101-1 第二週上課週誌＠亞洲大學「霧峰學．學霧峰」服務學習知識網

2012-09-22 16:33:22| 人氣556| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

101-1 第二週上課週誌

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這學期的霧峰學跟往年有所大不同

選課人數是以往的兩到三倍

101-1課堂情況

讓我們是又驚又喜

課堂上請到的小毛老師為我們分享他的個人經驗

同學們還記得老師說的話嗎？

「人生朝逢災難的時候就會產生巨大的轉變」

「一天有24小時，8小時拿來睡覺，8小時拿來上課，剩下的8小時你會拿來做什麼？」

剩下的8小時怎麼運用，就是要看個人如何活得更精彩更有意義了。

老師還舉例了921後的例子

還有玉山旅社的例子

這學期我們霧峰學也要去重整「江鳥飛林」那棟老房子

同學們是否有感受到那股熱力在呢？

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隔天我們又為課堂開了一個小型的會議

會議內容大概是這樣：

霧峰學課程小討論　

時間：2012/09/21　地點：圖書館　與會人員：廖老師、小毛、小倩、淑娟、元婷

討論重點：

一、本年度課程三大社群
１、光復新村（宏哲）：包含花東新村
※小毛：光復新村可以建議與區域型計畫作為結合，請同學一起參與文物整理

　　　　的工作，有目標的參與方向。
２、江鳥飛林：小毛（協力修屋）
　　　　　　　張芳玲（口述訪談）
３、湧旺農場：（裕峰)－包含林正光老師鳳梨組
４、幸福椅子：林錫銓老師（另找時間討論）
※期末發表初步構想：發2張大海報紙，格式不拘。

二、募集志願者參與協力修屋：（10/04上課前）
•表格製作：調查學生基本需求，1.對課程想法　2.個人專長3.　可參與時段

三、協力修屋參與之工作討論（詢問是否有志願生力軍）

•瞭解同學參與意願及期待參與的方式

四、廖老師對於霧峰學（江鳥飛林）之期待
•期待可以在現場有一個工作紀錄簿或留言版，讓參與同學可以留下每次到江鳥

　飛林參與的進度，也讓其他同學可以瞭解自己並不孤單，是有同學願意參與付

　出的。
小毛：可與學生討論出自主管理的協力方式，自組小組，形式不拘，可個別討

　　　論同學想要參與的方式。
•課程的想法與目標，希望能夠為學生創造一個氛圍，可以自主學習的園地。

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同學們　讓我們期待這學期的霧峰學吧！

我要檢舉

台長：主持人：廖淑娟老師