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2005-06-21 08:52:54

｛剪報｝臨風十問節錄


◎王丹 圖◎陳裕堂 2 是什麼讓兩個人走在一起？ 是什麼讓兩個人走在一起？應當是愛吧？可是，愛又是什麼呢？ 愛，要從精神與肉體兩個方面看。喜歡對方，願意跟對方談話，幾天不見會思念，與對方...
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2005-06-20 11:42:24

可以愛人的能力


2005.6.20自由時報 花邊副刊 ◎朵朵 生機 當你愛上某個人的時候，在這個地球上的某個角落，也有一種新品種的花，懷著出生的喜悅悄悄綻開了。 當你不再愛那個人的時候，在某處無人...
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2005-06-08 12:17:20

【沒有失敗的學校（Schools without failure）】


前言 看這一本書，除了是因為老師的介紹，也是因為書名吸引我。我好奇書名怎麼不乾脆說是「成功的學校」；反而說是「沒有失敗的學校」呢？而看書的過程中，因為書中句句打動我的心，衝擊著我過去的經驗與未來...
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2005-01-03 17:57:37

＊關於20＊


已經不知道過了多少個星期 我終於開始進入倒數 有自由是沒錯 有獨立也是很美妙 我擁有自以為我會需要的 卻還是遺漏了... 依舊 什麼都依舊 我能不能逃脫 沒有什麼的我如何逃脫 ...
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2004-11-04 22:48:12

生活點滴（二）


似乎是忙碌的生活才能激起對細節的用心。 在休息的假期中，任何一切都放鬆，沒有驅策前進的動力，完全沒了規矩；放假其實很累，心都空了、忘記思考，對生命沒有認知的感動，那是一種疲勞的生活方式。想要藉什...
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2004-11-04 22:45:47

生活點滴（一）


世界四大古文明：中國、埃及、印度及兩河文化皆精深博大。對於階級、種姓、死亡皆有各自特別的制度。 2004-11-03 參觀高雄市立科學工藝博物館「羅浮宮埃及文物展」藉以窺視另一文化的精采。 ...
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2004-10-20 11:54:43

多元文化& 衝鋒陷陣影片心得


一位哲學系的教授，在課堂間與同學討論：上帝是善抑或惡？就在意見僵持不下時，有一位同學直接點出，題目的出發點即被限制，根本無所謂善惡，就如同有熱沒冷的感覺一樣。實際上，單純就惡來解釋，惡只是不善，並非為...
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2004-10-20 11:49:43

教育影片心得


日期：93.9.30 內容：面對傳統與現代的接軌、族群間的磨合，當前教育界最關心的課題之一－即為多元文化統整課程。要如何在這當中取得一個平衡？這絕對是不容忽視的重點，身為未來教師的我們更值得深入探討...
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2004-06-14 16:38:48

今天結束了,暑假要來囉!


希望每一天的生活都能夠紮實 我終結了聲韻學 放下了文學概論, 我不是中文系 不想成為中文系. 還好今天已經結束了 再面對最後一天中文考試日 中國文學史也就解脫了! 教育測驗,分數別...
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2004-06-06 21:54:46

《The Smile of a Wolf》& The Smile of Elizabeth


人，只有兩種。 一種是兔子，一種是豺狼。 豺狼的微笑， 就是成功者的微笑。 我，不完全認同這段話。我知道，書中所要傳達的觀念，就只是突破現狀的思考，以及找到真正適合自己的路。觀念的突破，才...
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2004-06-02 10:33:37

摘下眼鏡－－


模糊的世界很好 不要對焦 沒有頭暈妄想、心跳加速 瞳孔放大 無法觀乎其微 Listen是種偷窺 提醒無法思考的大腦 音浪往這個方向靠近 對於他發散的吸引力 只能目光停駐 短...
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2004-06-01 19:03:16

--從《沙特語錄》看存在主義與自我觀感--


「人要擺脫上帝，世界，社會的束縳；由自我來選擇動機；人的自由就在於自己能選擇自己的行動，說明此行動出於的動機。」在我認知當中，有一句話很不喜歡，意思是：沒辦法啊，這是因為身不由己。不喜歡的原因有兩個：...
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2004-05-28 21:41:48

讓心情亮起來 游乾桂


流動 心情活泉理論 1.佛洛姆對快樂的解構：生活藝術的卓越表現與生活品質的秘密武器，是人生中最重要的價值。 2.快樂不是不快樂的對應，它是活在當下，演活自己、知足、悠閒、親近大自然、幽默等等生活...
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2004-05-28 21:35:04

《尼采語錄》心得


~~生存是什麼？生存是－－不斷從我們身上排除任何會趨向死亡的東西生存是－－對即將就木的人，可憐的人和年老的人毫不留情，也就是一種持續的謀害。 ...
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2004-05-28 21:32:44

《電影－－善意的背叛》心得


這是一部真實又精采的電影，內容詳細的將西方早期心理治療的療程以及一個精神疾病案例完整的演示出來。雖然分了很多堂課才看完，但仍令人回味，值得仔細深究。 ◎前言 故事一開始，時間與場景安排在夏...
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