(105.09.30)
我喜歡寫作，像是和老朋友訴說心裡想說的話
我喜歡在閱讀時邊抒寫，像是在回應文字咀嚼後的滋味
《寫作吧你值得被看見》
我不是作文老師，無法條列式的寫下，寫作應該如何如何
只是把腦中蹦跳出的文字，抓緊時間寫下來
不過作者用故事性的隱喻筆法，總讓人容易感受，了解，也能提筆試試！
更適合引領孩子打開五感，累積觀察、表達的能力
「矛盾力」說，這個世界上沒有不含痛苦的快感
憂傷和快樂相依而來，這矛盾是人生的真相，也在心裡抗衡著
說得確實，人生也因為不完美，故事才有溫度！
蔡淇華的故事書，閱讀後會有實質的受益，推薦給喜歡文字的你！
*散文家石德華說：「文學應源於生活，但又高於生活。當作家之前，須先成為生活家」
而我認為生活家關鍵在「覺察力」
*「出場力」─「對話」與「動作」最適合放在「故事的轉身處」
對於每個人長江大河別寫成流水帳
「故事的轉身處」讓那個人用「最值得被世界記憶」的樣子出場
*「用典力」─但用典允執厥中，懂得取捨，不做無謂堆砌。
把每天生活、閱讀、觀賞電影得到的故事，依主題記錄下來
待有靈感，便將材料結合，寫成文章
「有時候是你造就了選擇；有時候是選擇造就了你」
*「感應力」─寫作者不能不善感，寫作的關鍵不在能力，而在一顆能與世界感應的心。
就寫吧！你只要開始寫，頭上就會長出天線，接收到可化為文字的訊息。
*「自媒力」─品牌 =利他 +重複 +藝術 + 簡潔 +正派
《寫作吧你值得被看見》 蔡淇華
內容簡介
以五年時間，指導超過一千人次創作，學生因此得到超過兩百個校外新詩、散文、小說及微電影的校外獎項。
什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫出一篇篇精采作品？
2014年師鐸獎得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語，躲避俗濫的作文套詞，嘗試用感人故事，以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。
「文字應該成為被看見的能力！任何人都需要擁有書寫的翅膀，用寫作力飛上高空，讓自己被看見，也因此看見更遼闊、更壯麗的世界。」
2015年應國語日報社之邀，開設「寫作力」專欄，獲得各級學校師生的肯定，引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意，透過實例說明，一點就通，立即提升寫作能力，讓每個人都能透過文字書寫，勇敢表達自己！
作者簡介：蔡淇華
1966年生，淡江大學英文系、彰師大英文研究所、彰師大教研所畢業
曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師，現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任
曾獲全國學生文學獎、時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年師鐸獎、2016總統教育獎主題曲首獎
著有《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天才》、《寫給年輕：野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》
曾帶領導學生進行活動：
1.太平環保運動
2.搶救惠來遺址
3.成立中臺灣模擬聯合國
4.共同起創中臺灣聯合文學獎
5.創發惠文高中校訓Hi-Me（HQ、IQ、MQ、EQ）推動全校品格運動
6.推動一中街成立行人徒步區
7.搶救楊逵文學花園
8.共同創辦臺灣品格籃球
目錄
推薦序 感動，並且深深地害怕－－紀小樣
推薦序 不只是鷹架－－顧蕙倩
自序 寫作吧！你值得被看見
01 覺察力：一天一百次的墜落
02 現場力：當你不再劃掉我的女字旁
03 五感力：太平洋的風比較長
04 命題力：以具象與動作命題
05 主題力：從「一杯麵」到「大英雄」
06 對話力：噢，你也在這裡？
07 烘托力：不再模糊的祖父
08 出場力：在故事的轉身處出場
09 聊天力：當自己的蒲松齡
10 移情力：那一刻，他在想什麼？
11 用典力：幫你用點力
12 名詞力：微物的力量與重量
13 去形容詞力：魚眼睛和蚊子血
14 素材力：召喚讀者的密碼
15 字彙力：請用一百場雪大端我
16 字辨力：歪腰不折腰的年輕一代
17 量化力：凱瑟琳的威力
18 鏡頭力：扣緊人心的鉤環
19 聯結力：創意的驚人力量
20 受眾力：捨不得不讀你
21 隱藏力：藝術皆是隱藏
22 節制力：站起來的陀螺──史迪爾小姐
23 閒散力：侯孝賢的散文──聶隱娘
24 壓縮力：散文的南柯一夢
25 節奏力：你聽得到文字的呼吸聲嗎?
26 減除力：如果維納斯不斷臂
27 邏輯力：期待君子文
28 迂迴力：爬樹的魚
29 矛盾力：憂傷帶來快樂
30 誇飾力：內在的真實
31 反向力：生活的反向是生命的真相
32 圓融力：別把人給看「扁」了
33 神話力：由心靈產生的藝術美
34 小說力：散文可以牽緊小說？
35 情理力：始於感性，以理性告終
36 感應力：陪你深呼吸
37 自媒體力：打造自己的品牌！
38 詩眼力：警言佳句自己造
39 格物力：咬住彼此的齒輪
40 關聯力：文字有你，才有被看見的能力
５個關鍵元素，讓「按讚」化為正向影響力
「四月來看螢火蟲！」冬天我和好友陳清圳校長、和鹿鳴國中楊志朗老師，三人在樟湖國中小旁的民宿，訂下了春天之約。但是這個約定，可能永遠無法實現了。
4月13日夜晚，陳清圳走到學校對面林地，準備去看看螢火蟲的數量，卻發現熟悉的森林不見了。原來高十幾公尺的森林，整個被怪手夷為平地，散布各地的樹頭，橫屍遍野。清圳過去一年調查與紅外線拍照，在這裡拍到白鼻心、鼬獾、食蟹獴、野兔、藍腹鷴、白頭鶇、山鷸、深山竹雞等重要野生動物，以及滿山的螢火蟲，因為人類的貪婪，失去了百年的家。
清圳在自己的臉書寫下《螢火蟲之墓》，紀錄他與政府溝通後，鄉長馬上勒令停工，縣府處長調查非法，直接報警處理。清圳發現，台灣山坡地的管理，呈現多頭馬車，國有財產局是擁有者，開發行為歸水保單位管。因此他呼籲：政府單位應直接收（買）回承租權，轉成生態教育場域，讓全國民眾可以知道環境破壞後，生態演替的過程。
《螢火蟲之墓》一天之內，得到了一萬多人按讚，六千多個分享。最重要的是，全台媒體大幅報導，喚起民識，讓台灣人知道島內濫砍濫伐的嚴重，甚至替改變帶來方法與契機。
另一位朋友也是樹木專家，也在臉書發過幾次類似的文，但很可惜，專業的呼籲只得到少數的按讚，無法帶來實質的改變。原因是，這位朋友的臉書，還未成為「品牌」。但清圳因為做到了以下幾點，成為被看見的品牌，我把這些重點的字首濃縮成「Brand」這個公式：
Brand 品牌 = Benefit利他 + Repetition重複 + Art 藝術 + Neat 簡潔 + Decency 正派。
1. Benefit 利他
如同六年前美國吹起的「B型企業」（Benefit Corporation）風潮，現在好的品牌一定要從「利他」出發。例如以「One for One」（每賣出一雙鞋子，就送一雙給貧童）為訴求的TOMS鞋，還有反對動物實驗的美體小舖（The Body Shop），他們都獲得商業上的巨大成功。如同《秘密》這本書所言，我們常只記得書中的第一原則是「吸引力法則」，卻忘了書末提到：「如果第二原則不成立，第一原則也不會成立，而這第二原則就是『利他原則』。」
原來，利他，才能利己。
所以一位房仲如果每天貼的文都是以保護消費者出發，他一定會得到消費者的相信。而相信，就是品牌。
2. Repetition 重複
建立品牌另一要件是「廣告重覆」（repetition in advertisement）。廣告只有重覆到一定的頻率後，才會在閱聽者的心中留下印象，然而這重覆的訊息必須是統一的，才會留下記憶點。工研院簡報實驗室創辦人孫治華說得好：「任何社會新鮮人，只要願意根據自己的專長每日發文，連續三個月後，他很難不被看見。」很湊巧，我自己從2013年初開始固定在臉書發文，到出版社找我出書，剛好是三個月。
3. Art 藝術
Art藝術是人為（artificial）的美感，藝術是一種隱藏，沒有人喜歡閱讀缺乏美感的淺白文字。人類天生愛好美的事物，美好的文字會帶來感動，感動會帶來認同，所以想要自己的文字在「感動經濟」中立足的人們，別忘了練習文字的技巧，要從文學中吸取養分。
4. Neat 簡潔
TED短講及微電影之所以會在本世紀成為顯學，乃因這是一個十倍速的年代，人類的心理速度越來越快，接受刺激與對刺激反應的時間越來越短。太冗長、或節奏推展太慢的文字，只會拉下讀者的眼簾。所以想被看見，簡潔為要。
5. Decency 正派
品牌經營不易，但若不循正派經營，崩解極速。從頂新到福斯汽車，太多的教訓都在告訴我們：「品牌之道，唯誠不敗。」
事實上，我也一直提醒自己的每一篇貼文，都要做到「利他、重複、藝術、簡潔、及正派」這五點，讓「自媒體」成為世人相信的品牌，甚至轉化為引導台灣價值向上的正資產。這幾年從三月學運、改變一中街、外籍漁工募集冬衣、台灣男子拔河隊募款，到協助史迪爾小姐、品格籃球等學生創業個案，幾乎都從貼文及建立自媒體開始。
後現代是去中心化的微權力時代，每一個人，都可以靠自媒體的經營，從邊緣變成新的中心，並得到改變世界的權利。在群體對影像瘋狂的年代，文字仍盡職萃取世間的一切價值，祂不僅不退流行，連最強大的搜尋引擎都以祂為鑰。所以不管為了升學作文、電商操網、或是品牌行銷，任何人都需要擁有書寫的翅膀，用寫作力飛上高空。
寫作力仍是二十一世紀最容易被看見的能力。所以，不要應付完聯考作文後便不再寫作，任何人都有義務讓寫作成為一生的能力！任何人都可以利用寫作建立自媒體，打造自己成為明日的品牌！
所以，寫吧，你值得被看見！
(105.09.30)
我喜歡寫作，像是和老朋友訴說心裡想說的話
我喜歡在閱讀時邊抒寫，像是在回應文字咀嚼後的滋味
《寫作吧你值得被看見》
我不是作文老師，無法條列式的寫下，寫作應該如何如何
只是把腦中蹦跳出的文字，抓緊時間寫下來
不過作者用故事性的隱喻筆法，總讓人容易感受，了解，也能提筆試試！
更適合引領孩子打開五感，累積觀察、表達的能力
「矛盾力」說，這個世界上沒有不含痛苦的快感
憂傷和快樂相依而來，這矛盾是人生的真相，也在心裡抗衡著
說得確實，人生也因為不完美，故事才有溫度！
蔡淇華的故事書，閱讀後會有實質的受益，推薦給喜歡文字的你！
隨筆摘錄~
*散文家石德華說：「文學應源於生活，但又高於生活。當作家之前，須先成為生活家」
而我認為生活家關鍵在「覺察力」
*「出場力」─「對話」與「動作」最適合放在「故事的轉身處」
對於每個人長江大河別寫成流水帳
「故事的轉身處」讓那個人用「最值得被世界記憶」的樣子出場
*「用典力」─但用典允執厥中，懂得取捨，不做無謂堆砌。
把每天生活、閱讀、觀賞電影得到的故事，依主題記錄下來
待有靈感，便將材料結合，寫成文章
「有時候是你造就了選擇；有時候是選擇造就了你」
*「感應力」─寫作者不能不善感，寫作的關鍵不在能力，而在一顆能與世界感應的心。
就寫吧！你只要開始寫，頭上就會長出天線，接收到可化為文字的訊息。
*「自媒力」─品牌 =利他 +重複 +藝術 + 簡潔 +正派
《寫作吧你值得被看見》 蔡淇華
內容簡介
以五年時間，指導超過一千人次創作，學生因此得到超過兩百個校外新詩、散文、小說及微電影的校外獎項。
什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫出一篇篇精采作品？
2014年師鐸獎得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語，躲避俗濫的作文套詞，嘗試用感人故事，以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。
「文字應該成為被看見的能力！任何人都需要擁有書寫的翅膀，用寫作力飛上高空，讓自己被看見，也因此看見更遼闊、更壯麗的世界。」
2015年應國語日報社之邀，開設「寫作力」專欄，獲得各級學校師生的肯定，引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意，透過實例說明，一點就通，立即提升寫作能力，讓每個人都能透過文字書寫，勇敢表達自己！
作者簡介：蔡淇華
1966年生，淡江大學英文系、彰師大英文研究所、彰師大教研所畢業
曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師，現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任
曾獲全國學生文學獎、時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年師鐸獎、2016總統教育獎主題曲首獎
著有《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天才》、《寫給年輕：野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》
曾帶領導學生進行活動：
1.太平環保運動
2.搶救惠來遺址
3.成立中臺灣模擬聯合國
4.共同起創中臺灣聯合文學獎
5.創發惠文高中校訓Hi-Me（HQ、IQ、MQ、EQ）推動全校品格運動
6.推動一中街成立行人徒步區
7.搶救楊逵文學花園
8.共同創辦臺灣品格籃球
目錄
推薦序 感動，並且深深地害怕－－紀小樣
推薦序 不只是鷹架－－顧蕙倩
自序 寫作吧！你值得被看見
01 覺察力：一天一百次的墜落
02 現場力：當你不再劃掉我的女字旁
03 五感力：太平洋的風比較長
04 命題力：以具象與動作命題
05 主題力：從「一杯麵」到「大英雄」
06 對話力：噢，你也在這裡？
07 烘托力：不再模糊的祖父
08 出場力：在故事的轉身處出場
09 聊天力：當自己的蒲松齡
10 移情力：那一刻，他在想什麼？
11 用典力：幫你用點力
12 名詞力：微物的力量與重量
13 去形容詞力：魚眼睛和蚊子血
14 素材力：召喚讀者的密碼
15 字彙力：請用一百場雪大端我
16 字辨力：歪腰不折腰的年輕一代
17 量化力：凱瑟琳的威力
18 鏡頭力：扣緊人心的鉤環
19 聯結力：創意的驚人力量
20 受眾力：捨不得不讀你
21 隱藏力：藝術皆是隱藏
22 節制力：站起來的陀螺──史迪爾小姐
23 閒散力：侯孝賢的散文──聶隱娘
24 壓縮力：散文的南柯一夢
25 節奏力：你聽得到文字的呼吸聲嗎?
26 減除力：如果維納斯不斷臂
27 邏輯力：期待君子文
28 迂迴力：爬樹的魚
29 矛盾力：憂傷帶來快樂
30 誇飾力：內在的真實
31 反向力：生活的反向是生命的真相
32 圓融力：別把人給看「扁」了
33 神話力：由心靈產生的藝術美
34 小說力：散文可以牽緊小說？
35 情理力：始於感性，以理性告終
36 感應力：陪你深呼吸
37 自媒體力：打造自己的品牌！
38 詩眼力：警言佳句自己造
39 格物力：咬住彼此的齒輪
40 關聯力：文字有你，才有被看見的能力
５個關鍵元素，讓「按讚」化為正向影響力
「四月來看螢火蟲！」冬天我和好友陳清圳校長、和鹿鳴國中楊志朗老師，三人在樟湖國中小旁的民宿，訂下了春天之約。但是這個約定，可能永遠無法實現了。
4月13日夜晚，陳清圳走到學校對面林地，準備去看看螢火蟲的數量，卻發現熟悉的森林不見了。原來高十幾公尺的森林，整個被怪手夷為平地，散布各地的樹頭，橫屍遍野。清圳過去一年調查與紅外線拍照，在這裡拍到白鼻心、鼬獾、食蟹獴、野兔、藍腹鷴、白頭鶇、山鷸、深山竹雞等重要野生動物，以及滿山的螢火蟲，因為人類的貪婪，失去了百年的家。
清圳在自己的臉書寫下《螢火蟲之墓》，紀錄他與政府溝通後，鄉長馬上勒令停工，縣府處長調查非法，直接報警處理。清圳發現，台灣山坡地的管理，呈現多頭馬車，國有財產局是擁有者，開發行為歸水保單位管。因此他呼籲：政府單位應直接收（買）回承租權，轉成生態教育場域，讓全國民眾可以知道環境破壞後，生態演替的過程。
《螢火蟲之墓》一天之內，得到了一萬多人按讚，六千多個分享。最重要的是，全台媒體大幅報導，喚起民識，讓台灣人知道島內濫砍濫伐的嚴重，甚至替改變帶來方法與契機。
另一位朋友也是樹木專家，也在臉書發過幾次類似的文，但很可惜，專業的呼籲只得到少數的按讚，無法帶來實質的改變。原因是，這位朋友的臉書，還未成為「品牌」。但清圳因為做到了以下幾點，成為被看見的品牌，我把這些重點的字首濃縮成「Brand」這個公式：
Brand 品牌 = Benefit利他 + Repetition重複 + Art 藝術 + Neat 簡潔 + Decency 正派。
1. Benefit 利他
如同六年前美國吹起的「B型企業」（Benefit Corporation）風潮，現在好的品牌一定要從「利他」出發。例如以「One for One」（每賣出一雙鞋子，就送一雙給貧童）為訴求的TOMS鞋，還有反對動物實驗的美體小舖（The Body Shop），他們都獲得商業上的巨大成功。如同《秘密》這本書所言，我們常只記得書中的第一原則是「吸引力法則」，卻忘了書末提到：「如果第二原則不成立，第一原則也不會成立，而這第二原則就是『利他原則』。」
原來，利他，才能利己。
所以一位房仲如果每天貼的文都是以保護消費者出發，他一定會得到消費者的相信。而相信，就是品牌。
2. Repetition 重複
建立品牌另一要件是「廣告重覆」（repetition in advertisement）。廣告只有重覆到一定的頻率後，才會在閱聽者的心中留下印象，然而這重覆的訊息必須是統一的，才會留下記憶點。工研院簡報實驗室創辦人孫治華說得好：「任何社會新鮮人，只要願意根據自己的專長每日發文，連續三個月後，他很難不被看見。」很湊巧，我自己從2013年初開始固定在臉書發文，到出版社找我出書，剛好是三個月。
3. Art 藝術
Art藝術是人為（artificial）的美感，藝術是一種隱藏，沒有人喜歡閱讀缺乏美感的淺白文字。人類天生愛好美的事物，美好的文字會帶來感動，感動會帶來認同，所以想要自己的文字在「感動經濟」中立足的人們，別忘了練習文字的技巧，要從文學中吸取養分。
4. Neat 簡潔
TED短講及微電影之所以會在本世紀成為顯學，乃因這是一個十倍速的年代，人類的心理速度越來越快，接受刺激與對刺激反應的時間越來越短。太冗長、或節奏推展太慢的文字，只會拉下讀者的眼簾。所以想被看見，簡潔為要。
5. Decency 正派
品牌經營不易，但若不循正派經營，崩解極速。從頂新到福斯汽車，太多的教訓都在告訴我們：「品牌之道，唯誠不敗。」
事實上，我也一直提醒自己的每一篇貼文，都要做到「利他、重複、藝術、簡潔、及正派」這五點，讓「自媒體」成為世人相信的品牌，甚至轉化為引導台灣價值向上的正資產。這幾年從三月學運、改變一中街、外籍漁工募集冬衣、台灣男子拔河隊募款，到協助史迪爾小姐、品格籃球等學生創業個案，幾乎都從貼文及建立自媒體開始。
後現代是去中心化的微權力時代，每一個人，都可以靠自媒體的經營，從邊緣變成新的中心，並得到改變世界的權利。在群體對影像瘋狂的年代，文字仍盡職萃取世間的一切價值，祂不僅不退流行，連最強大的搜尋引擎都以祂為鑰。所以不管為了升學作文、電商操網、或是品牌行銷，任何人都需要擁有書寫的翅膀，用寫作力飛上高空。
寫作力仍是二十一世紀最容易被看見的能力。所以，不要應付完聯考作文後便不再寫作，任何人都有義務讓寫作成為一生的能力！任何人都可以利用寫作建立自媒體，打造自己成為明日的品牌！
所以，寫吧，你值得被看見！
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