套「蕉林亂步」，風靡夜店。而那天之所以慢跑失足，其實就是因為她一邊跑步一邊踩著「蕉林亂步」，沒想到睡眠不足又疏於練習，意外跌倒，就此斷送芳魂。
響鐺鐺的風雲人物命喪校園，當年的確在校園中掀起了一場風波，各界紛紛揣測她的死因。有些好事之徒甚至繪聲繪影地說，當天親眼目睹慢跑女孩是為了第三者和男友爭吵，男友一時激動將她推倒，才導致此一命案。
不過事實很簡單，她是自己不慎跌倒的。但是那位罰她跑步的老師，因為是「間接」兇手，早已自責地離開學校，高掛教鞭，慢跑女孩對此倒有點過意不去。那天沒交作業的也不止她一個人，老師隨口說說要罰大家跑操場，卻只有她一個人從後門溜出去，其實只是想溜達溜達。
人死不能復生，幸運的是，慢跑女孩的生命也就永遠停留在最燦爛的時刻。慢跑女孩希望藉由她的故事，讓更多學弟妹珍惜青春年少、曉得熬夜會傷身、知道應該準時交作業；她也提醒大家「人有旦夕禍福」，不管是走路、跑步，還是騎車、開車，都要當心。
■問答式專訪
慢跑女孩：珍惜青春年少，慢跑有益身心
【記者張曉正專訪】慢跑女孩出現在南區某大學校園，驚動師生。她是誰？從何而來？有何目的？不安的氣氛在校園中隱隱浮動。不過，核心角色慢跑女孩本人卻顯得一派輕鬆，當記者為了採訪而跟在她身旁一起慢跑的時候，還聽到她輕輕哼著最近流行的電影《向左走、向右走》的主題曲《遇見》。
（打屁切入）記者：最近看了《向左走、向右走》這部電影嗎？很喜歡的樣子喔！
是啊！雖然劇情有點荒謬，不過，人生不就是如此嗎？
（唱）聽見，老師的呢喃，我在某年某月，醒過來；
我想，我等，我期待，下課卻不能我來安排。
秋天，傍晚，教室外，夜店有幾個人在等待；
向左，向右，向前跑，愛要拐幾個彎才來…
（背景問題）記者：可以說說你為什麼會出現在校園，為何一直慢跑？是否有何冤屈？
答：冤屈？呵呵！（大笑）心機別這麼重，我不過就是在校園裡自己不小心跌倒摔死了，所以就一直呆在這裡啦！其實我已經跑了好多年了，只是最近才被你們注意到。至於為什麼要一直跑？沒辦法啊，這是我們那裡規定的，如果要回到陽間現身，就只能以死前的模樣出現。
（背景問題）記者：請問你是怎麼過世的？
說來好笑。因為我和一票同學前一晚玩過頭，沒寫作業，老師隨口說要罰我們跑操場；我想，反正我在教室理會打瞌睡，不如出去透透氣，就一溜焉跑了出來，沒想到跑著跑著跌了一跤，剛好敲到頭，就死翹翹了。呵呵！
（站在受訪者的位置提問）記者：那怎麼不投胎轉世？
不巧的是，我摔倒的時候，脖子上的小項鍊也飛了出去，那可是我最喜歡的項鍊呢！項鍊卡在牆腳的夾縫裡，我的魂魄也就只好一起呆下來了。而且我也挺喜歡這間學校的，看著每年一批批呆呆的新生進來，一批批自以為成熟的畢業生離開，挺有意思，總比每天跟那些牛鬼蛇神乾瞪眼好吧！對不對？
（替讀者發問）記者：嗯，不好意思，我沒見過牛鬼蛇神，沒辦法比。另外想請教，你畢竟不是人，不怕嚇到同學嗎？
答：（不悅）你的意思是我嚇到我的老師和同學了嗎？俗語說的好：「白天不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。」何況我還是白天出現呢！我跟你講，現在不是說要多元嗎？性別要平等、族群要平等，鬼╱人難道不也應該平等嗎？這畢竟也是我的校園啊，我來晃晃有什麼關係！
（從回答中找問題）記者：還有，你剛剛說陰間「規定」要以死前的模樣出現，所以你得跑步；那麼，陰間是不是也有對死者能否現身有所規定？像您這樣天天在校園中跑步，是否符合規定呢？
唉，陰間和陽間一樣，鬼口眾多，規定歸規定，誰管得了誰啊？他們是有規定現身的時間，可是我才懶得理呢！而且我又沒有害人，也沒有把舌頭吐出來、把腦袋拿下來玩，看起來跟活人也沒啥差別，黑白無常沒這個閒功夫來抓我啦！他們規定我要慢跑，只是因為我剛好喜歡慢跑，我也可以不跑啊！（停下）諾，你看，我也可以站著不動啊！你要不要我表演飛起來？
（哈拉一下準備收場）記者：不必了，謝謝。有沒有什麼話要對學校的老師同學說？
嗯，我想想。當年那位因為我而辭職的老師，希望你別再內疚了，我一點也沒怪你；你如果可以回來這裡教書，我會去捧場喔！還有我親愛的學弟妹們，好好珍惜讀書的機會，時光一去永不回頭，你們可不像我一樣有本事青春永駐啊！上課要專心，不要常常往外看，就不會被我嚇到了啊！
（培養「人」脈）記者：打攪你跑步了，謝謝你接受訪問，我得去趕稿了，下回再請教你「那裡」的風景。
別客氣，有空一起來跑跑，有益身心喔！
（唱）聽見，老師的呢喃，我在某年某月，醒過來；我想，我等，我期待，下課卻不能我來安排。
秋天，傍晚，教室外，夜店有幾個人在等待；向左，向右，向前跑，愛要拐幾個彎才來。
我撞到誰，會有怎樣的對白；我撞的人，他在多遠的未來；
我聽見風，來自地鐵和人海；我摔一跤，拿著天堂號碼牌。
我往前飛，飛過一片時間海，我們也常在學校裡受傷害；
我看著路，教室入口有點窄，我摔一跤是最美的意外。終有一天，我的謎底會揭開。
■第一人稱式專訪
口述╱□□□
整理╱記者□□□
（有空自行練習）
文章定位：
