學生在資源班接受輔導，輔導時間至少為一學期，若學習成效良好達到回歸標準，在學期末召開回歸會議回歸學生。 ‧回歸會議建議召開時間：每年一月及六月。 ‧回歸會議參與人員：
校長、教務主任、輔導主任、特教組長、資料組長、輔導組長、級任老師、資源班老師等資源班推行小組成員及個案家長。學者專家及市府長官。 ‧回歸建議標準：
1.低 成 就學生--學校國語科與數學科必須連續兩次定期考查成績達百分之50以上。
2.學習障礙學生--學校國語科與數學科必須連續兩次定期考查成績達百分之16或班上最後五名以上。
3.行為適應問題學生--需經原班老師認可，以能適應班上團體學習行為。
以上三者之回歸後需經學期中一個月之觀察期，確定適應良好，方確認回歸。
※強迫回歸--無特殊理由缺課在資源班開課後一個月內達二分之一以上，或與家長連續三次溝通，仍未到班上課者，可請輔導室專案輔導
標準化成就測驗方面：
標準化成就測驗分數達負一個標準差以上。 ＩＥＰ的學習目標方面：長短目標達80％以上。 | 
