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探究式教學

可以呈現探索教育的教育與學習雙向層面。 在活動情境中，教學者事實上常根據目標交互 運用教導、事實強化與引導三種方法。 因此會從教學技巧進展到教學藝術的境界。 問題情境的設計，問題解決過程的教導與引導， 結果的發現與評估是三個重要的階段。 師生在這三個階段中隨時在做雙向...
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新聞台: 將探索教育帶回學校 | 台長：小菜
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