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2009-07-05 09:22:08

(讀書)經驗與教育探微

反思的目的在於啟發學生的睿智。睿智是一種能協助學生把知覺行為與行為結果的關係連結起來的能力，沒有這種能力，經驗只會停留在知覺的經驗，不能產生意義與歸納通則。睿智還能讓學生先預測後果，並利用預見的結果來...
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2009-07-01 23:08:25

帶領250個國中生的挑戰

今天早上破了我個人的紀錄，面對250個國中生談領導特質，並帶領幾個大團體活動。 如：快速傳球，181921以及月球。雖然在快速傳球有點面臨學生失控的挑戰，不過 暫停之後很快就回到穩定的狀態，181...
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2009-06-28 09:29:00

解說與引導世代的搭配

一、解說牌的解說 二、解說員單向述說 三、解說員透過問答方式進行雙向解說 四、解說員透過情境塑造，進行前導式解說，情境塑造可以是故事、 演劇等。 五、解說員透過遊戲與活動引導學員透過隱...
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2009-06-24 23:38:12

忙

最近忙到無法更新網誌，可能還會延續一週，常來 瀏覽的伙伴請見諒。
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2009-06-19 08:21:29

(教學資源）98年度環境學習中心校外教學推廣計畫

教育部為提升環境教育品質，朝向多元化的方向發展，辦理「環境學習中心校外教學推廣計畫」，補助19所環境學習中心進行國中小學校外教學課程，並辦理教師研習活動，學生可以體驗一日農夫生活、用古早的灶爐煮菜等有...
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2009-06-15 16:45:01

（新聞報導）高空繩索初體驗 向陽種子好勇敢

    　「啊啊！好可怕喔！」「你一定可以的，加油！」年幼失怙的「小揚」（化名），目前就讀國二，接受「兒童之家」補助已近十年。昨天參加中國信託舉辦的「向陽種子體驗教育」活動，首度登上高空繩索，一開始雖...
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2009-06-15 10:24:11

(讀書）引導技巧的九堂課

1. 活動前中後都可進行反思，以加強學習效果，尤其 要讓學員注意到反思的焦點為何。 2. 由於活動情境與實際情境的差異，必須運用隱喻的力量來促成學習轉移。 第二點的觀念我之前有想過，如今在書上得...
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2009-06-08 23:30:21

（活動預告）創意探索教育體驗活動

中華探索教育發展協會工作坊兩場 第一場 七月十三日（週一） 第二場  十月三十一日（週六） 主題：「創意探索教育設計與實施」書中的創意活動與新設計之體驗活動 地點：師大公領系童軍團部 時間：...
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2009-06-04 21:12:04

(問題解決活動）字母湯

教具：英文字母小巧拼A-Z一組，1-9數字一組 活動一叫豬回家：將巧拼拆成內字與框兩邊，兩人一組閉眼找出符合自己教具 的另一人。 活動二單字大猜謎：選出特定英文字母，讓學員組合出所有可能單字。 ...
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2009-06-02 10:48:00

(問題解決活動）台灣不確球

對於買不到不確球教具的教師，以下活動可以有一樣甚至更有趣的效果： 教具：絨布骰子13顆，1大12小 規則： 1. 團隊圍成面向內之圓圈。 2. 教師先將大骰子置於團隊中心點，使一點朝上。 3...
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2009-06-02 10:08:09

(譯書）引導技巧的9堂課 ~學員導向的學習與改變~

作者:Simon Priest,Michael Gass & Lee Gillis體驗教育業界人士不可不讀的引導參考書！ 嘉義市副市長李錫津專文推薦阿基米德說：給我一個支點，我就可以移動整個地球，本書...
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2009-05-31 20:19:23

(新書）失去山林的孩子: 拯救大自然缺失症兒童

作者  /  理查．洛夫 Richard Louv 譯者  /  野人文化編輯部 出版社 ／ 野人文化股份有限公司 出版日期 ／ 2009/05/05 商品語言 ／ 中文/繁體 你的...
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2009-05-29 18:05:16

(活動預告）探索教育發展協會會員大會及多元智慧體驗課程


時間：0531早上0900到下午0400 地點：公領系童軍團部 對象：探索教育發展協會會員或欲加入會員者 參考網址：http://www.wretch.cc/blog/caeda/200139
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2009-05-24 18:36:25

今天的台灣英雄:謝智謀浪子回頭引領中輟生

（中央社記者謝佳珍台北23日電）很難想像，台灣體育大學休閒產業經營學系助理教授謝智謀曾是中輟生，因偷竊被捕，現在的他投身教育，利用所學的體驗教育、冒險治療專長，幫助和他一樣的中輟生找回自我。全文參閱網...
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2009-05-24 11:10:21

馬鈴薯先生引導記錄

1. 可搭配六頂思考帽，馬先生的零件剛好六色都有，而且頭戴綠帽腳穿藍鞋， 也可以啟動六雙行動鞋與帽鞋決策思考。 2. 讓每個人思考帶思考帽搭配行動鞋的反思法，最後團隊必須達成共識採取 一到兩種行...
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