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兒童文學社
回顧童年 解放大人世界

文▓郭碧桐

林真美老師畢業於國立台灣中央大學中文學系，日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。回國後執教於幼稚園殘障兒童早期療育，清華大學兒童文學講師，在此同時成立了小大讀書會。至目前為止已有30個繪本館，又於2年前成立了台中小大繪本館。
林老師當初在認同黃武雄主任計劃設立社大理念之下，義不容辭的投入社大行列。第一年在文山社大任教，兩年前轉入永和社大，至今進入第三個年頭了。
林老師一再強調，「兒童文學」並非兒童專屬之文學，它是大人和小孩共有的、共享的文學。當大人接近「兒童文學」，不僅因此而更了解兒童，同時也可以喚醒自己內在的孩子心，從學習重新用一個「非大人」的觀點來看世界；此外，在對「兒童文學」有一番認識，大人便可在兒童閱讀中扮演一個可以與之分享的角色，甚至可以創造出更優良的文學作品讓兒童閱讀。
林老師上學期的重點放在對「兒童」的理念釐清，下學期採取「回歸作品」的方式，選取兒童文學領域中幾個足堪討論的單元。林老師說，探索「兒童文學」除了可以回顧童真，也可以使大人們重新反省一下僵化的大人世界，解放自我，相信會是大人在參與「兒童文學專題討論」時的另一項收穫。
對我來說，選修「兒童文學」實在是個明智之舉。在短短的一個學期中，覺察到老師採取平易近人的方式，不但認真，講解繪本時表情豐富，語調有高低、輕重之分，甚至於到達渾然忘我之境界。每週每學員至少可以閱讀三至五本的繪本，有時分組說故事，藉此訓練學員們親子共讀的機會。
學期終了，每位學員都遵照老師的指示，從閱讀過的繪本中選出10本自認為最滿意的作品，寫出10張書卡，作者生平介紹，寫作動機、背景及讀後感想。大部分的學員都能如期繳卷，而內心充滿了欣慰，腦海中裝滿了豐碩的果實。林老師指示我們在成果展時印製一本介紹「古典童話」之結構特質，並以「虎姑婆」為例，找出「古典童話」文學之趣味，以國語、閩南語、客家話編著成冊，目的是希望能永久保存及延續其價值。可見老師的用心良苦。
上學期結束時，經縣政府教育科（局）評審結果，認為林老師教學認真，成績優異，頒發一紙獎狀給林老師，鼓勵她個人之努力。
獲獎並非偶然，林老師的確花了不少時間與心血。值得在此一提的是，在上學期成果展時，林老師指導的短劇「沙嚕畢嚕沙」（不是語言的語言）當天搬上了校園舞台，全體學員分成兩隊，左右分成兩排，每隊有國王領軍，戰士們緊跟在後，手持武器，最先派兩隊國王出來會面商討，因意見不合而起爭執，於是一隊「沙嚕畢」與另一隊「畢嚕沙」，「沙嚕畢嚕沙」的叫聲此起彼落，呼聲四起後，由雄壯的音樂聲中，帶動著整齊的步伐，嘴裡仍念著「沙嚕畢嚕沙」前後呼應，在互不相讓之中前仆後繼，廝殺聲中兩敗俱傷，兩隊人馬終於應聲倒地，結果禿鷹出現（由林老師扮演），獵取獵物後，得意收場。
當然在劇中充滿了戰爭的意味，但事後教導兒童，人與人相處是要相親相愛，這是必然的也是必要的。參與本劇演出實感榮幸，我似乎在此重溫童年時光，頓時覺得年輕許多。在此也應驗了林老師所說的「兒童文學」並非兒童專屬，而探索「兒童文學」也可以回顧童年，重新反省僵化了許久的大人世界，解放自我，逍遙自在。