〈我的名字〉☆陳逸，青溪國小六年級
一輛車，可能在水上航行嗎？常理是......(詳全文)
發表時間：2020-05-12 11:02 | 人氣：1431 | 回應：0
108課綱聽起來很可怕，其實只是一種生活態度的轉彎，促成我們，學會享受每一個學習瞬間。
領著孩子們寫詩，營造一種雅致的日常氛圍，讓大家活在優雅蘊......(詳全文)
發表時間：2019-12-31 12:21 | 人氣：706 | 回應：1
大自然是靈療的聖殿，只可惜，我們的孩子，在文明的「富足」掠奪下，日漸遠離簡單素樸的江河山水。喜歡在創作時引領孩子，從大自然經驗回顧，慢慢兜著轉著，盤旋在一朵落花......(詳全文)
發表時間：2019-12-31 12:14 | 人氣：763 | 回應：1
讓孩子們讀陶淵明〈歸園田居〉，為了凸顯出創作景深，特寫他在閱讀《山海經》和《穆天子傳》後創作《讀山海經》詞組十三首，第一首揭示「泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙......(詳全文)
發表時間：2019-10-15 10:54 | 人氣：3401 | 回應：1
... 記憶會變形、會脫落、會修改、會消失，在記憶的創造、佚失與重塑中，流光的凝視、記憶的回溯，一點一滴改變了我們、也把我們雕塑成每一分鐘我們所想像的那個樣子。
&......(詳全文)
發表時間：2019-06-02 14:47 | 人氣：3372 | 回應：2
1. 青春的影子
2007年，小學五年級的倪筠踏進創作坊，自我介紹說小時候因為黑，同學......(詳全文)
發表時間：2019-05-03 16:47 | 人氣：1844 | 回應：0
1. 作文簿裡的「角落小夥伴」特展
「す......(詳全文)
發表時間：2019-03-07 16:16 | 人氣：3607 | 回應：0
生活，無處不能入詩。每一個地方，都有不一樣的風貌。每到《詩經》習作時日，我們都匯領著孩子會到遙遠的文明初胎，一方地幾畝田，彎彎流水溪山，就蘊養了不同的地景人文，而......(詳全文)
發表時間：2018-12-25 15:15 | 人氣：1127 | 回應：1
國學大師王國維在《人間詞話》提出關於人生境界的思索和體會，揭示古今之成大事業、大學問者，必然經過三種境界：「昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。」直指生命出征要......(詳全文)
發表時間：2018-12-20 15:18 | 人氣：1356 | 回應：1
領著孩子們認識「職業」和「志業」的差別：「職業」對自己而言，要求專業，對別人來說，要求敬業；「志業」更提高視野和心志，對自己而言，要求熱情，對別人來說，要求我們在......(詳全文)
發表時間：2018-12-19 12:03 | 人氣：1824 | 回應：0
昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！
很......(詳全文)
發表時間：2018-11-20 11:26 | 人氣：5627 | 回應：1
......(詳全文)
發表時間：2018-11-05 10:44 | 人氣：3476 | 回應：49
... 每學期一開學，孩子們擁抱著一本又一本薄薄的講義，就這樣標示著一段又一段精緻而不能複製的歲月。2018年這個春天，我們一起讀《文學家名言金句》，孩子們又是如何看待這本陪......(詳全文)
發表時間：2018-06-18 17:53 | 人氣：1841 | 回應：0
在創作世界，我們擁有無限可能。孩子們想要開一間森林餐廳，不僅喚醒了萬物的靈魂，還把生命引領到無限蓬勃的生機燦爛！
&nbs......(詳全文)
發表時間：2018-05-04 17:59 | 人氣：1890 | 回應：0
書香日源起於西班牙，迥異於德法童話裡的美麗、歌聲、真愛之吻，從寶劍、鮮血奮鬥出來的玫瑰，像每一段土地故事，堅韌，勇敢，溫柔又疼痛，讓生活的形影以相似而又微調的橢圓......(詳全文)
發表時間：2018-04-23 21:30 | 人氣：1511 | 回應：0
