1. 團隊成員在矇眼狀態完成這個大型拼圖。
2. 可請幾位成員當觀察員，但不得說話。
3. 主概念為溝通與信任...
(詳全文)
發表時間：2005-10-12 06:41:57 | 回應：0
1. 問題解決活動的前導活動。
2. 團隊成員必須在不碰觸繩圈的情況下，達成共識決定
哪一個繩圈貫串其他四個繩...
(詳全文)
發表時間：2005-10-11 07:04:49 | 回應：0
遊戲規則:
1) 請使用所提供的材料，同時拼出五個箭頭。
2) 其中一個箭頭已經完成了，可做為其餘箭頭的範...
(詳全文)
發表時間：2005-10-10 12:02:07 | 回應：0
準備一張堅固一點的尼龍地布，最好兩面顏色不同，最少可以進行
三種活動：
1. 猜猜我是誰: 隔著地布猜出另一組...
(詳全文)
發表時間：2005-09-30 07:58:18 | 回應：0
器材：準備比小隊數多一個的扁帶圈。每小隊10個塑膠球。
佈置：中間一個扁帶圈放進所有塑膠球，其餘扁帶圈距離3公...
(詳全文)
發表時間：2005-09-24 20:13:37 | 回應：0
對國中小學童而言，室內攀岩是信任活動之後很好的進階活動，如果附近沒有繩索場的話，學校可在體育館或活動中心佈置這...
(詳全文)
發表時間：2005-09-15 20:37:04 | 回應：0
在港書「72個體驗活動理論與實踐」，提到一個很有趣的論點。
大家做個參考：在進入觀察反思(what)之前，可先...
(詳全文)
發表時間：2005-09-14 18:44:52 | 回應：0
這個遊戲可歸類在第一層次的破冰與認識遊戲。
玩法是兩人一組排成兩列縱隊(引導員先想好組合密碼)
兩人得到(或想...
(詳全文)
發表時間：2005-09-11 09:11:33 | 回應：0
目前最好的教具是蒙古包的營柱，可折疊與攜帶，缺點是重量太重。
自製的方式：透明膠帶加原子筆或用珍奶的吸管切段接...
(詳全文)
發表時間：2005-09-07 07:47:44 | 回應：0
文章已達100篇啦！值得自我慶賀一番！
當初我的理想就是寫一本探索創意教具100喔！看來還可以再多一點！
等容...
(詳全文)
發表時間：2005-09-06 10:12:45 | 回應：0
在許多台灣的幼教文具圖書行訂得到這種分大中小型的降落傘教具，從破冰到信任活動都可以操作，因此有老外為降落傘教具...
(詳全文)
發表時間：2005-09-05 16:38:35 | 回應：0
彩色黏土是年齡較低的學生表達自己的好方法，可用來自我介紹與表達對活動經驗的想法，因此被列入反思池的重要教具之一...
(詳全文)
發表時間：2005-09-04 09:35:50 | 回應：0
Set up：資料卡、雜誌(戶外主題尤佳)、剪刀、膠水
1. 在一天活動結束後，請學生就當天活動經驗，從雜誌...
(詳全文)
發表時間：2005-09-03 10:07:00 | 回應：0
這是一個可以自製的好玩教具：人型拼圖。
注意小人有兩個基本動作，一個手往上，一個往下，
可以拼出完整的一群人喔...
(詳全文)
發表時間：2005-09-01 09:49:43 | 回應：1
雖然很多探索活動不用教具就可以操作，但是運用簡單有趣的教具
可使活動生色不少。
每個人可按照自己專長的活動準備...
(詳全文)
發表時間：2005-08-31 10:33:30 | 回應：0
