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2014-04-06 18:16:21

馬來西亞環球企業雜誌專訪-詹翔霖教授

2011-01-30 13:34:51

如何念經念咒易得效驗

2010-05-24 00:01:27

三寶佛學教育基金籌備會

2010-04-17 16:54:07

憂鬱情緒自我檢視表

2011-09-01 22:58:29

知能就業學程-開課規劃書-詹翔霖教授

開課規劃書課程名稱問題反映與分析解決能力(K3)學習目標建立問題反映與分析解決之洞察能力，促進學習態度與創新思維，掌握知識資訊與運用技能，有效察覺職場問題與機會，洞察解題方法與策略，以有效訓練成為知識...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教學綱要
2011-09-01 22:54:24

有錢人絕不會犯的五大購屋錯誤

有錢人絕不會犯的五大購屋錯誤文章提供／住展雜誌一般人依直覺思考購屋，總是會依自己的能力，先買小屋再買大屋，由小而大，循序漸進。但這種作法只會造成終其一生頂多有個棲身之所，但卻無法從投資購屋中賺到錢，而...
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2011-09-01 22:50:42

森林小學自創格局 用心領略學習-詹翔霖教授

森小自創格局 用心領略學習【記者張舒涵新北市報導】「青蘭，妳敢不敢親毛捲呢？」「當然敢呀，牠是我朋友！」森林小學主任林青蘭緊緊摟抱學校收容的流浪狗毛捲，給牠一個甜蜜的吻。剛進入一年級的男同學故作鎮定地...
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2011-09-01 22:47:47

結婚前後-這個實在

結婚前後(轉)結婚前往下看......(.↓.)男：太好了！我期盼的日子終於來臨了！我都等不及了！女：我可以反悔嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯男：不，你甚至想都別想！女：你愛我嗎？男：當然！女：你會背叛...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 好言真性情
2011-09-01 22:44:14

網內網外可打「57016」查詢得知-詹翔霖

網內網外可打「57016」查詢2011/08/31 17:25國內電信業者最近掀起「網內互打免費」大戰，不過許多消費者早就使用「門號可攜」跳槽，使得相同開頭的號碼不見得是同一家公司，也造成消費者誤以為...
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2011-08-31 00:01:45

2011臺北數位創作競賽報名文件 -詹翔霖教授

2011臺北數位創作競賽參賽作品履歷說明本人(團隊代表人)作品序號作品名稱參加2011臺北數位創作競賽之作品履歷說明如下：□ 本組作品未曾參加過任何競賽活動□ 本組作品曾參加過競賽活動，並曾獲得獎勵說...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 創業輔導
2011-08-30 23:57:34

人生舞台的下半場-詹翔霖

人生舞台的下半場！—轉貼有一則美國橄欖球比賽的真實故事，或許你不懂球賽的規則，它卻給了我們不少的啟示與教導：西元一九一九年元旦，喬治亞理工學院與加州大學在爭奪「玫瑰杯」的年度冠軍賽。在上半場快結束前，...
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2011-08-30 23:54:18

中堅幹部管理才能訓練-詹翔霖教授

中堅幹部管理才能訓練高雄-2011年09月7日(三)（09:30～16:30）共6小時舉辦地點: 中國文化大學推廣教育部高雄分部-高雄市前金區中正四路215號三F課 程 宗 旨基層主管晉升成為中階管理...
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2011-08-30 23:51:27

有哲理的話-詹翔霖教授

有哲理的話第一句："人都是逼出來的"。每個人都是有潛能的，生於安樂，死於憂患，所以，當面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英...
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2011-08-30 23:48:34

員工心理諮商輔導人員認證班-詹翔霖教授

員工心理諮商輔導人員認證班面對壓力甚鉅的職場環境，不但員工需要具備良好的應變力與抗壓力，企業界更是積極培訓「員工心理諮商輔導人員」，期望能從關懷的角度，正向領導員工，成就雙贏的職場員工關係！身為HR的...
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2011-08-30 23:45:10

比較差異法-詹翔霖教授

【比較（差異）法分組演練】一、請各小組選一項問題，可以是人、事、物‥，以公司的實例最好。二、套用【比較式思考法表格】，完成問題分析所有步驟三、寫在海報紙上，派代表發表，各小組彼此觀摩四、時間：60分鐘...
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2011-08-30 23:42:22

比較差異法範例～陳當擔的差績效-詹翔霖教授

【問題提述】某連鎖便利商店全台共有2980家旅館，其中陳當擔所負責的店家自他就任後，半年來每月的營業額持續下滑，因此總經理決定開除他。問題是：光從營業額就真的能夠判斷出地區主管的實際績效嗎？還是另有其...
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2011-08-30 23:39:07

問題分析方法-比較差異法-詹翔霖教授

比較法是針對問題現況（狀）的描述之後，透過比較的基礎，找出彼此之間的差異（變化、變量）。有此比較基礎，會比沒有比較基礎的情況下，對於原因的猜測，更為立即、直接及準確。不管問題原因的內容為何，具有相關的...
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2011-08-30 23:32:23

核心職能課程教材-問題分析比較差異法-詹翔霖副教授-K3

「共通核心職能課程」教材製作說明書教材名稱問題分析方法～比較（差異）法核心職類□ D (DC:動機職能) □ B (BC:行為職能) ■ K (KC:知識職能)課程單元□ 0(全單元適用) □ 1(第...
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2011-08-30 23:29:23

從夢中清醒來-好公案-詹翔霖

從夢中清醒來-好公案-詹翔霖這個世界上有太多煩惱， 所以有許多人，不約而同地問了佛祖一樣的問題：「我該怎麼做，才能不再煩憂？」 佛祖給的答案都相同：「只要放下，你就能不再煩惱。」 有個自以為聰明的...
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