孩子們踏進創作坊，在白板上，閱讀著三種修辭模式，依循他們的性格、嚮往，以及人生際遇，各自選出最喜歡的一句，說明理由後，赫然發現，文字裡的情緒，牽繫著我們的靈魂，像......(詳全文)
發表時間：2019-11-06 11:38 | 人氣：1485 | 回應：1
讓孩子們讀陶淵明〈歸園田居〉，為了凸顯出創作景深，特寫他在閱讀《山海經》和《穆天子傳》後創作《讀山海經》詞組十三首，第一首揭示「泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙......(詳全文)
發表時間：2019-10-15 10:54 | 人氣：3247 | 回應：1
「創作坊有小天使磁鐵了耶！」張育甄踏進大教室，驚喜地吁嘆，噢，這是新竹教室文學家房東佳儒的手作情意。這世界上的風景，哪裡不是這樣重重疊疊走出一段又一段夢幻歲月呢？就這......(詳全文)
發表時間：2019-08-15 22:14 | 人氣：2070 | 回應：1
有時候，我們會好奇，游離在不確定的想像中，我是甚麼？我們究竟為了甚麼閱讀、寫字呢？再迴望過去，我們所有生命的累積，究竟留下甚麼？未來的我們，又會變成甚麼樣子呢？......(詳全文)
發表時間：2019-08-09 11:40 | 人氣：832 | 回應：0
毓庭老師能說能寫，具有豐沛的學養和極具巧思的企畫能力。這個暑假，除了領著孩子讀書、寫作，在台灣四地導聆不同主題的音樂議題，還越洋採訪不同國籍的音樂家寫......(詳全文)
發表時間：2019-08-07 17:05 | 人氣：1006 | 回應：0
