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每個年齡層皆有10題題目，通過一題得10分，以此類推，滿分為100分。

 

項目 評估 年齡 指標	粗動作	細動作	語言溝通	身邊處理及社會性
四個月	¨  俯臥時骨盆貼於床面頭、胸部可抬離床面 ¨  拉扶坐起，只有輕微的頭部落後 ¨  坐姿扶持，頭部幾乎一直抬起	¨  手會自動張開   ¨  常舉手作「熟視手部 狀」 ¨  搖鈴放到手中，會握 住約1分鐘	¨  頭平側轉向音源   ¨  有人說話時會咿呀作聲	¨  雙眼可凝視人物，並追尋移動之物 ¨  會對媽媽露出親切微笑
六個月	¨  把直時，脖子豎直，頸保持在中央 ¨  會自己翻身 ¨  可以自己坐在有靠背的椅子上	¨  雙手會互握   ¨  手能伸向物體 ¨  會拉開臉上的手帕	¨  哭鬧時會因媽媽的安撫而停止哭 ¨  看他時，會回頭看你的眼睛或利用聲音表達意思且眼睛注視物品	¨  逗他會微笑   ¨  餵他吃飯時，會張口或用其他動作表示要吃
九個月	¨  不須扶持可坐穩   ¨  獨立自己爬 ¨  坐時會挪動身體	¨  將東西由一手換到另一手 ¨  用兩手拿小杯子 ¨  自己會抓住東西往嘴裡送	¨  會轉向聲源或直接轉向水平、耳下的音源 ¨  會發出單音或發出一連串牙牙學語聲	¨  自己拿餅乾吃   ¨  會怕陌生人
※一歲	¨  雙手扶著家具會走幾步 ¨  拉著雙手會移幾步 ¨  拉著物體自己站起來	¨  拍手   ¨  會把小東西放入杯子 ¨  會撕紙	¨  揮手表示再見或有意義的用手指向人或物 ¨  會模仿簡單的聲音或出現第一個有意義的字	¨  叫他，他會來   ¨  會脫帽子
十八個月	¨  可以走得很快 ¨  走得很穩 ¨  扶著欄杆可以走上樓梯	¨  會用筆亂塗 ¨  會打開瓶蓋 ¨  開始較常用特定一邊的手	¨  有意義的叫爸爸、媽媽   ¨  會跟著或主動說出一個單字	¨  會雙手端著杯子喝水   ¨  替他穿衣服時，會自動伸出胳臂或腿
二歲	¨  會自己上下樓梯 ¨  會自己由椅子上爬下 ¨  會踢球	¨  會重疊兩塊積木 ¨  會一頁一頁翻動書本 ¨  會將杯子的水倒到另一個杯子	¨  能指出身體的一部分   ¨  至少會講10個單字或呈現鸚鵡式回聲語	¨  會自己脫衣服   ¨  會打開糖果紙

(修改之黃美涓醫師量表)

解釋

(1)正常－當篩檢量表總分在80～100分之間者。

(2)不正常－當篩檢量表分數在80分以下或同一向度有兩題(含以尚未通過者)。

(3)追蹤－若孩子的年齡未恰好落在年齡組，則取前一年齡組之題目；若其前一年齡組之題目

可通過，則需建議家長在孩子的年齡達下一年齡組時，進行追蹤篩檢。

如：5個月大的孩子，進行4個月的題組

    分數為80分以下－不正常

    分數在80～100之間－於6個月大時再進行追蹤

    篩檢。

 

二至六歲簡易兒童發展篩檢評估量

計分

每一評估項目，除『獨立性』外，皆有1個評估指標，評估指標中若有『或』，則表示二者之中任一者通過皆算通過；『獨立性』有三個評估指標，其中只要任通過二個，則該項評估項目就算通過。

           

 

解釋

(1)正常－所有的評估項目皆達通過。

(2)不正常－只要任一評估項目有不通過，皆為不正常。

(3)追蹤－以6個月為界，若超過6個月而其年齡所在之年齡組之題目皆通過，則建議家長在

孩子的年齡達下一年齡組時，進行追蹤篩檢。

如：3歲8個月大的孩子，進行3至4歲的題組

    若有任一項目未通過－不正常

    若所有的項目皆通過－於4歲6個月大前，需再進行追蹤篩檢。