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2002-01-10 19:02:35| 人氣61| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

家有考生

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家有考生
許黎云91.1.7.

人生像一場戲，每天演著不同的劇情，可選擇逃避現實終日作夢的悲劇，也可選擇接受挑戰克服困難的喜劇。
女兒就讀國中時，失去青春應有的樂趣，儘管官方與民間倡言教育改革，升學壓力依舊不減，她於是重複著「上學、考試、唸書、寫功課、補習」的生活五部曲。做母親的我努力營造讀書環境，讓家的感覺安靜舒適，除了陪伴，謝絕訪客；然而教改的理想與現實之間有太多矛盾，一試定終生雖如「一刀斃命」，總比多元入學新方案「凌遲處死」痛快；申請、推薦像多頭馬車一心多用，等到全部都落空了，教改的白老鼠筋疲力盡，最後還是參加了聯考。
那真是一段充滿壓力的黯淡歲月！怎知高中三年匆匆而過，昔日夢魘重回心頭。再度面臨升學關頭的女兒，對於我們希望她專攻「丙案聯招」，她憂慮地說：「不要眼高手低，有機會多試幾所。」
多元入學方案分兩大類：一是甄選入學，包括申請和推薦；二是考試分發入學，包括甲、乙、丙三案。除了丙案，其餘都要先跨越「學科能力測驗」的門檻，才能參加各大學多元入學方案甄選，向指定考科進軍。
高中學子有讀不完的各式版本教科書與補充教材，女兒是社會組考生，學科測驗雖依比例配分，自然科不易自己念只有猜題應付，目前衝刺階段自是無暇顧及，只好選擇不採計自然科分數的校系；更有自然組考生說社會科可自修，國文去補習，面對考生「無所適從」的窘境，亦添父母的經濟負擔。
現今教育體制犧牲了生活美感，諸如水中魚游、藍天箏翔、山林平野自然風光，距離學子們越來越遠；但願教育當局當真能夠開闢出一條新航線，集思廣益建立共識，透過多元參與，讓「教育之美」的園地早日實現。

我要檢舉

台長：張老師

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