選擇調動，不知道是好或是壞的結果，我對於這個選擇很茫然，但是，依然接受。
相較於家長的無奈與焦慮，我對於自己即將離開的事實，卻沒有什麼感覺，每天依然上課，下課，跟小朋友玩成一片，即使聽到小朋友說：『蛤？劉老師要走了...』心裡也只是跳那麼一下，然後繼續嘻嘻哈哈的把這個話題帶過。
畢業典禮，漠然。
直到今天，結業式了。這個學期正式宣告結束，雖然我還有兩次的返校日可以看看小孩子們，但是，畢竟要開始沒有她們的日子了。利用短短的一個小時，陪著孩子們收拾教室的一切。口中叨叨絮絮的喊著：『把桌子椅子裡的東西收到書包或是整理箱！』『老師發的東西要記得折好收在書包裡面。』『壯丁！過來幫忙把這組桌椅搬到二甲教室去。』小朋友們忙進忙出的同時，我也拿著一個大大垃圾袋，打開抽屜，開始清理一年的回憶....
映入眼中的是一堆色彩依然鮮豔、折的有些生疏的色紙造型。想當初幾個小女生迷上摺紙，每天總會折那麼幾樣給我，剛開始還是開開心心的收，後來發現不對，她們把她們所有的錢拿去買色紙，只為了摺紙送給我，狠下心來，一概不收了，還叫她們把錢存一些起來。她們雖然有點錯愕，不過還是接受了我的建議。那些色紙，依然躺在我的抽屜，代表的心意依然是那麼鮮豔，但是，一咬牙把他丟了，心中有一股罪惡感油然升起....
再來是一堆之前發給她們收回來的傳單跟回條，當初主任們說要收起來，不可以丟掉，我就把她們分門別類訂好收在抽屜裡，拿起來看看，做過的一些活動浮現在眼前，班親會，聖誕節慶祝大會，鄉土文化....家長們熱忱的樣子出現在我的腦中，小朋友如向日葵的笑靨出現在我腦中...摸了摸它們，依然大手一揮，扔在垃圾袋裡。
整理黑板前的盒子，拿出一疊疊的教具，我做的、書商送的、小朋友跟我一起用過的...這些教具，陪著我們度過了一整年，讓小朋友深怕失去而極力想獲得的東西....收起一部分，剩下的，丟了。
和小子們拆教室後面的佈置，一年級，矮不隆冬，還是奮力的墊著腳尖想把圖釘從板子上面拔下來。『老師，大蘋果怎麼辦？』看著辛苦做的大蘋果，上面有我們班11個人和我的照片跟介紹，每個人的創意，把綠綠的蘋果妝點的五彩繽紛。『收起來，拿去你們新教室。』拆著後面的大富翁盤，小朋友又問：『老師，這個可不可以給我們？』想了想，『這個都褪色了，不要了，丟了吧！』在小朋友的失望中，我把大富翁盤折了幾折，丟到垃圾桶去。
沒過多久，教室變的很空曠，大部分的東西都不見了，只剩下我留下來要收的一些零碎東西。環顧四週，原來，我呆了一年的教室居然是這麼的大，後面居然是這麼的寬廣，平常裝滿了吵吵鬧鬧的小朋友，現在沒有了她們，感覺居然這麼的寂寞。心中有一種什麼的感覺，但是，淡淡的，沒有生離死別的感慨，只是，離愁，就是離愁的感覺...
一個拋下她們要離開的老師，大概沒有什麼資格說自己難過吧....
即將離別的心情，說不上好，說不上壞，只是，有一種悶的感覺。悶的讓我沒辦法正眼看著我的教室，悶的讓我沒辦法面對我的孩子們，悶的讓我的心頭有一絲絲的痛楚，只是，離別依然是要面對的，即將分開的我，心理面到底在想些什麼呢？
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