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【聯合報╱記者林庭瑤／台北報導】2012.09.24 04:22 am 

為何兩岸交流愈緊密，台灣人對中國的認同愈疏離？台灣智庫諮詢委員、中央警察大學公共安全系副教授董立文指出，因為台灣人民愈與大陸交流，愈發現大陸不民主，民主思想是台灣認同強化的關鍵因素。

在香港，北京當局意圖在香港「德育及國民教育科」放入政治認同的課程，釀成反國民教育運動的激烈情緒；在台灣，大陸當局急於與台灣簽署文化協議，增進台灣民眾身為中國人的認同，反映出大陸對港台認同危機的急迫感。

台大國發所昨天舉辦「兩岸和平發展制度化學術研討會」，董立文發表一篇「兩岸和平墊腳石或絆腳石─認同與民主」論文，討論台灣的認同問題，引起兩岸學界關注。

兩岸交流愈緊密，台灣人民對台灣認同愈強化，對中國人的認同愈疏離，這是大陸當局心中最大的痛，也因此急於簽署兩岸文化協議。

為何兩岸交流愈緊密，台灣人對中國的認同愈疏離？董立文指出，目前有三種解釋。首先，中共當局和大陸學者把原因歸於李登輝和陳水扁的遺毒，對中共而言，文化是改變他人思考與認同的工具，但中共當局忽略了馬政府兩岸大交流，何以仍未扭轉台灣認同的趨勢。

他指出，其次有台灣學者持「社會階級分化論」認為，兩岸交流不平均，造成階級分化；第三，有學者主張「感情認同超越理性自利論」，認為台灣意識訴諸於情感，大陸惠台政策的成效將窮盡。但這三種說法仍不足以完整解釋。

董立文提出「民主因素說」，他指出，民主思想是台灣認同重要的構成要件。也就是說，台灣人民愈與大陸交流，愈發現大陸不民主，這不只是建立在情感上，而是綜合對生活地域的認知，以及對主體管轄權現實的理性考量。

董立文說，中共用政治手段建構民族文化，並不代表可將特殊的文化認同建構成普遍性文化認同，而要求別人承認與接受。他引用西方學者所言：「去建構與發現是一回事，而讓人民接受是另一回事。」