心想事成的清理
坐在雅加達機場的星巴克，回想起十四年前來到這裡的因緣，再次印證人有善愿天必助之的感應，相信這是上天慈悲的鋪排。
年初接到以前在雅加達培訓過道育班師資的訊息，這位班導表示過去十四年中，帶動道育班的班員大多數已經長大，如今這些年輕人需要激勵與成長。
她回想起以前曾經到馬國新山區觀摩育樂營，當年親身體驗的感動，對她有非常深刻的影響，希望這群新生代的年輕人有同樣的體驗與感動，藉由感動激發出善心善愿，繼續護持參與道育班。
坦白說剛剛接到訊息深感意外，畢竟很長一段時間沒有來印尼，並不了解這次的因緣，是否符合上天的意思，當時沒有立即的回應。
先用四句話進行清理，清理之後接收到清晰的靈感，請她先跟所屬點傳師呈報，經過點傳師同意之後，自己需要請示營主任，在雙方點傳師都同意之後，再跟馬國新山區的幹部溝通觀摩的事宜。
由於年初彼此聯絡的時候，距離營隊的時間還有好幾個月的時間，等到自己確定雙方點傳師同意，正式回覆她營主任同意觀摩的申請，由於馬國育樂營的時間，我人在美國的綜合班講課，並不在馬國，建議他們觀摩六月份的成長營，等到她再次通知自己，他們已經預定好機票，總共有十九位夥伴要來觀摩。
六月份在馬國新山區成長營見到這群年輕人，發現他們真的很有心學習，主動提出諸多的疑問，由於營隊的第三天早上自己就飛到吉隆坡，配合吉隆坡區成長營的講課，沒有參與新山區成長營最後的畢班，事後聽到新山區幹部表示，他們為了表達感謝的心意，在結業式時全體上台表演一首華文歌曲，帶給班員與夥伴極深刻的感動。
畢班後這位班導再次聯繫自己，誠懇地表示大家很希望接受完整的培訓，當下感受到她的誠意，率直地告訴她，這不是自己能夠決定，一切要交由上天決定。
按照承上啟下的程序，首先請她的所屬點傳師聯繫我，自己也要呈報營主任，等到雙方點傳師同意之後，自己才能安排行程與課程。
記得當時自己還有點猶疑，畢竟整年度的行程都排定，一向不喜歡變更既定的行程，除非自己重新再安排，正好應用到修藍博士說的信念：如果清理過三次，靈感還是很清楚就去做。
面對重新要做出變動，自己不僅清理了三次，甚至清理了三週之久，等接到對方點傳師的來電，心想這次的因緣應該成熟，自己才向營主任請示，九月份是否可以去印尼幫他們培訓兩天，營主任欣然答應。
唯一遺憾的是他們選擇的培訓時間，正好跟道育班的全國總集訓撞期，導致自己無法出席，幸好這次總集訓自己沒有講課，因此沒有太大的影響。
上週五飛到雅加達，感覺還是很熟悉，以前合作過的翻譯李講師，特別從巨港佛堂飛來支援，當晚跟翻譯講師、班導溝通好兩天流程，還有自己帶來的佛卡，他們表示需要翻譯成印尼文才方便班員閱讀，隨即進行最後的籌備工作。
上週六一大早出席班員有二十四位，隔天週日出席的班員有三十八位，分成四個小隊進行演練與討論，大家都非常認真投入，即使所有的課程與活動都需要透過翻譯，不過大家很快就進入情況。
第一天早上一開始帶動熱身認識活動，首先熱身活動帶動了四個活動：你喜歡你的鄰居嗎、丟手帕、比數字與七的倍數。
接著進行「串名字」，認識活動帶動了兩個活動：找鄰居與你指誰。大家都玩得非常開心，笑聲不斷地此起彼落，讓每個人體驗到熱身認識活動的帶動性，達到「打破陌生感增加熟悉度」的效果。
下午帶領大家玩大地遊戲，不是用輪關制也不是用攻關制，而是類似團體競賽的方式，自己先請一個小隊示範遊戲的方式，再請四個小隊同時玩，玩完之後立刻進行小隊的研討，用十五分鐘的時間，共同討論兩個問題：1.這個遊戲有什麼道念？2.這個遊戲可以如何改變與創新？
各小隊的討論與報告都非常用心與熱烈，當下引導大家了解有道念的遊戲與活動才符合營隊的學習性，不只是好玩而已，強調大地遊戲的標準有三：1.手腦並用2.團隊合作3.主題道念的學習。
下午最後一節課「人際溝通與團隊合作」，引導大家建立團隊合作的共識，了解營隊與道育班的運作，皆是建立在團隊精神的基礎上，課中的體驗活動，請各小隊在討論之後，呈現喜怒哀懼四種不同的情緒反應，小隊的呈現都非常具體生動。
晚上先看影片「浩劫奇蹟」，再進行成長列車的分享，由於各小隊沒有輔導員帶動分享，因此欠缺引導與帶動，導致男生小隊不到一小時就分享完了，不過這是漸進學習的過程，讓自己再次體認到輔導員帶動小隊分享的重要性。
第二天早上增加不少新班員，因此早上重新復習昨天的熱身認識活動，當作溫故知新的學習，重新建立小隊班員之間的熟悉感，促使各小隊很快的進入專注的狀況。
由於每一節課需要翻譯的時間，因此課程時間變得很龐大，因此在課程中放入體驗活動，儘量不要讓班員坐太久，第二天早上先講營隊的「六大信條」，當場帶動各小隊演練報數PK，引發大家的投入與專注。
果然各小隊在極短的時間之內，掌握報數的重點與精神，很快的帶動出整體的凝聚力與向心力，可見報數的功效很明顯。
中午請各小隊討論與演練隊呼，下午進行正式的隊呼對抗，四個小隊的呈現完全不同：第二小隊像是全新的班員，他們練習得不夠熟悉，因此一上場非常緊張就NG。第三小隊第一次呈現氣勢很棒，等到第二次呈現PK時就氣勢散亂了，後來班員檢討說她們感到太緊張，一下子喪失專注。第一小隊的隊呼很有創意，不僅有隊形變化，加上班員都非常敢秀出來，只是他們採用的歌曲沒有呼喊的感覺，氣勢上比較弱一點。第四小隊的隊呼最完整，不僅有清楚的節奏感，班員的動作非常整齊熟練，達到金牌的標準。
在隊呼對抗之後，小隊的氣氛更加凝聚，尤其是第一小隊與第四小隊，他們的向心力越來越強，直接影響到下一個體驗活動。
最後一個體驗活動是「寫給老師的一封信」，引導大家寫下對於老師的感恩與反省，帶動每個人對老師真心的表白，最後進行小隊分享時，看到不少班員流下真誠的淚水，顯見他們說出真心話，誠摯感謝老師的護持。
接著引導大家抽佛卡，看看上天的回應如何，因為佛卡背後附有印尼文翻譯，班員一看就明白，畢班之後詢問班員對於抽佛卡的感應，每個人都說很準，可見上天肯定班員的用心投入，給每個人肯定的回應。
最後安排心心相印的時間，開放班員提出自身的疑問，沒想到大家的提問很熱烈，光是回答問題就花了一個半小時，不過從班員的提問中，了解他們面對的考驗與疑惑，更加肯定自己這次回到印尼的因緣，相信一切都是上天美好的安排。
由於今年度自己訂定的修辦目標是扶圓補缺、體天應人與反求諸己。經過這次印尼的班程，再次印證上天的慈悲撥轉，配合眾生的需要，體驗心想事成的肯定，同樣的，經過四句話清理之後，將我執我見的誤導性降低，放下過往的慣性，相信主權在天的決定。
9/16/14
9:43:38 AM
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