新聞| | PChome| 登入
2009-05-27 02:23:58

出題分析

第九章評量答題分析 組員：9510848 林軒竹 9510867 陳芸淇                        9510872 蘇慧容 9510882 劉芸岑   本次未填答學號：95...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 評量的計畫與組織
2009-05-27 02:22:58

議題討論

嬰幼兒發展與學習評量 小老師、紀錄：李謹君9510849 組員：顏佳怡、張瑞恩、范濪文、曾昱烝、李謹君 上課紀錄： ◎覺得評量？ 1.是困難的 2.如何選擇是呵的評量工具不容易 3.生活...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 評量的計畫與組織
2009-05-27 02:20:11

議題討論

小組討論 輪值小老師：蔣宜娟 組員：張依婷 林秋如 陳芸淇 曾昱烝 標準：人際關係領域 合作能力 標竿：在角落時間能與一位以上的兒童共同進行活動 記錄方法：計次與畫記法 收集：系統化觀察、...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 應用評量資訊
2009-05-27 02:18:50

出題分析

第七章 解釋評量的資料 全班人數35人答題人數 33人 未達題者9510846 9510856 1.      以下那些不能確保資料的真實性和可信度？ a.足夠的樣本 b.使用相同(不同)的資...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 解釋評量的資料
2009-05-27 02:17:36

議題討論

課堂議題討論紀錄 解釋評量的資料  2009/04/22 輪值小老師：柏萱 組員：皓嘉、昱烝、佳怡   議題討論內容：   ＊議題一：課本內容不懂之處？ （1）    關於課本7-2...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 解釋評量的資料
2009-05-27 02:17:00

出題分析

第六章出題分析與答題狀況 全班共35人答題，未答題者有：9510806 一、選擇題 問題1 螃蟹班這學期的主題是"綠豆的一生"，老師讓幼兒自己觀察並紀錄綠豆的生長過程，請問老師該用以下何種形...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 編籑與統整資料
2009-05-27 02:15:50

議題討論

4/15課堂討論 輪值小老師：林秋如 9510858 組員：張依婷 9510850 陳芸淇 9510867 曾昱烝 9510870 蔣宜娟 9510873   課堂討論與紀錄 一、     ...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 編籑與統整資料
2009-05-27 02:15:05

出題分析

嬰幼兒發展與學習評量 第五章出題分析 組員：9510845 李柏萱  9510851 陳淑吟  9510857 范嘉羚  9510864 黃郁雅   ※共34人答題， 9510875、95108...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 記錄資料
2009-05-27 02:14:19

評量大講堂

評量大講堂 （１）課本５－２０頁的活動參與表除了課本上的優點與缺點，我認為還有哪些優缺點？ Ａ：優點：可以快速了解幼兒對於老師上的主題中哪樣最感興趣，可以做為延伸活動或下次主題的方向。 　　缺點...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 記錄資料
2009-05-27 02:13:26

議題討論

議題討論 1.      為什麼要記錄？用什麼記錄？ Ａ：（１）因為我們無法一下子記這麼多的事物；如果沒有記錄就無法對幼兒做評析，或是說對幼兒的評析就沒有任何的依據。（２）可以用圖畫、照片、影音檔...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 記錄資料
2009-05-27 02:12:10

出題分析

嬰幼兒發展與學習評量 第四章出題分析 組員：9510843 陳明瑄 9510850 張依婷 9510852 劉夜琳 9510885 宋筑婷 1.未交名單：9510846、9510856、95108...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 收集資料
2009-05-27 02:07:56

議題討論

討論一、開學時，是先有評量還是先有教學?(在教室內) 先評量 先教學 ˙我們組的同學都認為要先評量 1.先知道孩子的狀況，可以再調整對孩子的教學。 2.看要教學什...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 收集資料
2009-05-27 02:06:20

出題分析

出題者：  9510824 張瑞恩   9510858 林秋如           9510859 林偉慈   9510861 彭俞樺   出題範圍：幼兒發展學習的評量與輔導  第二章   ...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 評量的法律 倫理與專業責任
2009-05-20 01:54:59

出題分析

第一題 什麼時候進行評量會影響評量所要蒐集的資料的種類及記錄的種類。請問下列何者是屬於教學中應進行的評量？ *３－２１頁表３－４    起始的評量 9  檢討前一學年所使用的評量工具 0  ...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 評量的目的 內容及時機
2009-05-20 01:40:42

議題討論

l          何謂信度及效度的討論 信度：評量結果應該是可以再複製的，可以在另一個時間或地點獲致類似的表現。 例子 智力測驗的結果不論過了多久，是不會差太多了，會在同個標準差內常態分布。...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 評量的目的 內容及時機
第一頁      ‹上一頁       1 .  2 .  3 .      下一頁›      最末頁
第 2 / 3 頁 ， 共 31 筆           
TOP