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2013-04-11 14:50:26

◆ 為主而活 ◆


130411.JPG◆ 為主而活 ◆這幾天生病軟告告的,一直昏睡,都沒有趴趴趙,連課都沒有辦法去上。我很少用健保卡,能不用就不用,只是生了病,還是得看醫師和吃藥。生病時,就是睡覺多休息,什麼事都不想,...

2013-04-05 15:44:19

◆ 午夜奇談 ◆


mahapn130405b1.JPG◆ 午夜奇談 ◆那一夜...有個怪怪的...影子!--------------------------------------mahapn130405b2.JPG最...

2013-04-04 20:44:57

◆ 復活節的祝福與盼望 ◆


130331a.JPG◆ 復活節的祝福與盼望 ◆這是我今年收到的復活節彩蛋,是在教會遇見我學姐和她媽媽送我的,這是她們自己做的。拍下來與朋友一起分享,小熊彩蛋很可愛唄!一起分享復活破殼重生的喜悅!--...

2013-04-04 20:39:44

◆ 受難聖樂崇拜 ◆


130331.JPG◆ 受難聖樂崇拜 ◆受難紀念音樂會,每年此時在聽著紀念音樂,都會想起電影《受難記》裡受苦的畫面,有時還會不停的拭淚。這幾年比較能釋懷了,但想起所經歷的一些事情、傷害和不堪,以及在禱...

2013-03-23 00:26:14

◆ 檳榔嘴飯團 ◆


mahapn130322b.JPG◆ 檳榔嘴飯團 ◆近期發現了一家素餐館,菜色多樣又比一般素菜館便宜,有時下工後晚了,就會跑到這家素餐館用餐。有一回,下工轉車回去,心想晚了,就到這家素餐館填肚子吧!到...

2013-03-22 01:33:34

◆ 動手做勞作-正方形小錢包摺法 ◆


130320c1.JPG◆ 動手做勞作-正方形小錢包摺法 ◆折成三角形後,左右交叉折,有個重複的交錯點130320c2.JPG再向右折個小三角形130320c3.JPG撐開小三角形,再壓平130320...

2013-03-22 01:29:04

◆ 動手做勞作-長方形小錢包摺法 ◆


130320b1.JPG◆ 動手做勞作-長方形小錢包摺法 ◆長方形廣告紙,對折,取折痕(可先使用廣告紙練習,待熟悉後,再用不同的材質來表現成品!)130320b2.JPG上部左右折進來成三角狀1303...

2013-03-22 01:23:59

◆ 動手做勞作-長方形小錢包閃亮亮成品 ◆


130320a1.JPG◆ 動手做勞作-長方形小錢包閃亮亮成品 ◆使用不同的紙材,質感也不一樣了!130320a2.JPG做了一個大的,一個小的!130320a3.JPG打開來,有二層喲!130320...

2013-03-20 18:04:06

◆ 過往雲煙 ◆


130320.JPG◆ 過往雲煙 ◆在一次頒獎典體的訊息中,得獎者感謝曾指導他的老師,而這個位老師的名字有點眼熟,想了想...很像早期一位同學的名字。看了看,喝~ 老頭子一枚,但還可以看出...沒錯!...

2013-03-15 15:50:20

◆ 一卡箱子(二) ◆


130315b1.JPG伙伴們像鐵人般...以馬拉松式的在偏鄉為小朋友們服務,那天我還提早到,沒想到伙伴們更早到,非常感謝!130315b2.JPG因為有伙伴的的支援,一早就在為小小朋友做導讀服務,我...

2013-03-15 15:43:07

◆ 一卡箱子(一) ◆


130315a1.JPG◆ 一卡箱子(一) ◆一卡箱子!130315a2.JPG那老箱子...是年輕時學畫畫裝畫具用的箱子,long...long..ago...早就忘了它的存在,以為在淹水後...早...

2013-03-10 23:25:43

◆ 這一日,風真透! ◆


mahapn130310a1.JPG◆ 這一日,風真透! ◆mahapn130310a2.JPG◆ 這一日,風真透! ◆已經立春了,北部溫差還是很大,有時白天像夏天,有時晚上像寒冬,有時又突然起了風、...

2013-03-09 23:23:04

◆ 河馬勒! ◆ 一邊畫畫一邊喇迪賽~


◆ 河馬勒! ◆ 一邊畫畫一邊喇迪賽~因為常看體育新聞,所以主播和球評的特色大概都知道,有的主播和球評曾是球員轉下來的,對籃球的專業報導、球員、球團、球賽的文化背景和分析較專業,一些專業名詞和出手的動...

2013-03-08 22:09:33

◆ 熱血紅不讓 ◆


mahapn130308.JPG◆ 熱血紅不讓 ◆加油!加油!我每天都會看體育新聞,早期看棒球類,現在大部份都是看NBA籃球類。以前學過直排輪,偶爾也會去拍拍籃球,現在學瑜伽,所以,除了籃球轉播,其他...

2013-03-08 02:39:47

◆ 動手做勞作~ 魷魚伙伴 ◆


130308a1.JPG◆ 動手做勞作~ 魷魚伙伴 ◆為了讓非都市形態地區的小朋友,能在閱讀活動中,找到閱讀的樂趣,此回換個方式~讓小朋友主動來分享,他們在圖書中所讀到的故事,為何選這本書、心得、感覺...

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